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格策美文教你学写《技能大赛讲话》小技巧(精选5篇)

更新日期:2025-06-19 09:14

格策美文教你学写《技能大赛讲话》小技巧(精选5篇)"/

写作核心提示:

写一篇关于技能大赛讲话的作文,以下是一些需要注意的事项:
1. "明确主题和目的": - 确定讲话的主要目的是激励、宣传、总结经验还是展望未来。 - 明确主题,如技能大赛的意义、参赛选手的素质、技能大赛对个人和行业的影响等。
2. "了解听众": - 分析听众的背景、兴趣和期望,确保讲话内容能够引起他们的共鸣。 - 根据听众的年龄、职业等调整讲话的语言风格和内容深度。
3. "结构清晰": - 开头部分可以简要介绍技能大赛的背景和重要性。 - 主体部分可以详细阐述技能大赛的意义、参赛选手的表现、比赛中的亮点和不足。 - 结尾部分可以总结讲话要点,提出对未来的展望或对参赛选手的鼓励。
4. "内容充实": - 收集充分的资料和数据,如历届技能大赛的成绩、参赛选手的故事、行业发展趋势等。 - 使用具体案例和实例来支持观点,增强讲话的说服力。
5. "语言表达": - 使用简洁明了的语言,避免使用过于复杂的词汇和句式。 - 注意语速和语调,保持讲话的流畅性和吸引力。
6. "激励与鼓舞": - 强调技能大赛对个人成长和职业发展的价值。 - 鼓励参赛选手和听众追求卓越,

立技报国志 铸时代匠魂——2025在学院十八岁成人礼上的致辞

立技铸魂

致十八岁的你们

十八岁,是成长的礼赞,是责任的起点。立技报国,铸魂于时代,愿你们以匠心精神走出大国工匠的铿锵足迹!


立技报国志 铸时代匠魂


亲爱的同学们、家长们、老师们:

今日,我们共聚于此,以千年礼乐为序,以万里山河为证,见证诸位跨越"成人门"的重要时刻。十八岁,是《周易》所言"含章可贞"的璞玉成器之年,是《少年中国说》中"潜龙腾渊,鳞爪飞扬"的青春觉醒之岁。作为新时代职教学子,你们的人生坐标既镌刻着"中国制造"的基因密码,更承载着民族复兴的使命荣光。

以技载道,在千年匠脉中寻精神根系


2300年前,墨子以"规圆矩方"创立古代工程学,用"兼爱非攻"铸就匠人风骨;李冰父子以"深淘滩,低作堰"的治水智慧,让都江堰泽被万代。

这些穿越时空的工匠史诗告诉我们:技艺从来不只是谋生手段,更是文明传承的血脉。

今天的你们,在智能生产线调试工业机器人,用虚拟现实技术修复文物古迹,在新能源汽车底盘上编织电路神经网络------这恰是古老"匠道"在数字时代的涅槃重生。


愿你们如故宫钟表修复师王津般"与时光对话",像敦煌数字化团队那样"让飞天触手可及",让每件作品都成为文明的续写者。

以新破局,在产业浪潮中塑职业尊严


百年前,黄炎培先生创办中华职业学校,疾呼"劳工神圣""手脑并用";今日,深圳技师学院学子在世界技能大赛上"刮腻子刮成世界冠军",浙江机电学生用数控机床复刻三星堆黄金面具。

这些鲜活案例昭示:职业教育的赛道,已从"流水线蓝领"转向"高精尖创造"。

面对人工智能、量子计算的新浪潮,期待你们既传承"铁杵磨针"的韧性,更锤炼"数字孪生"的锐度------让5G基站架起《千里江山图》的云上廊桥,用工业互联网激活《天工开物》的智慧基因,在元宇宙车间重现《清明上河图》的市井繁华,用Z世代的创新语法重构工匠精神。

以责砺行,在时代坐标中写人生答卷


同学们,当你们在实训车间打磨出第一个标准件时,可曾想过:C919大飞机的百万零件中,有37%出自职教毕业生之手;港珠澳大桥的沉管对接精度,藏着无数"深海绣花工"的青春。

这些"沉默的辉煌"提醒我们:真正的成人礼,不在加冠仪式,而在选择将个人技艺熔铸进国家需求。


希望你们以"焊枪为笔"书写乡村振兴的田野诗行,用"数控代码"破解芯片困局的达·芬奇密码,借"康养技能"托起银发时代的温暖夕阳------让每个岗位都成为强国的支点,每次操作都闪耀生命的尊严。

大国工匠,砥砺前行


同学们,你们诞生于新世纪曙光中,成长于"两个百年"交汇时。


请记住:这个世界既需要仰望星空的科学家,也需要脚踏实地的技能大师;既推崇"嫦娥探月"的航天奇迹,也礼赞"螺丝入魂"的工匠哲学。


愿你们带着"一剑曾当百万师"的自信,"一生专攻一事成"的定力,在技能报国的征途上,走出新时代"大国工匠"的铿锵足迹!

结语与共勉


最后,以北宋张载的横渠四句与诸君共勉:"为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平!"

谢谢!

编辑|郭志龙 审核|陈方

燃教育匠心,展师者风华科迪|技工学校第二学期教师职业能力大赛


我校2024-2025 学年度第二学期

教师职业能力大赛圆满收官

三尺讲台育桃李,竞技赛场展锋芒!为深化工学一体化教学改革,全面提升教师专业素养,科迪技工学校 2024-2025 学年度第二学期教师职业能力大赛历经初赛、复赛的激烈角逐,于4月25日 迎来巅峰对决。9 位从层层选拔中脱颖而出的优秀教师齐聚决赛现场,以扎实的教学功底、创新的教学设计,上演了一场精彩绝伦的教育技艺大比拼。

决赛在主持人黄榕老师热情洋溢的致辞中拉开帷幕。黄榕老师以激昂的话语点明大赛 “以赛促教、以赛促学、以赛促研” 的宗旨,既为选手们注入了奋勇争先的信心,也让在场的每一位观众深刻感受到此次大赛对于推动学校教育教学发展的重要意义。


随后,9 位参赛教师按照抽签顺序依次登台说课。他们以精心设计的教学设计文本为蓝本,巧妙融合多媒体课件与教学视频,将理论与实践紧密结合。在 10 分钟的说课环节里,老师们各展风采:有的娓娓道来,深入阐述教学理念与目标;有的激情澎湃,展示独特的教学策略与方法;有的深入浅出,细致分析课堂活动设计与学生能力培养。5 分钟的教学视频播放,更是直观呈现了课堂的精彩瞬间,让评委与观众仿佛身临其境,共同感受教学的魅力。以下是部分精彩课程主题:

古爱青

堆韵创艺:解锁青铜面具的文创之旅


李婷婷

匠心“制”药,解密经典——VC泡腾片的制备

罗婷婷

利用一元二次不等式优化企业利润:生产数量的最佳范围

赵利涛

“数” 说汽修零部件 —— 三视图绘制中的数学奥秘

黄丽娜

618 大促热敷按摩眼罩钻石展位推广图制作

曾煜

小型网络组建——跨 vlan 通信

王红

探寻《声声慢》:解锁宋词的情感密码

杨倩

用爱雕琢:父亲节剃须刀 C 位出道,淘宝店铺海报吸睛秘籍

王雪莲

数据为基,实物为本——珠宝店面销售实务之货品盘点


说课环节结束后,科迪技工学校教学副校长高秋斌和党支部书记兼执行校长杨东娥分别进行了总结发言。高校对选手们的表现给予了高度评价,充分肯定老师们在备赛过程中的努力与付出。他欣喜地表示,从初赛到决赛,老师们在教学能力上实现了质的飞跃,教学设计的创新性、课堂把控的精准度都有显著提升。

杨校结合科迪技工学校药物制剂和珠宝两大王牌专业,精准剖析选手们的表现。指出老师们在说课过程中充分展现了专业的亮点与特色,希望教师们以此为契机,进一步发挥专业优势,推动学校教育教学水平再上新台阶。


激动人心的成绩公布及颁奖环节将现场气氛推向高潮。经过评委们严谨、公正的评审,获奖名单新鲜出炉:王雪莲老师凭借出色的表现荣获一等奖;李婷婷老师和赵利涛老师荣获二等奖;古爱青老师、王红老师、曾煜老师荣获三等奖;杨倩老师、黄丽娜老师、罗婷婷老师荣获优秀奖。当获奖名单公布的那一刻,现场掌声雷动,这是对选手们辛勤付出的最好回报,也是对他们教学能力的充分认可。


此次教师职业能力大赛,不仅为教师们搭建了展示自我、交流学习的平台,更激发了全体教师提升专业能力的热情与动力。相信在未来的教育征程中,我校教师将继续怀揣教育匠心,以更加饱满的热情、更加精湛的技艺,为培养新时代技能人才贡献力量,书写属于科迪技工学校的教育华章!



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