写作《公益讲座观后感》小技巧请记住这五点。（精选5篇）

更新日期:2025-05-31 20:56

写作核心提示：

写一篇关于公益讲座观后感的作文，需要注意以下事项：
1. 确定主题：首先，要明确讲座的主题和核心内容，确保作文围绕主题展开，避免偏题。
2. 结构安排：一篇优秀的观后感作文应具备清晰的结构，一般包括引言、主体和结尾三个部分。
3. 引言部分： - 简要介绍讲座的主题和主讲人； - 简述自己对讲座的期待和关注点； - 引出自己对讲座的感受和思考。
4. 主体部分： - 详细描述讲座的主要内容，包括主讲人的观点、案例、数据等； - 结合自己的经历和感悟，阐述讲座对自己的启发和影响； - 分析讲座中的亮点和不足，提出自己的见解和建议； - 举例说明讲座中的观点如何在自己的生活和工作中得到应用。
5. 结尾部分： - 总结全文，重申自己对讲座的感受和收获； - 表达对主讲人的感谢和敬意； - 鼓励读者参加类似的活动，共同提升自己。
以下是一些具体的事项：
1. 语言表达： - 使用准确、简洁、生动的语言； - 避免口语化、模糊不清的表达； - 注意段落之间的过渡，使文章结构更加流畅。
2. 思考深度： - 深入挖掘讲座内容，挖掘其中的内涵和启示； - 结合自身实际，提出

铜川市教研室颜晓玲：合唱指挥 “云课堂”公益直播观后感丨课堂回味

在全国人民众志成城齐心抗“疫”的时候，中国合唱协会联合《魅力校园》公众平台，开展了“合心合音，唱响未来”系列合唱指挥 “云课堂”公益直播活动，通过为广大中小学音乐教师和音乐爱好者传授专业知识和技能的方式，用合唱传递温暖和力量，为武汉加油，为祖国加油！

从2020年2月中旬开始，陈国权、吴灵芬、王军、闫宝林、孟大鹏、苏严惠等知名指挥家、作曲家、音乐理论家齐聚"魅力校园"云课堂，大师们在"云课堂"系列讲座中从理论和技术操作的不同层面、不同角度，阐释了合唱与指挥的知识、技法和技巧，声援'疫'线的洪流滚滚而来，来自全的国基层的音乐教师和合唱艺术爱好者不计其数，在这个无限的学习空间里直面大师、聆听教诲，如饥似渴地汲取知识的营养，接受大师们艺术的洗礼。愉悦的学习已经告一段落，我在学习产生了许多的感悟，用感动、感谢、感恩六个字来概括最为贴切不过了。

本文作者：陕西省中小学音乐专业教育委员会理事，铜川市教研室音乐教研员颜晓玲

感动，源自于心灵深处

在2020年2月18日开始至4月13日两季合唱指挥公益课直播间，老一辈指挥家陈国权、吴灵芬一马当先，王军、闫宝林、孟大鹏、苏严惠等中青年专家不甘人后，他们向阳而生，逆风而行，以高尚、无私奉献的人格魅力和精湛高超的艺术技艺折服了我们，令我们感动不已。

感动人的首先是艺术家们强烈的社会责任感和快乐的价值观不自觉的渗透在授课的言行中，国难当头时，他们不忘使命，以"艺"抗疫，走进公益课直播间，用自己力所能及的特殊方式与全国人民一起“万众一心，声援‘疫’线”，向社会传送温暖、传递正能量，给人们以精神鼓励。陈国权、吴灵芬两位大师是大家熟知老艺术家，他们不顾年迈，怀着一颗年轻的心，多年来，或带领合唱团奔波在国内外舞台上，演绎精彩，传播真善美；或站在三尺讲台上，为莘莘学子授业解惑。疫情隔离了他们出行的脚步，却隔离不住他们一腔爱国、爱艺术事业的热情。疫情袭来，他们走在声援'疫'线队伍里，用形象、深刻、精辟、准确的定义指挥者双手的作用，以微薄之力为国家减负，为社会奉献。

其次，令人感动的是艺术家们对合唱事业的热爱与合唱水准高要求的孜孜以求、永无止境的追求精神。这些艺术家中间有不少国内外合唱指挥界泰斗级著名专家，他们个个身怀绝技，不仅有高站位、高品味的精湛技术专业，还有"我为人人"乐于奉献的大胸怀、低姿态的人格品质。艺术家们为推动我国合唱教育事业发展忘我的思想境界，不求回报无私的奉献、不保留抖家底传授个人技艺、不厌其烦为求学者作答的三"不"精神，以及严谨治学为人师表的工作作风，堪称中小学老师学习做人的师者之典范和楷模，令人感动、敬佩之至！

感谢，在逆境收获了灿烂

2月，正是新型冠状病毒肆虐的时候，中国音乐家协会与"e合唱""魅力校园"等公众平台合力搭建了"合心合音，唱响未来""合唱战疫"线上公益云直播间，陈国权、吴灵芬、王军、闫宝林、苏严惠、孟大鹏先后讲了《合唱指挥左右手的配合运用》《合唱指挥"起拍"的学问》《主动派和被动拍技术的运用》《从力度种植到阶层关系的的建立》《合唱中的声音融合》《合唱的类型与团队建立》，大师们在讲座中，各有重点，各具特色，正所谓专家"云"齐聚，各显神通来。大师们如数家珍，侃侃而谈，将理论与实例相结合，从合唱旋律进行中的薄厚关系处理，声音空间感及融合度的训练，和声的层次感、音色的浓淡色彩表现，到合唱指挥起拍、收拍线条的走向，板书清晰直观，讲解细致入微；示范动作从大臂到指尖挥动幅度大小，到强弱变化对比动作拿捏，洒脱自如，无不体现"省、准、美"的原则性；对作品的曲式结构、和声与对位的深度解析，内外声部的声音的融合度调整，讲解有趣、有料、有宽度、有深度，他们给每一位热爱合唱艺术的学习者带来的是实实在在最专业的讲授、最权威的实操方法、最丰富的经验分享、最直观的案例教学。他们把自己一生的教学、排练实践经验无保留的传授给了我们，指挥家高屋建瓴的见解，对在实践中盲目摸索，缺乏规范性和操作经验的中小学音乐教师来说，无疑是雪中送炭，具有现实的指导意义，我们得到了最实惠的收获！

感恩，幸运的遇见

近年来，中国音乐家协会每年会合唱界部分著名指挥家在全国教育文化发达城市举办高规格的指挥大师培训班，大师班对报名者要求门槛较高，且受路程、时间及各类费用等因素的制约，参加这样培训班，对于我们这些基础薄弱的基层音乐教师来说是遥不可及的奢望。新冠状病毒袭来，扰乱了我们的工作和生活秩序，各行各业都按下了暂停键。不能外出，不能聚集，离开了与大家一起歌唱的日子，我们感到生活失去了色彩，百无聊赖，这时，一群德艺双馨的艺术家们走进公益直播间，以极大的热忱，为我们打开了通往可望而不可及的艺术殿堂学习的大门，无私的给基层音乐教师和合唱艺术爱好者奉献了一节节高端的艺术指导饕餮盛宴，在特殊时期享受这特殊待遇，我们如久旱逢甘霖，这是我们最幸运的！

合唱教学是中小学音乐教学的一个重要组成部分，音乐教师是学校合唱教育工作的主要承担者、组织者，是合唱团里兼组织策划、指导排练、舞台指挥集于一身的核心人物。提升合唱团的排练、演唱水平，靠的是音乐教师过硬的专业素质，具备的先决条件是系统地学习合唱排练指挥知识与技能技巧。 "合心合音，唱响未来""合唱战疫"线上公益讲堂通过"云"课堂，给我们带来了方便的学习机会，大师们借鉴不同智者的宝贵经验，通过优秀合唱作品欣赏、理论讲解、案例示范、互动答疑、作业练习等几个环节，在专业方面为广大音乐教师指点迷津，答疑解惑，使我们对合唱指挥的认识由低级的"蝴蝶飞"式打拍子，飞跃到了"手之妙用源自心之妙思"的层面，这是一次质的飞跃，奠定了这样的认识基础，我们在今后的合唱教学实践中便有了正确的方向，可以避免走弯路，进而取得事半功倍的效果。

延伸阅读：

西安市第79中学张晓慧：我循着邓晓侠老师的光前行丨感念师恩

编辑：关中小伙

兰州市智慧父母大讲堂公益讲座观后感

今晚19时至20时，我和孩子坐在电视机前认真观看了“兰州市智慧父母大讲堂”家庭教育公益讲座。河北省教育科学研究所研究员-刘凤华老师讲解很精彩，很感人，也很切合实际，我相信对孩子家长及至教师都启发很多！

刘研究员从孩子学习习惯培养的重要性；行为习惯养成的三要素；如何培养孩子的学习生活习惯三个方面对好的行为习惯的引领进行了系统的讲解，特别是他的“行为习惯养成的三要素理论”很值得学习和借鉴。他讲解到生活习惯是学习习惯的基础，从装书包准备行为习惯的开始、持续延伸到定型学习效率的一个论述，再到学习效率的提升引导，培养孩子的“探究”习惯行为，最后引导孩子习惯性与老师的交往行为，尊重老师的劳动，尊重老师的批评，尊重老师的委屈到对孩子行为认同做了一个全方位的叠加思维的贯穿讲解，通俗易懂，让人听了很受教育。

不同的人，由于性格不同，对人对事的处理方式就会不一样，而当我们忽略这个重要因素，而一刀切或者一个模式要求的时候，必然会出现我们不想看到的状况。刘研究员用自己的成就和思考，告诉我们：只要你一转念，教育原来就是如此简单！遇事肯从积极的一面着眼，肯从优势的地方予以肯定，才能获得更广泛地认可，而肯定之后的指引才是孩子成功的关键。只要我们顺应规律，开阔角度，就会欣赏到不同时段的美妙与景色。心中充满阳光，生活才会灿烂，眼中有美好，世界才会精彩！用正确积极的态度面对生活，用广阔无限的角度改变世界！让我们选择正确的，坚持！成功就不远了！