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更新日期:2025-06-20 01:57
写作核心提示:
撰写关于《鹬》这部奥斯卡最佳动画短片《鹬》的观后感时,以下是一些需要注意的事项:
1. "主题分析": - 确保理解短片的核心主题,如亲情、成长、勇气、独立等。 - 分析短片如何通过情节和角色展现这些主题。
2. "情感体验": - 描述观看短片时的情感体验,如感动、惊喜、思考等。 - 结合个人经历,谈谈这些情感如何触动你。
3. "视觉艺术": - 评价短片的视觉效果,如画面风格、色彩运用、动画技巧等。 - 分析这些视觉元素如何增强短片的叙事效果。
4. "音乐与声音设计": - 谈谈音乐和声音设计在短片中的作用,如营造氛围、推动情节等。 - 分析音乐和声音如何与画面相得益彰。
5. "叙事结构": - 分析短片的叙事结构,如起承转合、悬念设置等。 - 评价叙事结构对短片整体效果的影响。
6. "角色塑造": - 分析短片中的角色,如鹬、父亲等,他们的性格特点、行为动机等。 - 探讨角色如何推动情节发展,以及他们对主题的体现。
7. "文化内涵": - 如果适用,探讨短片中的文化内涵,如中国传统文化、地方特色等。 -
一个尝试错误的人生比无所事事的人生更荣耀,并且有意义。
人生在世,不如意事有八九,任何事情都不是一帆风顺,失败几次不要紧,只要我们再尝试、多次尝试,哪怕最后都不成功,我们也知道了前面的方法是行不通。
你认为自己行就一定行,每天要不断向自己重复。要勇于尝试,之后你会发现你所能够做到的连自己都惊异。
有时候,成功往往就是那么几步,不尝试多几次,永远不知道自己能做到什么程度。尝试的次数越多,便越靠近成功的彼岸。
这个时候便需要创新,方法创新,思想创新。可以说,创新是成功的灵魂。
而上升到民族层面,创新更是是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。
人的一生,无论做任何事情,不要干想不做,想不是开始,勇敢迈出第一步才是真正的开始。
在这过程中,总会碰壁,遇到很多困难、失败,都不要紧,多尝试才是致胜的关键,有时候成功往往就差那么几步。
在不断尝试的道路上,多分析总结,勇于探索,敢于创新,相信没有什么事情是做不好的。
幼稚的眼睛常常看不清楚。小鸟怀着热烈的希望展翅向天空飞去,但一下子就碰着铁丝网落了下来。——巴金
皮克斯的短片动画,从2007年开始在美国发行起,就注定技术流拱卫的短片动画艺术会在未来大放异彩。2016年的这部《鹬》,从主体视角到表达延伸,我们看到了皮克斯的技法成长,也读到了以技法呈现出的“成长“启示。
这部只有短短6分钟的动画,皮克斯却花了三年的时间,真可谓每一帧都是耗费无数心血。所以豆瓣9.3的高分当之无愧,第44届安妮奖和第89届奥斯卡金像奖自然实至名归。这部电影讲述了一只小鹬因为觅食,遭受海浪冲击后,心生畏惧,最终克服恐惧,完成自我蜕变的故事。这个画面精美、角色生动、视角新奇的六分钟故事,却带给人十足的成长启示和思考空间。
剧中以鹬的视角来展开故事讲述,将捕食所面临的的困境危机与人们的生活挫折相呼应,小鹬的依赖心理、成长挫折、突破自我都能放置进我们的人生成长之中,皮克斯的制片深意通过有趣的动画表达淋漓呈现。接下来我将从呈现技巧、角色塑造、现实意义三个角度对这部技法臻美、寓意饱满的动画进行成长解读。
纵观《飞屋环游记》和《汽车总动员》的旅行也好,《玩具总动员》和《怪物电力公司》的逃离也罢,又甚至于《海底总动员》和《机器人总动员》的追逐。以时间线索为引的线性发展,早已是皮克斯动画的主流招牌故事结构,冲突点和转折点明显,故事节奏性强。
这部动画短片同样是采用因果线性叙事的表达方式,将出生未久的鹬从依靠父亲到自行捕食、再到受挫畏惧一蹶不振、最终战胜挫折获得成长的故事主线环环相扣,结构清晰,剧情生动。即便是在鹬的视角下,也让人有着极强的代入感,如同观看一段自己的人生。
这部动画电影采用了极为写实的特效技术,众所周知,皮克斯动画是工业技术领域的领衔者,这部耗时三年呕心沥血之作更是让人从皮克斯的技术成长上,窥见未来的动画发展。海浪在岸上留下的泡沫、颗粒分明的沙子、被浪潮浸泡过的蓬松羽毛,还有前景背景的虚化,都仿佛让人置身于真实场景当中。这种真实感在动画中的体现是极为震撼的,拟态化的情感表达一向也是皮克斯的拿手好戏。
在小鹬遭遇海浪时,多次利用对比蒙太奇的手法,对浪潮和小鹬进行画面对切,迎面而来的巨浪,惊慌失措的小鹬,在声势与画面上形成极强的对比,让人禁不住心弦紧绷,为小鹬的处境暗自担忧,当浪潮将心生急智的小鹬吞没,这种短短的戏剧冲突让人不啻于自身经受了一场波折砥砺。虽然整部电影都没有一句台词,这种呈现技巧却依然将挫折来临的场景和小鹬内心的恐惧情感极为饱满地体现。
不管是直线叙述的手法、蒙太奇的运用、还是纤毫毕现的写实特效,在这部动画题材的故事上呈现,丰富内容、推动剧情的同时,能让观众仿佛置身其中,轻松解读剧情,沉浸故事里,引发成长的思考与共鸣。
《鹬》的灵感来源于真实的鹬群海滩捕食场面,所以在影片当中从形象到生活习性,极大程度上还原了对角色的生态刻画,在此基础上,又赋予了不同角色的拟人化特点。让主人公鹬宝宝鹬爸爸、鹬群和寄居蟹各自的角色特点鲜活呈现,更能给予观众擷取成长启示的空间。
单纯、对世界充满好奇,鹬宝宝开头是出现在鹬爸爸羽翼之下的,张开小嘴等着爸爸喂食,却被鹬爸爸推出身前自己学习捕食。在沙滩上觅食却被翻涌的浪潮吞没,对大海的恐惧让鹬宝宝躲到远处,又因为饥饿不得不再次尝试,意外地发现了不惧浪潮的寄居蟹,学习到它们的本领,克服了对海浪的恐惧,也成为了捕食小能手。
鹬宝宝学会自我独立的成长过程,也影射着我们的成长经历:总要走出父母的庇护学会长大,要独自面临风雨。在挫折中受尽苦楚,就下意识想要逃避,但迫于生活的压力,我们又不得不再度面对,等掌握了方法,突破自我,就能看见美好风景,有崭新收获。
这只溺于浪潮,又立于浪潮的鹬宝宝是幸运的,它看见了其他鹬可能终其一生看不见的风景,也成为了最强的捕食能手。我们的成长却依然面临诸多的挫折挑战,依然要去承受许多不同的浪潮。但如果我们都能像鹬宝宝一样,直面恐惧,另辟蹊径,那我们也终会不断突破,成就更加优秀的自己。
比起鹬宝宝,鹬群更像是一种成熟的规则,前人这样做,后人也这样效仿,已经成为习惯。浪潮来临的时候,轻盈躲避开,等浪花退去,再继续捕食。也有人说鹬群就像是“毛毛虫效应”当中至死绕圈的毛毛虫,遵循着一成不变的规则。但其实也不然,这种方式是前人的经验,躲避了风险,也能维持生存,并不能算是错的。只是比较与鹬宝宝,这种方式不够高效,也错失了海中的浪漫风景。
一如在工作当中的我们,遇到问题,有各行各业前辈和先人的经验珠玉在前,多数时候不假思索地承袭,也能够解决问题。但解决问题的有效方式其实还有许多,有时候,我们只是需要一个新的视角,一点创新的想法,就会豁然开朗,能看见更加美好的风景,问题也会迎刃而解。
当浪潮来临时,寄居蟹也有着自己的应对方式和习惯,把身子缩进泥沙中,等浪退去,再钻沙而出。和鹬不同,小小的寄居蟹没有翅膀和轻灵的双腿,作为海边的清道夫,也只需要一些留在岸上的浮游生物就能满足自己。或许对食贝踏风的鹬群来说,多半看不起这个和石子一般大的小东西;又或者它们太不起眼,引不起鹬群的注意。
成长中的我们也时常一叶障目:成绩不如自己的同学写的一手好字;业绩不如自己的同事,应付报表和PPT简直如臂使指。字练的再好,考试成绩也不会比我高;PPT和报表做的再好,在业绩为王的公司也不会比我强。由于主职上的轻视,我们可能往往对这些亮点不以为意。其实当我们去察觉,去学习,就能发现这些被我们轻视的特点,每一个都通往更加美好的世界。
这部短短六分钟的动画角色并不多,关系也不复杂,但角色形象却十分饱满。同一个环境下的相同约束,不同角色的不同处理方式,皮克斯用一种对比的手法,让作为主题表达对象的鹬宝宝将这段学习和成长、打破挫折的故事十分生动地演绎,也将“自我突破”的价值完美体现。这种价值呈现通过荧幕传递到观众内心,带来对成长的自我反思。
成长中所有遇到的问题,都是量身定制的。——刘同
如果没有海浪,贝壳就不会被冲上岸;如果海浪频次再高一些,鹬群就会来不及跑。成长就是不停遭遇挫折,然后冲破阻碍看见新风景的过程,在这个过程中我们羽翼愈渐丰沛,视野更为广阔。如同鹬宝宝,虽然只是从寄居蟹身上学到了对抗海浪的方法,但这段经历教会它的,却不仅仅是面对海浪捕食。对于荧幕前的我们,一只小鹬的励志温情故事带来的,除了一场萌化人心的感动,更多的还是对于成长的启示:
中央圣马丁学院著名的创造力导师罗德·贾金斯在《学会创新》书中说,善用零经验,一个初学者总有着最新鲜的视角,他们的外行和不专业,却让他们拥有新的思维。愿意去尝试任何事。他们不知道事情应该是怎么样做的,也尚未形成一个既定的工作模式。对他们来说没有错的,是因为他们不知道什么是对的。
鹬宝宝出世不久,对于一切都怀揣初学者心态,所有的事物都可以是它的学习对象,所有的方式都能成为它用以解决问题的方式。鹬爸爸教会它用喙在海滩中觅食,它也并不知道浪潮来临需要躲避,当尝到被海浪摧残的滋味,小家伙才知恐惧后怕。在发现寄居蟹的奇妙应对方式后,情急之下的鹬宝宝也有样学样。这就是鹬宝宝作为初学者,”零经验“应对问题的奇效。
在我们的生活工作当中,接触陌生的事物和工作内容,脑海里就会浮现各种另类别样、天马行空的思维和想法。特别在创意行业,对于新人的想法都是极为尊重的,初学者的“零经验”使他不会局限于行业和惯性的思维框架内,能带来出其不意的行事效果。前人的经验和积累固然要学习,但时常保持“初学者”心态,结合前人经验,就能探索出属于自己的解决方案,高效成长。
金属工件高温加热后,浸入冷却剂当中冷却处理,工件的性能会更加完善优越。而心理学将这一个过程映照至人身,对于头脑发热或温养摇篮中的孩子,进行相对挫折教育,会使其心志更加成熟,承受能力会更强,称之为淬火效应。而奋起效应所指的是当一次大的挫折后,受挫人不仅不气馁,反而激发起改变现况、奋力向上的意志,从而迅速成功的心理效应。
鹬宝宝饭来张口的日子实在太过闲适,在这样的情形下,鹬爸爸用独特的教育方式,指引孩子接受挫折。鹬宝宝受挫之后对海浪心生惧意,却因为对寄居蟹的好奇陷入再一次的浪潮中,关键时候鹬宝宝没有选择与之前一样任由海浪冲击,而是急中生智把自己埋进沙中。
一帆风顺的路走得太轻飘,脚步自然会不稳,所以挫折带来的淬火效应是十分有必要的,它能使顺境中的思维冷静下来,理智认识到成长中所面临的处境;但面对挫折一蹶不振必然是不可取的,所以我们需要重审内心,找到向上攀缘的绳索,学会奋起。胜而有挫使己不骄,败而振作使己不馁,才能打破层层关卡,完成自我突破,在向上的成长道路上走得更快更稳。
飞机的构想来自于翱翔的鸟翼,蛙泳是模仿青蛙在水中的泳姿;据萤火虫仿制出的人工冷光可清除磁性水雷,蝙蝠的超声定位助力科学家研制出“探路仪”。现代文明之所以强大,是并不倨傲地轻视其他生物,善于发现生物的特性。
影片中整个鹬群,和寄居蟹共同生存在一片滩涂上,却只有鹬宝宝注意到身边的“达者“,也只有鹬宝宝从这种学习当中获得了最为有效的对抗浪潮方式。寄居蟹的确毫不起眼,片头鹬群和寄居蟹就共同出现在画面中,浪潮来临时,鹬群只顾逃离,从不曾关注寄居蟹如何对抗海浪。而鹬宝宝在海浪当中,被寄居蟹敲着喙睁开双眼,发现截然不同的美好海底风景。
我们生活和工作当中也会遇到毫不起眼的人和事,可能是表现平平沉默寡言却对新媒体十分了解的新同事,也可能是楼下卖着水果却写得一手好营销文章的老大爷。放下轻视之心,用发现的眼光去学习“达者”,就能给生活和工作带来更多可能。
在危险之外惧怕死亡,而身临险境时却不惧怕。这就是所谓人。——(法国物理学家)帕斯卡
鹬宝宝在经受海浪冲击之后,萌生恐惧心理,哪怕只是靠近一些,看到海浪来临,也吓得立马退回。可能在数次的尝试之后,它也会和其他鹬一样,学会恰到时机去躲避,等到海浪退去再重新觅食。海浪对它所造成的心理冲击可能会逐渐变淡,但恐水的心理却会植根心中。但其实浪潮对于鹬来说,并不致命,也远没有那么可怕。当鹬宝宝再次面对海浪冲击,在水中睁开双眼,才发现其实海中的世界缤纷多彩,绚丽无比,那是在岸上看不到的美好风景。
鹬宝宝这种拟人态,其实非常充分形象地将我们受挫后的心理表现了出来。据说美国五星上将艾森豪威尔,小时候怕鹅,他叔叔给他一把扫帚并对他说:“你想从此不再害怕它,就去战胜它!”艾森豪威尔拿扫帚赶走了鹅,发现原来自己所恐惧的事物也不过如此。一朝被蛇咬十年怕井绳,恐惧会使我们丧失基本的判断,而对抗恐惧的最好方式就是直面恐惧,正面击碎它,就能重拾自信,得见美丽新天地。
皮克斯精心打造的这部动画短片《鹬》,无论从制作、立意、表达上都是无可挑剔的佳作,更是用短短六分钟诠释了成长中的一番奥妙。
动画的最后,鹬宝宝沉浸在欢快捕猎的快乐当中,当海浪再度来临,它沉身沙中。当海浪退去,它挖出最大最多的蚌。成长之路的挫折,带给我们挫败和恐惧。退避的人逃到一边,却总有人逆流而上,找到行之有效的方式,战胜挫败与恐惧,登上高处,尽览好风景。
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