如何写《雷锋叔叔的读后感》教你5招搞定！（精选5篇）

更新日期:2025-06-19 12:41

写作核心提示：

写一篇关于雷锋叔叔的读后感作文，以下是一些需要注意的事项：
1. 确定主题：首先，明确你想要表达的主题。是想要赞扬雷锋叔叔的无私奉献精神，还是想要阐述雷锋精神在当代社会的意义和价值？
2. 了解雷锋叔叔的生平事迹：在写作之前，要充分了解雷锋叔叔的生平事迹，包括他的成长背景、优秀品质、感人故事等。这将有助于你在作文中更好地描绘雷锋叔叔的形象。
3. 结构清晰：一篇好的读后感应该具备清晰的结构。通常包括引言、主体和结尾三个部分。在引言中简要介绍雷锋叔叔及其事迹，主体部分阐述自己的感受和思考，结尾部分总结全文，提出自己的观点。
4. 情感真挚：读后感的核心是表达自己的真实感受。在作文中，要尽量做到情感真挚，避免空洞的赞美和评价。可以从自己的经历、感受出发，阐述雷锋精神对自己的影响。
5. 突出重点：在众多雷锋叔叔的事迹中，选择一个或几个具有代表性的故事进行阐述。这样可以使文章更有深度，更有说服力。
6. 引用恰当：在作文中，可以适当引用雷锋叔叔的名言、事迹，以增强文章的说服力。但要注意引用要准确，避免断章取义。
7. 避免主观臆断：在阐述雷锋精神时，要尽量避免主观臆断，

向上与向善——读《学习雷锋好榜样》

半个多世纪以来，有一种精神一直给我们力量，让我们坚守，构筑起我们的精神家园，这就是“雷锋精神”。《学习雷锋好榜样》一书（山东美术出版社），用30个雷锋故事，为我们树起通往精神家园的30个路标。

《学习雷锋好榜样》书薄情深，不盈70页之中能寓大道理，是一次讲好中国故事的积极探索，也是对传播雷锋精神的有益尝试。这本书的语言清新自然，配图像汉代画像砖一样，不求精致与全局，只截取一个最灵动的瞬间，或感动、或热烈、或凝思，总能给人传递无限遐想。30个故事像纪录片的镜头，不雕琢不溢美，讲述的是成长而非成名，成人而非成功，成材而非成才。

成长，而勿追逐“成名”。

每个时代的青年人都有自己的偶像。雷锋22岁的人生比太多人青春短暂，却比许多人浓郁深刻。他真实，他不是神；他温暖，他不是消费的对象；他伟大，他不容被调侃、被虚无。我们体会这样的生命密度：身在食堂就帮厨，路遇春耕就扛锄头，时间总能挤，本领要靠钻，雷锋出差一千里，好事做了一火车……这是以怎样的生命动能在短短的人生里积累了厚重的质量！这本书告诉我们，时代偶像从来不是容颜易逝的“小鲜肉”，而是拨动着昂扬生命强音的学习榜样。

成人，而莫只为“成功”。

这本彩色绘本给我们描绘了一个真实、普通平凡、乐观向上的青年形象。雷锋就像一个亲切的邻家哥哥，生活在那个百废待兴的年代，用自己日积月累的日常简单举动，证明了伟大是从一步一步的平凡中走出，光辉是在一点一点的温度中积累的。雷锋身上那种带着时代特殊印痕的艰苦朴素、勤俭节约的习惯，当然不能亦步亦趋地复制在今天的生活里，但他把助人当快乐的质朴，把为人当生命的品格，永远是一个时代最昂扬向上的风范。功名总归尘与土，经不住风雨冲刷；最终，天地间大写的人、古道热肠的人、行得端立得正的人，才是经得起历史淘洗和证明、具有正能量的人。

成材，而非急于“成才”。

一百多年前，中国第一所按章程办学的大学堂在呈递给光绪帝的奏章上写下两行字：“为天下储人材，为国家图富强。”“人才”二字当时还写作“人材”。“才”是有才能、有本事的人，“材”是可雕琢、可塑造的原料。两个字的区别，简单说，“成材”是通往“成才”的路，经过如琢如磨凤凰涅槃，“材”能成才。在本书中，我们读到这样的生动画面：雷锋钻研驾驶技术到痴迷，吃饭的时候还把脚放在桌子腿上，练习脚踏离合的动作；经常拎着一只小箱子，里面装着各类书籍，他说理论就像人生的方向盘；他为农民去施粪积肥，为灾区捐出所有积蓄，节约每滴汽油……可见，世上没有天然成才的道路，每一块平凡的材料，只有奋力升华自己，才能最终成才。

一个时期以来，有时看到人心浮躁、利欲熏心，不免感叹“雷锋叔叔不见了”；有时听到好人好事的消息，又欣喜于“雷锋叔叔回来了”；有时忧虑学雷锋的形式主义，于是批评“雷锋叔叔三月来四月走”；有时担心雷锋精神无法在下一代人心里扎根，终有一天会飘零，于是呼吁“让雷锋有常住户口”。但是，对雷锋精神的呼唤从来没有停止过，雷锋精神永远是中华民族奔向未来的希望。

如果你继续发问，那“希望”是什么呢？无数声音将：是向上的奋斗，是向善的奉献。那是中华民族的集体记忆，那是华夏文明的血脉流淌，那是刻入我们灵魂的遗传基因。今天，我们乐于用一个名字来代表这种希望，让它更具体，更亲切——雷锋精神，人人可学。奉献爱心，处处可为。积小善为大善，善莫大焉。当有人需要帮助时，大家搭把手、出份力，社会将变得更加美好。

创造美好的精神家园，就要像雷锋那样，不断奋斗与奉献。

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纵入尘寰，挺拔如山——读《雷锋的故事》有感

■舞钢一高 一(1)班 陈奕冰

雷锋这个名字可以说已烙印在每个中国人的心中，无论是“雷锋出差一千里，好事做满一火车”等脍炙人口的故事，还是学校每年开展的学雷锋月活动，都在告诉我们，雷锋精神应该永存于我们心中。究竟是怎样的魔力，让大家不断宣扬与传承雷锋精神?读完《雷锋的故事》，我似乎找到了答案。

雷锋的童年十分悲苦。父亲先后被国民党和日寇殴打而惨死，母亲受地主的凌辱逼害后自杀，哥哥因做工得肺结核病死，可怜的雷锋不满七岁就成了孤儿，被本家奶奶收养。他上山砍柴被地主以穷人不许上山砍柴为由，用镰刀在手背上连砍三刀。然而，凄惨的童年并没有让他碌碌无为、自暴自弃，而是乐观坚强、力争上游。

雷锋曾言：真正的青春，只属于那些永远力争上游的人，属于永远忘我劳动的人，属于永远谦虚的人。确实，每个人的一生，都是短暂而有限的，而年轻的时光，更是珍贵而一去不返。年华虽会老去，但若心灵仍保持奋斗的姿态，生命仍会继续绽放别样的精彩。风华正茂的我们，应珍惜这短暂的青春，保持斗志昂扬、力争上游的姿态，为远大的理想忘我奋斗，而不是肆意挥霍宝贵的青春时光。唯有这样，才能真正拥有这段纯真美好的岁月，不至于在时光流逝后，感慨自己虚度了最美丽的青春时光。

正如泰戈尔所言：世界以痛吻我，我却报之以歌。雷锋选择化悲愤为动力，怀着服务人民、服务党的信念，积极努力去实现自己的人生价值。我们也应该像雷锋一样，即使遇到挫折也仍心存希望，敢于重拾信念，从一件件小事做起，实现属于自己的精彩。

由此，我又想到了新东方学校创始人俞敏洪，他说：“要在绝望之山上开采希望之石。”创业之初，新东方的教师们只能挤在一个窄小的办公室，学员更是少得可怜，但俞敏洪从未放弃，心中常怀希望，一步步坚持，最终赢得了属于自己的成功。诚然，希望看似邈远而又触不可及，但正是因为这份希望与脚踏实地的坚持，才成就了新东方，成就了俞敏洪。张海迪在轮椅上学会26门外语，霍金在病重的情况下写出《时间简史》，史铁生残疾之后坚持写出更多感人的作品。他们的人生不可谓不悲苦，但他们和雷锋一样，拒绝自暴自弃，拒绝碌碌无为，满怀希望地奋斗，书写出既平凡又伟大的人生，最终散发出旭日般的光芒。“人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。”作为新时代青年，我们也应像他们一样，怀揣着希望的种子，奋力拼搏，拓宽自己生命的厚度。

实现真正的青春，还应做到保持谦虚的态度。魏征曾言：“念高危则思谦冲而自牧，惧满溢则思江海下百川。”即便雷锋因做好事而得到诸多荣誉，他也从未因此沾沾自喜、骄傲自满，而是一直以谦逊的姿态，服务于人民，服务于国家。回首过往，古今之成大事者无一不是沉稳谦卑、不骄不躁之人。孔子博学仍能不耻下问，怀揣一颗谦卑之心向他人求教，哪怕对方不过是一个天真的孩童;大作家萧伯纳曾把一个小女孩的话当作终身教诲，只因为她让他懂得了平等和谦虚;古希腊哲学家苏格拉底学识渊博、智慧超群，然而他总是谦逊地承认自己的“无知”。伟人之所以成为伟人，或许正是因为他们的身上都有着常人所不能及的谦逊品性。正如证严上人所言：一个人越有成就，就越有谦卑的胸襟。人生是一场道阻且长的修行，而谦卑是我们青春修行的第一课。一个人要想在修行之路上获得非凡的成就，就必须时刻把自己的姿态放低，谦逊地学习他人之长处，弥补自身之不足。

《雷锋的故事》虽然只讲述了发生在雷锋身上的一些日常小事，但雷锋精神无处不在。这种精神将成为我们在漫漫岁月征途上踽踽独行的灯火，成为我们人生的风向标。纵使雷锋已归入尘寰，但雷锋精神将永被传承，似那巍巍群山挺拔于九州大地，永存于华夏子民心中。(指导老师：张四丽)