格策美文教你学写《专项整治讲话》小技巧（精选5篇）

更新日期:2025-06-19 16:49

写作核心提示：

专项整治讲话作文写作注意事项：
一、明确主题和目标
1. 确定专项整治的主题，确保文章围绕主题展开。 2. 明确专项整治的目标，阐述专项整治的必要性和紧迫性。
二、深入调查研究
1. 对专项整治涉及的领域进行深入了解，掌握相关政策和法律法规。 2. 收集专项整治的典型案例，为讲话提供有力的事实依据。 3. 分析专项整治中存在的问题和困难，为提出解决方案提供依据。
三、结构清晰，层次分明
1. 按照讲话的常规结构，包括引言、主体和结尾。 2. 在主体部分，按照专项整治的步骤，分层次阐述问题、分析原因、提出措施。 3. 确保每个层次之间的逻辑关系清晰，便于听众理解。
四、突出重点，有针对性
1. 针对专项整治的重点领域和关键环节，提出具体措施和建议。 2. 针对专项整治中存在的问题，提出有针对性的解决方案。 3. 强调专项整治的重要性和紧迫性，提高听众的认识。
五、语言表达规范，富有感染力
1. 运用准确、简洁、生动的语言，使讲话内容易于理解。 2. 适当运用修辞手法，增强讲话的感染力。 3. 注意讲话的语气和节奏，使听众产生共鸣。
六、注意以下几点：
1. 遵循党的路线方针政策，确保讲话内容符合国家法律法规。 2. 尊重事实

在教育“双减”政策落实不到位问题专项整治工作推进会上的讲话

同志们：

今天，我们召开教育 “双减” 政策落实不到位问题专项整治工作推进会，主要目的是深入贯彻落实党中央、国务院关于 “双减” 工作的决策部署，认真总结前期工作经验，深入分析当前存在的问题，进一步统一思想、明确任务、压实责任，确保 “双减” 政策落地见效，切实减轻学生过重作业负担和校外培训负担，营造良好的教育生态。

“双减” 政策自实施以来，是党中央站在实现中华民族伟大复兴的战略高度，作出的重大决策部署，关乎国家未来和民族希望。其对于全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、促进学生全面发展和健康成长具有重要意义。从国家层面来看，“双减” 政策的实施是为了扭转 “唯分数论”“唯升学论” 的不良倾向，打破教育内卷，让教育回归本质，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。从社会层面来看，“双减” 政策有助于缓解家长的教育焦虑，减轻家庭的教育经济负担，促进教育公平，维护社会和谐稳定。从学生个体层面来看，“双减” 政策为学生创造了更多自由发展的空间，有利于培养学生的兴趣爱好，提升学生的综合素质和创新能力。

在前期工作中，我们取得了一定成效。校内方面，各学校积极响应政策要求，不断优化作业管理。通过控制作业总量和时长，小学一、二年级不布置家庭书面作业，小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过 60 分钟，初中书面作业平均完成时间不超过 90 分钟。同时，创新作业设计，推行分层作业、弹性作业和个性化作业，提高作业质量，使作业更加贴合不同学生的学习需求。课后服务也在持续推进，许多学校充分利用课后服务时间，组织开展丰富多彩的科普、文体、艺术、阅读、兴趣小组及社团活动，满足了学生多样化的学习需求，让学生在课后服务中得到了全面发展。校外方面，我们加大了对校外培训机构的监管力度，对学科类培训机构进行了全面排查整治，压减了学科类培训机构数量，规范了培训机构的办学行为。加强了对培训机构师资、教材、收费等方面的管理，有效遏制了校外培训市场乱象。

然而，我们也必须清醒地认识到，当前 “双减” 政策落实过程中仍存在一些突出问题。部分学校对 “双减” 政策的认识还不够深刻，在执行过程中存在打折扣的现象。例如，作业管理不够严格，虽然在作业总量上有所控制，但作业质量不高，存在机械性、重复性作业的情况；课后服务内容不够丰富，吸引力不足，部分学校的课后服务只是简单地组织学生做作业，缺乏特色课程和活动。校外培训治理方面，隐形变异培训问题依然较为突出。一些培训机构通过 “一对一”“住家教师”“高端家政” 等名义违规开展学科类培训，监管难度较大；部分非学科类培训机构存在收费不规范、虚假宣传等问题，严重损害了家长和学生的利益。此外，家校协同育人机制还不够完善，部分家长对 “双减” 政策的理解存在偏差，仍然过度关注学生的学业成绩，给学生增加额外的学习负担。

针对这些问题，我们必须采取有力措施，深入推进专项整治工作。校内减负提质方面，各学校要进一步提高政治站位，深刻领会 “双减” 政策的精神实质，切实加强组织领导，将 “双减” 工作作为学校当前的重要任务来抓。要持续优化作业管理，加强作业设计研究，提高作业设计质量，鼓励教师根据学生的实际情况，设计分层作业、弹性作业和个性化作业，减少机械性、重复性作业，杜绝惩罚性作业。要丰富课后服务内容，充分挖掘学校教师、场地、设施等资源，结合学生的兴趣爱好和特长，开设多样化的课后服务课程，如科技创新、艺术表演、体育竞技、阅读写作等，提高课后服务的吸引力和实效性。加强师资队伍建设，通过开展教师培训、教学研讨等活动，提高教师的教学水平和综合素质，让教师能够更好地适应 “双减” 政策下的教育教学要求。

校外培训治理方面，我们要进一步加大监管力度，建立健全常态化监管机制。加强对校外培训机构的日常巡查，重点查处隐形变异培训行为，对违规开展培训的机构和个人，要依法依规严肃处理，形成有力震慑。加强对非学科类培训机构的规范管理，制定非学科类培训机构的准入标准、收费标准和服务规范，加强对培训机构师资、教材、收费等方面的监管，维护校外培训市场秩序。加强部门协同配合，教育、市场监管、公安、民政等部门要建立联合执法机制，形成工作合力，共同推进校外培训治理工作。

家校协同育人至关重要。要加强对家长的宣传引导，通过举办家长会、家长学校、专题讲座等形式，向家长宣传 “双减” 政策的意义、目标和要求，帮助家长树立正确的教育观念，理性看待孩子的成长，注重培养孩子的综合素质和创新能力，避免过度焦虑和盲目跟风。学校要加强与家长的沟通联系，及时向家长反馈学生的学习和生活情况，指导家长做好家庭教育，形成家校协同育人的良好氛围。

为确保专项整治工作取得实效，我们要强化责任落实。教育行政部门要切实履行牵头责任，加强对专项整治工作的组织协调和指导。各学校校长要切实履行第一责任人的职责，将 “双减” 工作落实到学校教育教学的各个环节。校外培训机构要严格遵守法律法规和政策要求，依法依规办学。要加强监督检查，建立健全监督检查机制，对 “双减” 政策落实情况进行定期检查和不定期抽查，及时发现问题，及时整改落实。对工作不力、落实不到位的单位和个人，要严肃问责。要广泛宣传 “双减” 政策的意义、目标和工作进展情况，及时总结推广好的经验做法，营造全社会关心支持 “双减” 工作的良好氛围。

同志们，“双减” 工作是一项系统工程，涉及面广、任务艰巨、责任重大。我们要以高度的政治责任感和使命感，切实把思想和行动统一到党中央、国务院的决策部署上来，坚定信心、真抓实干，深入推进专项整治工作，确保 “双减” 政策落地见效，为促进学生全面发展、健康成长，推动教育高质量发展作出新的更大贡献！

谢谢大家！