精心挑选《读书笔记草船借箭》相关文章文案。（精选5篇）

更新日期:2025-06-10 01:14

写作核心提示：

写一篇关于《草船借箭》读书笔记的作文，需要注意以下事项：
1. 理解文章主题：首先，要深入理解《草船借箭》这篇文章的主题思想，明确它所表达的主要观点和寓意。这样，在写作过程中才能更好地把握文章的核心内容。
2. 突出人物形象：在作文中，要着重描绘主要人物诸葛亮、周瑜等人的形象特点，分析他们的性格、品质、行为动机等。同时，注意描写其他次要人物，如曹操、黄盖等，使人物形象更加丰满。
3. 分析情节结构：梳理《草船借箭》的情节发展，分析其结构特点。可以从起因、经过、结果三个方面进行阐述，突出故事的高潮和转折点。
4. 评价作品思想性：在作文中，要对《草船借箭》的思想性进行评价。可以从以下几个方面入手：作品反映的历史背景、作品所体现的智慧、作品对人物的塑造、作品对读者的启示等。
5. 结合自身实际：在写作过程中，可以将《草船借箭》中的故事情节、人物形象、思想内容与自己的实际生活相结合，谈谈自己的感悟和体会。
6. 语言表达：注意语言的准确性和流畅性，避免出现语法错误和错别字。同时，运用丰富的修辞手法，使文章更具文采。
7. 结构完整：作文要具备完整的结构，包括引言、

《草船借箭》读后感

今天我在语文书上读了一篇课文，叫做《草船借箭》，《草船借箭》这篇课文选择《三国演义》，《三国演义》这本书是四大名著之一，在草船借箭这篇课文中，主要写的是，周瑜对诸葛亮心怀嫉妒，一天他故意对诸葛亮说他要做十万支箭，要请诸葛亮十天之内做出十万支箭，当我读到这个的时候就已经开始为诸葛亮着急了，可当我继续往后读的时候，诸葛亮竟然这样说:“只要三天就能做好10万支箭。”他还立下了军令状，三天造不好，甘受重罚。到了第一天，他并没有做什么，我就开始为他着急了，心里想着:“哎呀，怎么还不做。”到第二天他请鲁肃帮忙，被鲁肃说:“鲁肃，你借我20条船，每天船上要有三十多名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在两边，我自有妙用，对了，这件事千万不要让周瑜知道，不然我的计划就泡汤了。”鲁肃答应了，可是又当我读到这的时候，心里又想:“鲁肃不会骗人吧？”到了第三天，诸葛亮和鲁肃到了曹操那边，曹操看见敌人来了，就立马放箭，前面的草把子射的全都是箭，射完了前面的草把子，他们掉过头，又开始坐后面的草把子，前后的都射完了，他们就回到了岸上，周瑜早已在那等候多时，看见诸葛亮，带着10万支箭回来，就对他赞叹不已。其实，在这里面的人物中我最喜欢的就是鲁肃了，因为他忠厚老实，诚实可信。我们应该多叫鲁肃学习，而不知向周瑜学习他那心胸狭窄的性格。

孩子读完《草船借箭》读后感

这一周，我学习了《三国演义》中的第46回草船借箭，不禁被古人的智慧深深地震撼。

周瑜对诸葛亮心怀妒忌，限他10天内造出10万支箭，诸葛亮却立下军令状，只需三天，他算了第三天必有大雾，还知道曹操生性多疑，不敢轻易出兵。于是准备好了草船趁大雾，逼近曹操军队，曹操果然没有出战，只是下令放箭。这样诸葛亮轻轻松松地借到了10万支箭，完美完成任务。

诸葛亮的神机妙算力，我佩服的五体投地，他上知天文，下知地理还对人心了如指掌，这让我知道了知识的重要性，只有平时多学习多积累，遇到问题时才能向诸葛亮一样运用所学想出好办法，理智解决问题。这里我学到了遇到问题冷静思考，积极对应，在看周瑜，他虽然才华横溢，却心胸狭窄容不得别人比自己强。他一心只想打压诸葛亮，却没有把心思放在真正保家卫国的大事上，与诸葛亮相比，他的格局实在太小，在生活中，我们不能像周瑜一样，看到别人比自己优秀就是心生嫉妒，而应该把别人当作榜样，努力提升自己。还有鲁肃他为人忠厚老实，虽然是周瑜的属下，但他却违背了周瑜的命令，鲁肃有着长远的战略眼光，知道诸葛亮要被人陷害了，所以他私自地给了诸葛亮20条船，且没有告诉周瑜。生活中，我们一定要向鲁肃学习，善良、诚实。

学习了《草船借箭》这篇课文后，我认识了神机妙算的诸葛亮，心胸狭窄的周瑜，忠厚老实的鲁肃，之后我会去读一读《三国演义》这本书，了解更多的人物。