一篇文章轻松搞定《四年级作文写信》的写作。（精选5篇）

更新日期:2025-06-07 20:26

写作核心提示：

标题：写给四年级学生：写信作文的注意事项
亲爱的同学们：
随着信息时代的快速发展，虽然电子邮件和即时通讯工具已经成为了我们日常交流的主要方式，但传统的书信依然承载着深厚的情感和文化价值。写信不仅能锻炼我们的表达能力，还能培养我们的情感交流能力。下面，我就为大家分享一下写书信作文时应该注意的几个事项。
一、明确写信目的
在动笔之前，首先要明确写信的目的。是为了表达感谢、问候、道歉，还是分享喜悦、倾诉心事？明确目的有助于我们组织语言，使信件内容更加充实。
二、选择合适的信纸和信封
一封漂亮的信纸和信封能给人留下良好的第一印象。根据写信对象和场合，选择合适的信纸和信封。例如，给长辈写信可以选择较为庄重的信纸和信封，给朋友写信则可以选择温馨、活泼的信纸和信封。
三、注意书信格式
书信格式主要包括称呼、正文、结尾、署名和日期。以下是书信格式的具体要求：
1. 称呼：在信的开头，写上收信人的称呼，如“亲爱的爸爸”、“敬爱的老师”等。
2. 正文：正文是信件的核心部分，要表达自己的情感和想法。正文可分为几个段落，每个段落都要有明确的主题。
3. 结尾：在信的结尾，表达自己的祝愿或期待，如“祝您身体健康”、“期待您的回信”等

小学四年级上册第七单元习作分享：写信（写给老师的一封信）

书信曾经是人们和远方的亲人朋友互通消息、交流感情的主要方式，现在仍然是重要的联络手段。四年级上学期第七单元的习作内容就是写信。

那来复习一下写信的格式吧。

写信格式要牢记

格式掌握了，接下来就是要写好正文了。写正文得抓住主要内容具体写，明确表达主题。正文可以有多个段落，叙述多个事件，但写信不是记流水账，而是要将想表达的主要内容写详细，写具体，以便准确地传达自己写信的目的。

来看看柚子同学当时的这篇习作。丑话说在前头，这篇习作在他所有习作里算是失败的一篇。我甚至没有明确他到底要在信里给老师说什么，也就是说写信的目的不明确。所以你们看看就行，不能当范文参考哦。

亲爱的孙老师：

您好！

清凉的秋风吹进我的屋子，我铺开面前的信纸，给您说说我的心里话。我的老师，您虽然才陪伴了我们短短的半个学期，但我仍然有许多心里话想跟您诉说。

孙老师，您是大海上的灯塔，为我照亮前途；您是参天大树，为我遮风避雨；您是冬日里的一把火，让我感到温暖。

平时严厉的您帮我改掉了一个又一个坏毛病。例如，以前我的字写得“龙飞凤舞”，难看极了，有时候连我自己也看不下去。在您不厌其烦的指导下，我的字越来越好了。其中，笔顺里的钩和提我以前一直是先停顿一下，然后猛地向上一提，恨不得把它俩翘到天上。是您告诉我，他俩要稳稳地写，别写得太高了。

孙老师，您还要多注意身体啊！上次您把脚崴了，您知道我有多着急吗？如果您生病了，一定要多注意养病啊，千万别累着了。孙老师，你不用太担心了，我们已经长大了。作为班干部，我会竭尽全力管好班级。我相信其他同学也会好好学习，遵守纪律，团结一心创建优秀班级的。

祝

身体健康，工作顺利！

学生XXX

X年X月X日

（个人技术的原因，我没有按照写信格式进行排版）

小朋友的原创手写稿

写信的格式一定要掌握记牢，我记得柚同学四年级上学期期终考试的区统考，作文就出的有点刁钻。题目要求前面先是说的第六单元的内容，关于一次游戏的，结尾最后一句来了个转折“请给你在远方的亲友写一封信，介绍你喜欢的游戏。”当时班里就有孩子没读完题目，直接写了一次游戏。还有好多孩子写信的格式不对失了分。