格策美文教你学写《援作文》小技巧（精选5篇）

更新日期:2025-06-16 05:26

写作核心提示：

《援作文写作注意事项》
在撰写援作文时，为了保证文章的质量和效果，以下是一些需要注意的事项：
一、明确写作目的
1. 确定作文主题：在动笔之前，要明确作文的主题，确保文章围绕主题展开。
2. 确定写作目的：明确写作目的是为了表达观点、传递信息、阐述理论，还是为了娱乐、启发思考等。
二、做好准备工作
1. 搜集素材：围绕主题，搜集相关资料，包括事实、数据、案例等。
2. 构思文章结构：在写作前，先构思文章的大致结构，包括引言、正文、结尾等部分。
3. 制定提纲：根据文章结构，列出提纲，明确每个部分的内容要点。
三、注意语言表达
1. 逻辑清晰：文章要条理分明，论述有理有据，避免出现逻辑混乱。
2. 语句通顺：使用规范的书面语言，避免口语化、方言化。
3. 避免重复：尽量使用不同的词汇和句式，避免重复啰嗦。
四、注重文章格式
1. 标题：简洁明了，概括文章主题。
2. 段落划分：合理划分段落，使文章层次分明。
3. 引用规范：如需引用他人观点或资料，要注明出处。
五、注意审稿修改
1. 审查内容：

“我想你，但是我不哭”不能相见的日子，他们写下这些令人泪目的书信

这个春节，因为一场疫情

很多家庭未能团聚

但是隔离不能隔开爱

不能相见的日子

他们写下了一封封书信、一段段暖心鼓励

字里行间，让人泪目

“妈妈，我想你，但是我不哭”

1月29日

山西援鄂医疗队成员

山西省中医院消毒供应室护士长王芳

收到一幅画

这是她10岁的女儿王潇婉画的

画上的妈妈穿着隔离服

戴着口罩和护目镜

画的旁边写着这样一段话：

“妈妈，我想你，但是我不哭。

大姨说你是英雄，

英雄的女儿不能哭，

我知道你也许在救别人的妈妈，

那么我只希望，

让所有的妈妈都能平安回家。”

“卢妈妈，您是那么伟大”

“卢妈妈，您是na(那)么的伟大，na(那)么的无私，na(那)么的无xia（瑕）！在全国yiqing(疫情)来临之时，您tingshen(挺身)而出，ni(逆)行出fa(发)！……不久的jiang(将)来，机chang(场)出口yingjie(迎接)您的(jiang)将是全体同学手里的xian（鲜）花！”

稚嫩的字体夹杂着许多拼音，这封信的落款是大连胜利小学一年一班的全体同学。信中的“卢妈妈”，是班中马雨涵的妈妈，大连市中心医院护士卢雨。

不久前，辽宁发出组派医疗队援助湖北抗击疫情的号召，卢雨的一封请战书“火了”。请战书中，这位工作14年的护士详尽地列出了自己可以胜任抗疫工作的优势：“有在ICU工作的临床经验”“自己有过高热昏迷的体会”“学过心理学，有临床应急心理抚慰经验”……最后她强调，“我还有强大的憋尿能力”！

这封令人笑中带泪的请战书，也传到了女儿所在班级的家长群里。感佩英雄妈妈就在身边，部分家长和孩子沟通，以全班同学的名义写一封信，表达孩子与家长们对卢妈妈的鼓励和支持！

信的执笔人王梓铱，用铅笔在信纸上誊写，足足花了三个半小时，坚持要把信写完才肯吃饭。妈妈刘雨佳说，写信过程中，因为感动于卢妈妈的行动，自己和孩子几度停下。

“我希望这场疫情尽早结束

让那些和妈妈一样的人早点休息”

妈妈是社区网格员，每天在小区里开展疫情防控工作，从早忙到晚，上小学的儿子倍受感动，专门写了一篇作文为妈妈点赞。

刘丹华是宜都市陆都社区网格员，自除夕那天开始，就奔波在社区疫情防控的一线，从摸排返乡人员到宣传防疫知识、收集整理疫情相关信息，到为观察对象送防护物资等，十分辛苦。

1月28日，在她感召下，丈夫杨世华也加入了社区志愿服务中，其儿子杨昊泽看到眼里，记在心里，写在了自己的作文中：“

“家里最辛苦的就是妈妈了，她是一名网格员，每天都要到小区去走访，她一天假都没有放过，每天一到家就拼命洗手，生怕把细菌带回了家。我和爸爸能做的就是不出门，不给她添麻烦。

我希望这场肺炎疫情尽早结束，研发出这种病的疫苗，让那些和妈妈一样的人早点休息。”

“你守在病房，我守在你身后，爱你！”

当疫情突如其来，一位民警，一名护士，这对已经携手走过二十年的夫妻，却在与彼此的分离中，一个在山东济南，一个在湖北黄冈，守护着人间世。

这四封家书，是济南市民警于静洪，和他的妻子林辉在最近几天里为彼此写下的。林辉是省立医院感染科的主管护师，除夕夜，林辉接到医院驰援武汉的通知后主动请战，成为山东省第一批援鄂医疗队的成员，大年初一就奔赴黄冈。

作为民警，于静洪在疫情出现后，也投入到了战疫中，因为与妻子值班时间总是错开，他们每天通话的时间只有几分钟，为了让对方知道自己的情况，他们就抽空给对方写家书，等对方忙完了再看。

每个抗“疫”战士

他们也是父母、子女、兄弟姐妹……

面对疫情

他们迎难而上，风雨兼程

但他们的身后

都有家人牵挂的目光

一封封书信，纸短情长

只盼你们早日归来！

来源 | 长江云综合人民日报、闪电新闻、辽宁日报

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美国“中国援俄”小作文：俄罗斯获得中国军援，拿核潜艇技术换的

美国的“中国援俄”小作文又更新了。众所周知，美西方指责中国向俄罗斯“提供广泛的军事支持，以助长俄乌冲突”也不是一天两天，但经常是美国嗓门起得挺高，实际没有拿出任何证据。

或许是自认为一味空口炒作“中国援俄”站不住脚，日前美国又换了一个角度污蔑我国“援助俄罗斯军队”——10日美国副国务卿坎贝尔在布鲁塞尔接受采访时声称，中国正在向俄罗斯提供“实质性帮助”；作为回报，俄罗斯向中国移交了机密潜艇、航空和导弹技术，中俄这些合作对美国及其盟友安全“产生了令人担忧的负面影响”。

美国人能不能换个说法

从英媒《金融时报》的报道来看，坎贝尔所谓的“俄罗斯回报”，指的是俄方向我国分享了核潜艇技术，但他没有透露自己的消息来源，英媒则援引了所谓的“美国海军研究人员”声称，解放军最新的096型核潜艇开发得到了“俄罗斯的隐形和降噪技术支持”。

096型核潜艇被西方媒体称为“打破印太地区平衡的武器”。美国《国家利益》杂志认为，虽然096型核潜艇的具体设计仍不得而知，但在所谓的“俄罗斯技术”加持下，096型在隐形、传感设备和武器系统方面比094型更加强大，美国及其盟友将更难追踪到这款新型核潜艇。

西方援助乌克兰可以，中俄合作就不行？

去年美国海军战争学院“中国海事研究所”曾预测称，096型核潜艇可能会在21世纪20年代末或30年代初投入部署，到2030年中国最多有8艘弹道导弹核潜艇可用，包括目前正在服役的094型以及最新的096型，这两种核潜艇或许会以编队的形式共同行动，“将对美国的海底安全产生深远影响”。

在这次接受采访时，坎贝尔也危言耸听地宣称，如果中国获得更多俄罗斯技术来完善自身军事能力，那么这些新技术不仅会对美国构成“威胁”，也会对日本、韩国和澳大利亚产生同样的“威胁”。

俄罗斯核潜艇“喀山”号

然而，别看坎贝尔说得跟真的一样，最关键的问题是：无论是坎贝尔自己，还是某些言之凿凿的美国媒体，都没有拿出任何证据证明俄罗斯用核潜艇技术交换了所谓的“中国军事援助”。

美国情报部门不是号称无孔不入，连俄乌冲突的爆发时间都能准确预测吗？怎么一到所谓的“中国援俄”问题上，就只剩下一张嘴了呢？

说白了，美国官员和媒体反复炒作的“中国援俄”、“俄罗斯拿绝密技术换取中国援助”议题，纯粹就是一种认知战手段：有中俄友好关系这个大前提，无论中国是否向俄罗斯提供了“军事援助”，美国及其喉舌都能先把这顶大帽子扣下来。

如果中国真援助俄罗斯，俄乌冲突早就应该结束了

至于美国为什么非要抓着“中国援俄”议题不放，此前美媒《新闻周刊》炒作中印“武器”出现乌克兰战场时，有句话说得直白：“因为中国拒绝加入对俄制裁，且拒绝追随西方立场疏远俄罗斯，并将自己定义为冲突的调停者，这不符合西方的利益。”

可见，美西方根本不在乎中国是否向俄罗斯提供了“军事援助”，他们疯狂炒作这个议题，纯粹只是为了给中国扣帽子，这实际上也是一种“只许州官放火，不许百姓点灯”的傲慢心态，哪怕中国与俄罗斯断绝往来，美西方依然会用其他借口继续找中国麻烦。

#普京如何评价中俄军事合作#