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更新日期:2025-06-15 05:42
写作核心提示:
标题:幼儿园区角活动名称设定注意事项
正文:
在幼儿园教育中,区角活动是促进幼儿全面发展的重要手段。一个富有创意和吸引力的区角活动名称,能够激发幼儿的兴趣,引导他们积极参与。以下是在设定幼儿园区角活动名称时需要注意的几个事项:
1. "符合幼儿年龄特点": - 区角活动名称应简洁明了,易于幼儿理解和记忆,避免使用过于复杂或抽象的词汇。
2. "体现活动主题": - 名称应直接反映区角活动的主题,让幼儿一眼就能知道该区域的活动内容,如“创意绘画区”、“角色扮演区”等。
3. "富有童趣": - 使用生动活泼的语言,让名称充满趣味性,吸引幼儿的好奇心,如“快乐森林”、“神奇探险家”等。
4. "易于发音": - 名称应易于发音,避免使用生僻字或难读的词汇,确保幼儿能够轻松地叫出名称。
5. "避免负面含义": - 避免使用可能引起幼儿恐惧或不适的词汇,如“危险区”、“禁止区”等,应使用正面、积极的词汇。
6. "文化适宜性": - 名称应尊重幼儿的文化背景,避免使用可能引起文化冲突或不尊重的词汇。
7. "易于区分": - 在幼儿园中,可能会有多个类似的活动区,名称应具有一定的
一、活动背景
当六一的童真与端午的古韵在2025 年的盛夏相遇,一场充满童趣与文化底蕴的狂欢即将开启。六一儿童节是属于孩子们的欢乐盛典,而端午节作为中华传统节日,蕴含着深厚的文化内涵与民族精神。将两个节日融合,旨在让孩子们在欢声笑语中感受现代节日的活力,同时触摸传统文化的温度,为童年留下独特且珍贵的记忆。二、活动目的1. 欢庆童年:为幼儿打造欢乐氛围,让孩子们在丰富多样的活动中尽情释放童真,享受节日的快乐,增强幸福感与归属感。2. 传承文化:以趣味活动为载体,引导幼儿了解端午节的起源、习俗等知识,激发幼儿对传统文化的兴趣,让传统文化在幼儿心中生根发芽。3. 促进互动:搭建亲子、师幼、幼幼互动平台,增进情感交流,培养幼儿的合作意识与社交能力,同时加强家园共育,提升家长对幼儿园教育的参与度。4. 展现风采:提供展示舞台,鼓励幼儿大胆表现自我,展示在艺术、语言、运动等方面的学习成果,增强自信心与表现力。三、活动信息1. 活动主题:童韵欢歌庆六一,粽香雅趣迎端午2. 活动时间:2025 年 6 月 1 日(星期日)上午 9:00 - 12:003. 活动地点:幼儿园操场及各班级教室4. 参与人员:全体幼儿、家长、幼儿园教职工四、活动前期准备(一)环境布置1. 校园整体氛围营造:在幼儿园大门悬挂“童韵欢歌庆六一,粽香雅趣迎端午”主题横幅,两侧摆放色彩鲜艳的气球拱门,拱门装饰卡通粽子和六一元素图案。操场四周悬挂彩色拉花、彩旗,张贴与双节相关的卡通海报和标语,营造欢乐喜庆的节日氛围。2. 班级区域布置:各班级教室根据活动内容进行主题装饰。如美工区布置成“端午手工坊”,张贴幼儿制作的端午手工作品;游戏区设置“端午民俗体验角”,摆放龙舟模型、香囊等物品;教室门口悬挂幼儿绘制的六一主题画作和端午主题手抄报。3. 游戏场地布置:在操场划分不同的游戏区域,每个区域设置明显的标识牌,标明游戏名称、规则和负责人。游戏.........5月22日,临泉县城南街道农丰时代幼儿园迎来合肥市直属机关幼儿园及庐阳区朱晨曦名园长工作室一行的到来,开展临庐结对送教活动。
临泉县教育局党委委员、副局长水东,城南街道中心学校校长于永华,副校长韩建、安杰,合肥市直幼党支部书记、总园长、庐阳区朱晨曦名园长工作室主持人朱晨曦,合肥市直幼党支部副书记梁晓燕及庐阳区朱晨曦名园长工作室部分成员参加。临泉县城南街道农丰时代幼儿园管理人员、临泉县城南街道辖区幼儿园骨干教师代表共计80余人参与培训学习。
活动伊始,在临泉县城南街道农丰时代幼儿园园长郭娅莉的带领下,与会人员走进园所,漫步在充满童趣与创意的园区,沉浸式感受园所魅力,从精心设计的班级环境到功能齐全的活动区域,从温馨的阅读角到充满艺术氛围的走廊,每一处细节都彰显着园所对幼儿成长环境的用心打造。
在座谈会上,于永华表达了对合肥市直幼长期结对帮扶工作的深切感激。自结对以来,市直幼儿园组织骨干教师团队送教到校,在课程体系优化、课堂教学示范、教研模式创新等多个关键领域倾囊相授,为帮扶园所带来前沿教育理念与实践经验。这些务实有效的帮扶举措,不仅助力教师专业能力提升,更为幼儿搭建了更优质的学习平台。
于永华强调这是一次难得的教育智慧共享契机。他希望通过深度交流,凝聚各方力量,共同探索更具生命力的育人路径。简短而有力的致辞,既传递了对帮扶单位的谢意,也为整场活动注入了务实进取的基调。
朱晨曦指出,结对共建推动了双方园所资源共享与经验交流,有效促进教师专业成长,提升幼儿园保教质量。此次跨区域教研联动为教师搭建学习平台,丰富教育理念与方法。未来,双方园所将深化合作,建立长效交流机制,持续探索幼儿教育新路径,助力幼儿教育事业发展。
水东、于永华等为合肥市直幼儿园园长、教师及工作室成员颁发聘书。这一纸聘书,是一份沉甸甸的责任与使命。教师表示将以更饱满的热情投身到临泉学前教育结对工作中,通过送教指导、教研引领等方式,为临泉教师队伍建设注入强劲动力。
合肥市直属机关幼儿园向农丰时代幼儿园的教师及幼儿赠予一批图书,传递阅读的力量,助力教师与幼儿成长,营造“好读书、读好书、善读书”的良好学习氛围。
教学展示:创意课堂绽放精彩
合肥市直属机关幼儿园总园岳静如老师带来的大班美术活动《鱼戏莲叶间》。岳静如老师以生动有趣的方式引导孩子们发挥想象力,用画笔描绘出鱼儿在莲叶间嬉戏的美妙画面,充分展现了幼儿美术教育的独特魅力。
教研故事:深度探索教育真谛
朱晨曦名园长工作室成员、合肥市直幼鹤琴分园陈烨分享《一次以问题为导向的教研——以改造园内楼梯间为例》,讲述了如何通过教研活动解决实际问题,优化园所环境。
朱晨曦名园长工作室成员、安徽省人民政府机关幼儿园李君兰分享的《音梦启航 旋律启智——歌唱活动游戏化教研故事》,展现了将歌唱教学与游戏巧妙融合的创新实践。
朱晨曦名园长工作室成员、合肥林旭幼育幼儿园余俊分享的《破土而出,新芽萌动——搭建支架助力新教师“看见”游戏中的孩子》,则聚焦新教师成长,分享助力教师专业发展的宝贵经验。
这些真实且富有深度的教研故事,让老师们深刻感受到教研对学前教育发展的重要推动作用。
在研讨交流环节,与会人员围绕教学活动展示与教研故事分享展开了热烈讨论。大家各抒己见,从不同角度提出见解与建议,在思维的碰撞中,新的教育灵感不断涌现。无论是对教学方法的优化,还是对教研模式的创新探讨,都为学前教育的发展注入了新的活力。
此次活动以丰富多样的形式搭建交流平台,从优质课程展示到深度教研研讨,从经验现场指导,全方位输出先进教育理念与实践经验。郭娅莉园长表示,自与合肥市直幼结对共建以来,通过常态化的交流互访、联合教研等方式,园所的教育品质得到优化,课程设计更贴合幼儿发展需求。这些实实在在的帮扶,不仅提升了教师团队的专业能力,也让幼儿在多元化的教育活动中收获成长,充分展现了园所在学前教育领域积极探索与创新的实践成果。临泉县城南街道辖区幼儿园将以实际行动践行教育初心,充分发挥专业优势,为学前教育发展注入专业动能。
(杨旭)
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