一篇文章轻松搞定《一年级洗碗日记》的写作。（精选5篇）

更新日期:2025-06-03 21:15

写作核心提示：

写一篇关于一年级洗碗日记的作文，需要注意以下几个方面的事项：
1. "真实感受"：首先要确保日记内容真实，反映自己洗碗时的真实感受和经历。一年级的学生可能刚开始学习洗碗，可以描述自己从不会到会的过程。
2. "语言表达"：虽然是一年级学生，但也要注意语言的通顺和表达清晰。可以运用一些简单的词汇和句型，如“我洗了...”，“我觉得...”，“我很高兴...”。
3. "细节描写"： - "动作描写"：描述洗碗的具体动作，如“我先把碗放在水里”，“我用肥皂刷碗”，“我把碗冲洗干净”。 - "心理描写"：表达自己在洗碗过程中的心理活动，如“我感到有点累，但看到洗得干干净净的碗，我很开心”。
4. "情感态度"：洗碗是家务劳动的一部分，可以表达自己对家庭劳动的认识和态度，如“我明白了做家务很重要”，“我很愿意帮妈妈洗碗”。
5. "篇幅适中"：一年级学生的作文篇幅不宜过长，控制在200-300字左右为宜。
6. "主题明确"：围绕“洗碗”这一主题展开，不要偏离主题。
以下是一篇示例作文：
《我的第一次洗碗》
今天，妈妈教我洗碗了。一开始，我感到有点害怕，因为我从没做过。妈妈告诉我，洗碗是家务劳动的一部分，我们要学会做家务。
妈妈先给我示范，她把碗

一年级写话《洗碗》

第一篇： 洗 碗

一（1） 方若涵

今天中午吃完饭，妈妈就去楼上晒衣服了。

我看见水槽里有碗没洗，又脏又多又乱，于是我先拿抹布，放上一点洗洁精，把碗上下擦的干干净净，再把碗放的整整齐齐。

妈妈下楼看见我在整理，妈妈开心地笑了，夸我是个好孩子，我也开心地笑了。

第二篇： 洗 碗

一（1） 凌伊诺

中午，吃完饭妈妈叫我去洗碗。碗儿脏脏的、多多的、乱乱的，我带上手套，开始洗碗。

首先，我把水龙头打开，把碗冲干净，抹上洗洁精，搓啊搓，接着打开水龙头把泡沫冲掉，一个碗就洗好了。我就这样洗啊洗，终于洗完了。

妈妈说：“你真棒”！

我的心情非常快乐。

第三篇： 洗 碗

一（1）班 方思涵

今天吃完晚饭，餐桌上一片狼藉，餐桌上碗很多又很乱。

我就把碗拿到厨房开始洗碗，先把洗洁精挤在海绵上，再开始洗碗，这时，油油的碗被洗洁精涂抹过后，变得像泥鳅一样滑，我只能小心意意的抓紧碗，慢慢的仔细洗，然后把水冲干净，把洗干净的碗整整齐齐地放柜子里。

妈妈说：“宝贝，你长大了！以后洗碗就承包给你了。”我说：“周六周天你洗哦。”

第四篇： 洗 碗

一（1）班 童思源

今天中午我刚吃完饭，发现碗很脏。这时我主动和妈妈说：“妈妈，我来帮你洗碗吧！”妈妈听了很开心。

我先放一些热水到洗碗盆里，再把脏碗和筷子放到洗碗盆里，再倒入一点洗洁精。

我先拿起筷子，用手用力搓，再用清水洗干净，放入筷笼架里。接着，我拿来洗碗布，把碗一个个从里擦到外，全部洗完之后，我再换干净的水洗第二遍，洗干净后放到晾碗架上晾干，最后放入碗架里。

妈妈夸我真棒！

一年级写话《洗碗》之二

第一篇 洗碗

一（1）班 刘㗛笑

吃完晚饭以后，我跟妈妈说：“今天我来洗碗。”妈妈说：“可以。”然后，妈妈把碗放到水槽里，我看了看水槽里的碗，很脏，很乱.

我用水把碗冲洗一下，拿起洗碗布，在洗碗布上挤一点洗洁精，先洗碗的里面，再洗碗的外面，把所有的碗用洗洁精擦洗一遍以后，用清水把碗上面的洗洁精冲洗干净，再把碗放到碗架上。

我看了看碗架上的碗，我很自豪！妈妈对我竖起了一个大拇指。

第二篇 洗碗

一（1） 黄依依 五一劳动节，我必做点什么事情，我想了想飞奔过去拿起小椅子，放到水池下，我站在小椅子上，妈妈走过来把围裙戴上，我戴上妈妈的围裙 像个小大人，太可爱了! 拿起抹布挤点洗洁精就开始清洗了，洗完大碗洗小碗，洗了勺子洗筷子。

洗刷刷，洗刷刷，真是一件快乐的事！

第三篇 洗碗

一（1）班 吴佩蔚

五一劳动节，我们全家吃完晚饭，我对妈妈说：“妈妈，今天我来洗碗吧！”妈妈开心地说：“好呀！”

首先，我把碗收拾起来放到水槽里，然后，打开水龙头，把全部的碗耐心地擦得干干净净的后用水冲洗，最后把碗晾干放进碗柜里。

看见zheng亮的碗，我高兴得笑了。