写作《毕业自我鉴定班级鉴定》小技巧请记住这五点。（精选5篇）

更新日期:2025-06-16 02:13

写作核心提示：

毕业自我鉴定和班级鉴定是毕业生在结束学业时必须完成的两个重要文件。以下是一些撰写这些文件时应注意的事项：
一、毕业自我鉴定注意事项：
1. 客观真实：自我鉴定要真实反映自己的学习、生活、思想等方面的情况，避免夸大或隐瞒事实。
2. 结构清晰：一般包括个人基本情况、学习成果、实践活动、思想品德、不足之处及改进措施等部分。
3. 突出重点：在内容上，要突出自己在校期间的优势和亮点，如学习成绩、实践活动、获奖情况等。
4. 反思总结：对自己的不足之处进行反思，并提出改进措施，体现自己的成长和进步。
5. 语言规范：使用规范的书面语言，避免口语化、情绪化的表达。
6. 遵守字数要求：根据学校或单位的要求，控制好字数，不要过多或过少。
二、班级鉴定注意事项：
1. 全面评价：对班级成员进行全面评价，既要肯定优点，也要指出不足。
2. 公平公正：在评价过程中，要公平公正，避免偏袒或歧视。
3. 体现班级特色：在鉴定中，要体现班级的团结、进取、创新等特色。
4. 鼓励进步：对班级成员的进步给予肯定，激发他们的自信心和进取心。
5. 保密原则：在撰写班级鉴定时，要注意保护个人隐私，避免泄露他人信息。

中小学教师副高职称评定自我鉴定（1篇）

中小学教师副高职称评定自我鉴定

一、思想政治与师德表现

始终贯彻党的教育方针，以《新时代中小学教师职业行为十项准则》为行动纲领，坚持立德树人根本任务。在教育教学中注重社会主义核心价值观的渗透，积极参与学校组织的师德师风学习活动，2023年获校级“师德标兵”称号。严格遵守廉洁从教规范，无任何有偿补课、收受礼品等违规行为。

二、教育教学能力与实绩

1. 专业素养：具备本科学历（XX大学，XX专业），深耕一线教学XX年，完成X轮循环教学（初中/高中），近五年年均课时量XXX节，教学评价优良率稳定在**95%**以上。
2. 课程创新：主持开发校本课程《XX》，融入劳动教育、心理健康教育等内容，获2024年市级“优秀校本课程”一等奖。
3. 学生培养：指导学生获省级学科竞赛奖项X人次，2023年所带班级中考/高考成绩位列年级前X%，其中**XX%**学生考入重点高中/大学。

三、教研成果与专业发展

1. 课题研究：主持完成区级课题《XX》（2022-2024年），研究成果应用于课堂教学，获评“优秀结题”；参与省级课题《XX》（排名第X），发表相关论文X篇。
2. 学术交流：在市级教学研讨会上作专题报告《XX》，获专家认可并收录于《XX论文集》；2024年参与“国培计划”骨干教师培训，获结业证书。
3. 示范引领：担任校级学科组长，指导青年教师X名，其中X人获区级教学比赛一等奖。

四、学生管理与综合贡献

1. 班主任工作：连续担任班主任X年，所带班级获“市级优秀班集体”称号（2023年），个人获“优秀班主任”表彰。创新班级管理方法，建立家校共育平台，家长满意度达98%。
2. 社会服务：参与社区教育公益活动X次，如“双减”政策下的课后服务设计，相关经验被区教育局推广。

五、不足与改进方向

在科研论文的深度挖掘上仍有提升空间，未来计划结合“人工智能+教育”趋势开展跨学科研究，进一步提升教学成果的理论高度与实践价值。

成绩属于过去，展望未来，我仍将以积极的心态投入小学教育教学，为小学教育奉献力量。

有需要的可以收藏备用参考。分享教师职称期刊，了解发表可以一起交流

华夏教师Cathay Teacher

AMI入库

• 基本信息
• 主办单位：中国青年出版总社有限公司
• 出版周期：旬刊
• ISSN：2095-3267
• CN：10-1045/G4
• 出版地：北京市

华夏教师期刊

华中科技大学：书写科学人文相融的文明答卷

【文明的力量】

光明日报记者 王建宏 张锐 光明日报通讯员 王潇潇 高翔

在江城武汉喻家山南麓，位于珞喻路1037号的华中科技大学隐身于7000多亩的森林深处。

在这里采访，给人以强烈反差：脉冲强磁场中心、精密重力测量设施等科研重器投资动辄数十亿元，在国内乃至国际上居于领先地位；而来到行政楼时，却发现这里停留在二十世纪七八十年代，水泥地面、轻薄的栅栏式窗户、简易木门……依然是当年的简朴风貌。

日前，华中科技大学荣膺“全国文明校园”。这所理工基础雄厚的高校，以低调务实之风，书写了“科学人文总相宜”的杏坛佳话，在“书香气、科技范、森林风”的校园内，师生们以科技创新与“世界光谷”紧密互动，互促共兴——

精心编排展现奋斗历程的话剧、反复调试凝聚班级智慧的科研成果、认真排练彰显班级特色的原创班歌……在华科大2025年“荣誉班级”创建入围展示活动现场，记者沉浸式体验了一年一度的“华山论剑”。

2017年以来，该校共有45个班级被评为校级“胡吉伟班”“黄群班”。这些以模范姓名命名的集体，正将精神传承转化为“请党放心，强国有我”的青春实践。“学在华科大”“文化素质教育”“创新创业教育”正化作涵育学子的多重养分。

去年暑假，集成电路学院“黄群班”的同学们在进行社会实践时发现，武汉凌久微电子公司在海洋环境复杂多变情况下，对于目标检测、跟踪和测距有较大需求。同学们立即结合专业所长，联合相关领域教授团队，设计出海洋点云智能感知系统。“为了保证系统的稳定可靠，我们在长江江滩开展了多次实地测试，反复优化算法仿真和硬件电路，最终才把系统交给企业。”该班胡至浦同学提及社会实践的成果应用依然激动。

多年来，华科大坚持理论铸魂与实践育人协同发力，上好“行走的思政课”，连续三年获评全国十佳实践大学。每年有8000余名毕业生赴国家重点单位、关键领域和基层一线工作，践行“到祖国和人民最需要的地方去”。

“崔院士60多岁时依然和我们一起在实验室工作到凌晨，80多岁主动学习用电脑写书。”“240万字、1000余个表格都是崔院士亲力亲为，他严谨的治学态度也一直影响着我和我的学生。”5月下旬，在崔崑院士编著的《钢的成分、组织与性能》第三版出版座谈会上，师生们你一言我一语畅谈他们眼中的百岁“钢铁院士”。

这种信念的培育，源于学校始终把教师作为立教之本、兴校之源。多年来，学校聚焦国家重大战略，紧盯“卡脖子”难题，引导教师“板凳甘坐十年冷”，锐意进取，至诚报国。9项科技成就亮相国家“十三五”科技创新成就展，7项成果助力北京冬奥会。创造的脉冲平顶磁场强度创造新的世界纪录；测得国际上最高精度的万有引力常数G值，研究成果写入中学物理教材……

华科大坚持弘扬教育家精神、科学家精神，加强师德师风建设，锻造新时代高水平教师队伍。以段正澄院士为原型的系列“大学大师”剧，用教育家的先进事迹激励教师队伍坚定报国之志。全国高校黄大年式教师团队、全国教育系统先进集体、“人民英雄”张定宇、全国道德模范崔崑、全国“最美教师”熊有伦等一大批教师先进集体和个人持续涌现，引领师生校友心怀国之大者，坚定强国担当。

“一个国家、一个民族，没有科学技术，一打就垮；没有人文精神，不打自垮。”在华科大老校长杨叔子院士的倡导下，1994年学校首场人文讲座开讲，在全国理工类高校中率先举起文化素质教育的大旗。31年来，学校累计举办2565期人文讲座、348期科学精神与实践讲座，形成了科学精神与人文精神相融的大学文化。

《光明日报》（2025年06月10日 02版）

来源： 光明网-《光明日报》