怎么写六一儿童节活动方案才能拿满分？（精选六一儿童节活动方案5篇）

更新日期:2025-06-09 20:24

写作核心提示：

写一篇关于六一儿童节活动方案作文时，需要注意以下事项：
1. 明确主题：首先，要明确作文的主题，即六一儿童节活动方案。在文章开头简要介绍六一儿童节的背景和意义，让读者对活动有一个初步的了解。
2. 结构清晰：文章应具备良好的结构，包括引言、正文和结尾。引言部分简要介绍活动背景和目的；正文部分详细阐述活动方案，包括活动时间、地点、参与对象、活动内容、注意事项等；结尾部分总结全文，并提出对活动的期望。
3. 内容丰富：活动方案应包含以下内容： a. 活动时间：确定具体日期和时间，以便参与者提前做好准备。 b. 活动地点：选择合适的场地，确保活动顺利进行。 c. 参与对象：明确活动面向的对象，如幼儿园、小学、家庭等。 d. 活动内容：设计丰富多彩的活动项目，如文艺表演、亲子游戏、手工制作、知识竞赛等。 e. 注意事项：提醒参与者注意安全、文明礼仪等方面。
4. 创新性：在活动方案中，可以融入一些创新元素，如科技互动、环保理念等，以提升活动的趣味性和教育意义。
5. 实用性：确保活动方案具有可操作性，让读者能够轻松理解并实施。
6. 文字表达：注意语言的准确性和流畅性，避免出现错别字

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六一儿童节主题班会活动方案及实施过程

一、活动目的
“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。
二、活动时间安排：
5月31日下午1：00—4：00
1、12：50前各中队及活动点做好准备，少先队员及负责老师及时到位。
2、1：00队员开始游园。
3、3：30游园结束，队员用所得的对奖券到总领奖处兑换相应奖品。
4、4：00队员进教室集中，教师总结，活动结束。
三、活动地点：
各中队教室及学校操场
四、活动的准备与安排
1、各中队在5月15日前充分发动少先队员征集游园活动节目方案，每个中队定出一个节目，并将节目方案、操作过程报学校少先队总队部，如录用，即开始准备活动的组织工作(包括本中队的人员安排与准备道具等。)
2、在5月31中午各中队利用空闲时间布置好场地及做好各项准备，在班级门前，显眼的地方粘贴一张有关本中队活动游戏的名称、规则等。
3、本中队设计的节目方案，活动场地设在本班教室。(也可以设在室外)
五、活动的形式
1、以中队为单位，自由选择组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目(参考节目详见附表)，优胜者获得奖励记载。
2、参与的队员在玩每一个节目时，如果参与人数较多，则要排队等候，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目只准参与一次。
3、各中队必须精心布置好自己的活动场地，节目必须有负责人。
4、每个节目要安排一至两名学生负责。负责好本游艺节目的进行、队员参加游艺次序的安排以及游艺奖励的记载。
六、活动要求
1、各节目规则，有出节目之中队制订。
2、室内各中队布置有辅导员自己负责，规则要求上黑板。
3、队员游园后，所得奖励记载有所在中队教师或学生的签名，凡队员自己签名或涂改，此对奖券无效。
4、活动前，辅导员要向队员宣读活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各中队要搞好卫生工作。
5、参加活动的少先队员要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等)，奖品设置要经济实惠，主要以小件物品为主，贴近学生需要，节目要有新意，能吸引人，学校将对参与率最高的节目评奖。
七、组织领导及具体分工
组长：宋**副组长：胡**、唐**
成员：各中队辅导员
游园活动总协调：周**、徐**、沈**、金**、周**
奖券核对负责：史**
奖品发放：余**、林**

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幼儿园小班六一儿童节庆祝活动方案

一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了配合幼儿园的大活动使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境
2、排练舞蹈《宁静的夏天》
3、收集制作环保时装的废旧物品
4、准备活动奖品和礼品。
四、活动内容
（一）绘画展示
时间：2010年5月25日至2010年6月1日。
通过幼儿绘画作品的展示让孩子体验到绘画的乐趣和对美好生活热爱。让家长了解孩子的绘画能力和班级的教学成果。
（二）系列活动
本次“六一”儿童节活动以“环保时装秀为主，结合歌舞表演”、“小画家”、等系列活动的形式来进行。
（三）活动流程
1、布置环境
2、热身游戏活动（追泡泡）（踩气球）
3、环保时装秀表演
4、歌舞表演《宁静的夏天》
5、幸福拍手歌
6、表彰六一好儿童
7、分发礼品
8、清理场地。
五、活动人员、地点安排

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六一儿童节活动：“我成长、我快乐”

一、活动目标
1、通过庆祝“六一”这个节日，教师带领幼儿和家长一起活动，让幼儿感受父母的关爱，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节。家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，展示自己的才华树立自己在孩子心中高大自豪的形象。
2、在活动中家长进一步感悟幼儿教育的重要，学习交流科学的育儿方法。了解家园共育促进孩子身心健康发展。
3、通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。
二、活动主题
“我成长、我快乐”
三、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境（吴林中学餐厅布置成临时会场）
5月23—25日把基础工作准备好
2、以班为单位做好参加活动的准备（需要的道具、服装、音乐在26日之前必须准备好）
3、由幼儿园准备活动奖品（29日之前）
四、活动内容
（一）活动时间
2011-6-1（星期三）上午8:30—11:30
（二）对象：
本园全体家长、教师和幼儿
（三）活动倡议
通过向每个幼儿家长发送倡议书引起家长的重视，
争取全体家长和教师对此次活动的配合与支持
（四）“六一”活动流程
1、入场8:30—8:509:00之前各班按指定位置坐好，
主持人致开场白
2、教委领导和家长代表发言9:00—9:20
3、幼儿节目表演9:30开始
1、全体幼儿同唱一首歌《快乐的六一》指导教师任慧
2、小班儿童现代舞蹈《我真的很不错》指导教师任艳磊
3、中班幼儿舞蹈《过六一真高兴》指导教师颜成灵
4、大班三句半《我爱幼儿园》指导教师张雪娟
5、幼儿家长亲子节目（每班一个）按照小、中、大的顺序
对家长的表现发奖鼓励
6、主持人介绍我园特色教学“古诗畅吟”，每班准备两首古诗按照小、中、大班的顺序诵读
7、小班歌舞《小花猫》指导教师贾爱琴
8、中班《小二郎》指导教师孙素贞
9、大班舞蹈《三只小熊》指导教师姚赛贤
10、家长与幼儿亲子表演（同5）
11、主持人介绍幼儿园师资力量与政府对幼儿园的下一步投入
12、小合唱
13、小班走秀《我最靓》指导教师任慧
14、主持人介绍我园的安全工作
15、家园互动《安全知识竞答》负责人张艳
每班选出三位家长共九个，分别和自己的孩子站在同一张报上，
安全主任准备若干道有关消防、卫生、防雷电、防溺水等等有关
安全知识请家长和幼儿分别抢答，答错或未抢到报纸将会对折，
直至无法单脚站立为止，选出优胜队发奖（只取一名）
4、主持人致结束语，家长和全体幼儿同唱一首歌《歌声与微笑》
2012-5-25

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六一儿童节与端午双节促销活动方案

一、活动时间：5月29日(周日)—6月1日
二、活动主题：快乐六一 畅享端午
活动一：漂漂亮亮新装扮----童装玩具特卖会
活动期间，穿着类、百货类88折，童装、童鞋、玩具全场85折。
活动二：整整齐齐全准备----文体用品特卖会
活动期间，儿童文具、体育用品、儿童书藉、音像制品全场88折。
活动三：快快乐乐来购物----欢乐幸运大转盘
活动期间，享受折扣后单票满98元以上，凭当日单张电脑小票可参加摇奖一次。摇动大转盘，停下来后指针指向哪样商品名称，顾客就得到相同指定商品。刺激、惊喜，真个让您眉开眼笑，笑口常开!
(注：单张电脑小票限2次;小票不累计;每日限送1000位，送完即止。)
奖项设置：
一等奖： 奖指定书包
二等奖： 奖指定文具盒
三等奖： 奖彩笔一盒
四等奖：) 奖小布丁一支
活动四：大型儿童走秀文艺晚会 5月29日，上午：人民商场店 晚：购物广场
三、广告宣传：

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有趣的六一儿童节活动

六月一日上午，灿烂的阳光照耀着整个校园，使得刚上省级的学校显得更美了。学校为了庆祝我们小朋友的节日，专门举行了一个丰富多彩、趣味昂然的游园活动。
游园活动的项目有：钓鱼、射门、吹蜡烛、投篮、猜谜语、夹玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮针、打乒乓球……。其中，我觉得最有趣的项目要算吹蜡烛。这个项目的规则是：如果一口气吹灭三根或四根蜡烛，就可以获得一张对奖券;如果一口气吹灭五根或六根蜡烛，就可以获得二张对奖券。
当我兴致勃勃地来到活动场地时，已经有20多人在那排队等候，所以，我只好排在队伍的最后面耐心等待。队伍象流水一般，缓缓向前流动，真希望眨个眼就能轮到我。此时，有的同学一口气吹灭了六根蜡烛，他们的脸上露出得意地神情。我心想：神气什么，等会看我的!有的同学一口气只吹灭了三四根蜡烛;还有的同学用了很大力气，小嘴鼓得圆圆的，却连一根蜡烛都没有吹灭，失望的他们很不甘心，还想再吹一次，只好跑到队伍的后面继续排队。看着他们的表演，我的心里既高兴又紧张，真担心自己一根都不能吹灭，要是那样，就太没意思了。
一会儿工夫，就轮到我上场了，我快步走到摆放蜡烛的台前，深深地吸了一口气，然后快速的向前跑动并用最大的力量把那口气吹向蜡烛。“哇塞”，老师和同学们发出一声惊叹,我回头一望，“一、二、三、四、五”没想到我竟然一口气吹灭了五根蜡烛，我高兴得跳了起来。裁判老师奖给我两张对奖券，此时，身后的同学纷纷向我投来羡慕的目光。
后来，我还玩了许多项目，感觉都挺好。当游园活动结束时，我已满头大汗，衣服也已湿透，但我一点都不觉得累。我真希望每天都是“六一”，每天都能拥有这么快乐的心情!