3招搞定《数学兴趣小组活动记录》写作。（精选5篇）

更新日期:2025-06-09 06:27

写作核心提示：

写一篇关于数学兴趣小组活动记录的作文，需要注意以下事项：
1. 明确主题：首先，要确定作文的主题，即数学兴趣小组活动的目的、内容和意义。确保主题鲜明，有利于读者理解作文的核心内容。
2. 结构清晰：一篇优秀的活动记录作文，应具备清晰的结构。一般包括引言、活动过程、活动成果和总结四个部分。
3. 内容详实：在活动过程中，要详细描述数学兴趣小组的活动内容，包括活动背景、活动目标、活动形式、活动过程、活动成果等。确保内容丰富，让读者对活动有全面了解。
4. 语言生动：运用生动形象的语言，使作文更具吸引力。可以运用比喻、拟人等修辞手法，使文章更具表现力。
5. 体现团队精神：在作文中，要充分展现数学兴趣小组成员之间的团结协作、互帮互助的精神。通过具体事例，体现团队的力量。
6. 突出个人感悟：在活动过程中，个人可能会有所感悟，将这些感悟融入作文中，使文章更具深度。可以结合自己的实际经历，谈谈对数学学习的认识、对团队合作的看法等。
7. 注意时间顺序：按照活动的时间顺序，将活动过程描述得有条不紊。使读者能够清晰地了解活动的进展。
8. 适当引用：在作文中，可以适当引用数学知识、名言警句等，丰富文章内容，提升文章档次。

三年级下册数学思维训练：81.盈亏问题（4）

三年级下册数学思维训练：81.盈亏问题(4)。

琦轩妙数学。

大家好，下面讲盈亏问题。请看题：数学兴趣小组同学做数学题，如果每人做6道则少4道，如果每人做8道则少16道。有几个同学？一共有多少道数学题？这4道盈亏问题，是按照同学分数学题，同样题里告诉了两种分法。

·第一种分法：如果每人做6道则少4道，就是亏4道。

·第二种分法：如果每人做8道则少16道，也就是亏16道。

这又是一个两亏问题，前面也就是上个星期讲了一道两亏问题，公式也推出来了，但是不能死了公式，要理解灵活的应用公式。不管怎么说，盈亏问题要抓住两个差对比总数情况。

·第一种分法：总需要做的数学题是不够的，还少了4道。

·第二种分法：也是一样，需要做的数学题也不够，还差16道。

这两种方法准备的数学题是一样多的，总数相差多少？实际上是不够，不的部分相差多少就是总数就相差多少，不够的部分相差多少就是亏减亏了，大亏减小亏了也就16-4。这就是两种分法的总数相差这么多，为什么总数会相差做这么多？是因为每分会相差了。

·第一种做法：每人做6道就是每分6道。

·第二种做法：每人分8道，每份相差多少？也就是每人做的题目相差多少？相差8-6道，也相差2道。

盈亏问题只要用总差除以每份差就得到分数，总差就是亏，亏问题是大亏减小亏，也就是亏减亏除以每份差得到份数，这是亏问题的公式。根据这个公式就可以解决问题，只要用亏减亏16-4除以每份差8-6就得到分数，也就是同学的数量是6个同学的数量求出来了。

再来求数学题，求数学题的数量，数学题的数量可以根据第一种分法，也可以根据第二种分法求出来。这里根据第一种方法，如果每人做6道就应该做到4道，是6乘6，有6个同学吗？是不是6乘6道？但是题目不够少了4道，所以题目应该有多少道？是6乘6减去不够的不4道，就应该有32道，这样就解决了问题。

算点格间探数妙 魔方阵里转坤乾——西安市浐灞二十一小数学文化节活动

阳光讯（记者 刘杰 通讯员 陈敏娜）著名数学家华罗庚曾说：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。” 为落实学生核心素养，激发学生学习数学的兴趣，促进学生数感的提升，西安市浐灞第二十一小学高年级数学组举行了“趣玩数学，点亮二一校园”数学文化节活动。这是一场关于智慧的激烈交锋，引领我们携手深入数学的奇妙世界，感受其无尽的魅力。

数海初征·千钧一“试”

数字火花在24点算式迸发，数独九宫格推演逻辑，魔方指尖飞转速解。每一次尝试都是思维的破茧，初赛舞台，大家以热爱为笔，在数学天地写下探索的序章！

智峰对决·公式之外的心跳

四年级：数海争鸣，廿四争锋

平板是选手们的“数字战场”，指尖是选手们的“智慧武器”！这不仅是速算速度的比拼，更是逻辑拆解、逆向思维的博弈——或许会遇到看似无解的数字组合，但请相信：每一个24点的背后，都藏着独一无二的解题密码！ 保持专注，冷静推导，让数字在选手们的掌控下奏响胜利的公式！

24点的24，从来不是终点，而是探索的起点——当数字在你眼中不再是冰冷的符号，而是可以舞动、组合、创造的精灵，数学的快乐便已悄然降临。

五年级：智汇九宫，数阵竞奇

数独的方格不是数字的迷宫，而是思维的训练场。这不是速度的盲目比拼，而是“慢思考”的极致修炼——每一次停顿都是为了更精准的突破，每一次验证都是对严谨的致敬。

方格之外，皆是成长！数独的魅力，从不在答案本身，而在“如何抵达答案”的思维轨迹。愿这场方格之旅，成为选手们探索数学之美的起点——因为真正的胜者，永远是敢于在数字迷宫中寻找光的人。

六年级:玩转魔方，智慧闪耀

比赛号角一吹响，小小的魔方，灵巧的双手，严肃的表情，魔方在同学们手中上下翻飞，他们的手就像安了陀螺似的飞速旋转。一按、一转、一拨，魔方似乎在他们指间弹奏出美妙的乐曲，各种颜色的方块在指尖跳跃，形成一道道绚丽的风景线。

选手们争分夺秒，手指如闪电般拨动魔方，令人目不暇接。魔方在他们手中迅速变换着颜色，原本杂乱无章的色块，在极短的时间内就被复原成整齐的六面。

荣光加冕·数字在勋章上闪光

颁奖时刻：24点算式编织荣耀，数独九宫格定格智慧，魔方色块旋出巅峰！今日勋章，是数字战场上的专注与热爱，愿这份荣光，照亮更多探索数学的星辰之路！

数独的方格间，是逻辑与耐心的对弈；24点的数字里，藏着速算与策略的锋芒；魔方的色块旋转中，闪耀着空间思维的璀璨。这场数学竞技的盛宴里，每一次思考都是智慧的碰撞，每一次突破都是成长的印记。愿所有选手带着对数字的热忱，在更广阔的思维天地里继续探索——数学之美，永无止境，而你们，永远是追光的人。