格策美文教你学写《彩色蚯蚓的读后感》小技巧（精选5篇）

更新日期:2025-06-20 04:27

写作核心提示：

写一篇关于彩色蚯蚓的读后感作文，需要注意以下几个方面的事项：
1. 确定作文主题： - 首先，明确读后感的主题，即彩色蚯蚓给你带来了哪些启发或感悟。 - 可以从科学、生态、教育、生活等方面入手，确定一个中心思想。
2. 阅读原文，了解背景： - 仔细阅读原文，了解作者对彩色蚯蚓的描述、观察和结论。 - 掌握彩色蚯蚓的生物学特征、生态习性、研究意义等知识。
3. 分析文章结构： - 分析文章的层次结构，找出文章的重点、难点和亮点。 - 了解作者的观点、论据和论证过程。
4. 提炼观点： - 从原文中提炼出自己对彩色蚯蚓的感悟，如对生物多样性的认识、对生态环境的关注等。 - 结合自己的实际经历和思考，提出独到的见解。
5. 举例论证： - 用具体事例来支撑自己的观点，如彩色蚯蚓在生态系统中的作用、对人类生活的益处等。 - 举例要真实、具体，具有说服力。
6. 表达感受： - 描述阅读彩色蚯蚓这篇文章时的情感体验，如惊讶、好奇、敬佩等。 - 表达自己对文章的喜爱程度，以及对自己启发和感悟的

《蚯蚓的日记》：小故事大道理——读绘本，学道理

《蚯蚓的日记》是一本儿童绘本，对于大人来说，这也是一本生动盎然，引人深思的读物。

蚯蚓的日记

小与大的哲学命题

绘本开头的日记说妈妈让小蚯蚓永远记住的三件事：

“1、地球给了我们需要的一切。2、我们钻地道的时候，也同时帮忙照顾了地球。3、绝对不要在爸爸吃报纸的时候烦他。”

妈妈的人生三课

小蚯蚓，却以大地球开头，一个小，一个大，感觉相差太远，然而他们却影响着彼此。就如我们个人，虽渺小，但正是这一个个的渺小成就了巨大、伟大。“地球给了我们需要的一切。”这是母亲教导孩子要懂得感恩，他们所享用的一切都是地球给予的，妈妈的言外之意是没有地球就没有他们拥有的，让孩子“吃水不忘挖井人”，从而善待恩人，这是最好的妈妈才会给孩子的教育！对于我们人类，地球不也提供了我们所需的一切吗？地球是我们的母亲、恩人！我们该如何回报她呢？短短的一句话简直振聋发聩！让孩子从小记得感恩，让大人们反思一下我们到底是如何对待我们地球母亲的，从而在未来的生活中能够改进以前的所作所为！

妈妈的第二句教导也很有意思，这不就是个人价值和社会价值的关系吗？我们实现了个人价值后，自然也实现了社会价值。妈妈从小为孩子建立端正的三观，看来妈妈的责任真的很重大。我不禁反思：我这个妈妈合格吗？孩子是好苗子，别因为自己的失职，而让孩子走偏。看来以后作为两个孩子妈妈的我，要更加努力了！

妈妈第三句教导孩子要懂得尊重他人，哪怕是自己的父母。尊重他人的人才值得他人尊重，相信孩子从小懂得这个道理，并能践行之，未来的路应该会越走越宽。

因为不同，所以不同

小蚯蚓和蜘蛛是好朋友。他们要将自己的本领教给对方，但显然，蜘蛛永远学不会钻地道，蚯蚓永远学不会倒立。这个小故事很有趣，我们读了会忍俊不禁，同时，也向我们阐发了一个道理：任何事物都有其独特性，我们要看清并尊重这些独特性，不能强求。

蜘蛛永远学不会钻土

蚯蚓永远学不会倒立走路

钓鱼季到了，对我们人类而言是消遣的时光到了，然而对于小蚯蚓，意味着他们的厄运随时可能降临；下雨后，孩子们呼吸着新鲜空气跳房子，多快乐啊，然而，对于来到地面放风的蚯蚓就是灾难。孩子们读了这部分会领悟：原来对于不同的生物，幸福与灾难都是相对的。女儿说：“以后下雨后走路要小心了，千万不要踩到小蚯蚓！”

灾难与幸福从来不是绝对的

小蚯蚓悄悄爬到公园吓唬正在玩游戏的小朋友，看到小朋友们大声尖叫，四处逃散的样子，他坏坏地得意地笑了。哈哈，这个小蚯蚓多么淘气啊！明明是在写蚯蚓，可是读起来是不是觉得万分亲切，感觉是在写曾经的我们呢？不得不赞叹：好高明的手笔！

恶作剧的不就是曾经的我们吗？

成长中的领悟

爷爷告诉小蚯蚓要懂得礼貌，于是他就跟小蚂蚁打招呼，可是那不是一只蚂蚁，而是一个有六百只蚂蚁的长长的队伍，他跟这些蚂蚁一一都打了招呼，就这样一整天就过去了，小蚯蚓在原地站了一整天，重复了六百次的“早安”。读到这儿，女儿笑得东倒西歪，花枝乱颤，她说：“小蚯蚓好可爱，好傻！”她说小蚯蚓完全可以声音高一点，说几次“早安”即可，他太呆板，不懂得变通了。女儿显然已经比小蚯蚓成熟了，她已经忘了她也曾经也如此认真、单纯、执着过，而那个时期，就如丰子恺先生说的，是她的“黄金时期”。

六百次“早安！”

小蚯蚓和蜘蛛吵架，蜘蛛说有脚才酷。朋友吵架的时候也是会揭对方短处的，人不都擅长这样吗？难得的是，小蚯蚓通过写自己追不上对方，承认对方也许说的是对的，这不就是成长中的反思吗？只有承认自己的短板，去努力改进、弥补，这样才会越来越强吧！小蚯蚓如此，人亦是。

尺有所长，寸有所短

蜘蛛笑得太厉害而从树上掉了下来，小蚯蚓又想：蜘蛛虽然有脚，不是也从树上掉下来了吗？看来有脚也不是可以走遍天涯无敌手的，多么深刻的感悟！蜘蛛有脚，自然跑得比小蚯蚓快，小蚯蚓承认自己的弱点，但他绝不盲从，对方的优势也不是所有时候都奏效的。

大人才懂得：真话不能全说！

姐姐爱照镜子，小蚯蚓一语中的“不管花多少时间照镜子，她的脸永远长得跟她的屁股一个样。”话虽难听，但对于蚯蚓来说，这句话并不夸张，是一个事实，然而，无论是姐姐，还是妈妈都不喜欢他的这句话。此处不正是我们说的“真话不能全说”的道理吗？然而，天真无邪的小蚯蚓哪会这么世故啊？

既然选择，就要勇敢担当

小蚯蚓说长大以后要当秘密情报员，蜘蛛告诉他，这个工作很危险，总统可能一不留神就会踩到他，然而他说，即使危险，这样的工作总得有人做。这哪是在写小蚯蚓？明明说的就是我们人！在强大面前，一切弱小都显得无处安放，随时面临危险，然而即使这样，该面对的必须面对，该承担的必须承担，这哪是弱小，这是世上最动人的强大！

既然选择，又何惧危险？

故事最后说，“作为一条蚯蚓，也有不好过的时候。我们身体很小，有时大家甚至忘了我们在这里。然而，就像妈妈常说的那样，地球永远不会忘记我们的存在。”呼应开头，蚯蚓虽小，但地球母亲不会忘记他们。我可以说，人虽渺小，地球母亲不会忘记我们！

我们虽小，地球母亲依然记得我们！

绘本多处给孩子们留白，比如“我被蜜蜂蜇了”，为何我被蜜蜂蜇了？怎样治好了伤？家人们怎么照顾我的？我有何想法？这一切作者统统没有写。在“爸妈结婚纪念日——恶心”，只配有爸妈接吻的图片，再没有别的内容。……作者一定是想让孩子们发挥想象，创编属于自己的故事吧！

激发孩子插上想象的翅膀

这样一本小故事，仅仅讲的是故事吗？

《蚯蚓的日记》|看科普，也可以这么有趣味

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小朋友，你都看过什么科普类的书籍呢？《十万个为什么？》、《可怕的科学》、《神奇校车》等等，你最喜欢的科普类书籍是哪一本呢？让你印象最深的科普类书籍又是哪一本呢？

今天，我要给大家介绍一本，我非常喜欢一本的科普类绘本，它的名字叫做《蚯蚓的日记》

作为一条蚯蚓，我们身体很小，有时大家甚至忘了我们在这里。然而，就像妈妈常说的那样，地球永远不会忘记我们的存在。

——《蚯蚓的日记》

《蚯蚓的日记》的作者朵琳·克罗宁，出生于美国纽约，热爱写作。她的作品一贯是诙谐逗趣的风格，也因此获得了大批的书迷。其中，她的第一本创作“Click,Clack,Moo: Cows That That Type”，出版即得到了凯迪考特大奖的肯定。

一、让科普事物，自己讲故事

你见过蚯蚓吗？在哪里见到的？你知道它们生活在哪里吗？有没有牙齿？爱吃的食物是什么？它和我们，以及我们的地球又有什么关系呢？

别着急？读完这本《蚯蚓的日记》，你就会找到想要的答案了。

看到这儿，你是不是会猜这本《蚯蚓的日记》会像其他科普类书籍一样，用写“说明书”的方式告诉你一些蚯蚓的日常生活呢。如果你真的这么认为，那么你就会错过一本非常有意思的绘本故事书了。因为，在这本绘本书里，没有枯燥的科普话语，没有复杂难懂的科普图，也没有教条般让人厌烦的语言，有的只是诙谐幽默的文字和有趣生动的卡通图画。

比如说，关于蚯蚓有没有牙齿，书上是这么说的：

“作为一条蚯蚓…… 永远不必看牙医。……没有蛀牙，也没有牙齿。”

又比如说，在钓鱼季到来的时候，对蚯蚓意味着什么？书上是这么说的：

“钓鱼季从今天开始，我们全都钻到更深的地方。”

看到这儿，你是不是猛然间想到了什么？是不是想起了爸爸带着你去钓鱼的时候，最爱用的那个小小的、长长的小蚯蚓鱼饵呢？是不是瞬间也明白了，为什么蚯蚓们在钓鱼季，要钻到更深的地方去了。

再比如说，对于蚯蚓的最喜欢的食物，书上是这么说的：

“昨天晚上我做了一个可怕的噩梦——巨大的鸟在玩跳房子。

妈妈说我睡觉前，不可以再吃那么多垃圾了。”

类似的话，你的妈妈是不是也给跟你说过呢？呵呵~

看，就这么简简单单的几句话，我们就知道了蚯蚓没有牙齿，喜欢吃垃圾，还是非常好用的钓鱼饵料。

二、激发孩子的想象力

如果你是一条蚯蚓，你都可以做什么事情呢？在地上爬来爬去？在地下爬来爬去？在树上爬来爬去？反正也就是爬来爬去了。

但是，本书的作者朵琳·克罗宁却告诉你了不一样的事情，让你知道，就算自己只是一条像“绳子”一样的蚯蚓，也可以有各种各样的娱乐生活。

比如：和爸爸一起吃报纸，和同学们一起参加舞会，在学校做通心面项链，又或者，教蜘蛛学钻地洞。瞧，是不是活动还挺多呢？

爱因斯坦曾说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”

但是，这个想象力并不是我们每个人与生俱来的能力，它是需要后天的培养才可以被激发出来的。激发的想象力的方式有很多种，比如说画画、冥想、写作等，当然还有一种非常重要的方式，那就是看书。

所谓看书激发的孩子的想象力，就是以书本为媒介，打开孩子在脑海中的每一个的想象的通道。就以《蚯蚓的日记》这本绘本为例，在打开这本绘本之前，我们就可以孩子先玩一个想象力的游戏，和孩子一起讨论一下，如果我们变成了蚯蚓，要怎么跳舞？怎么吃饭？怎么背着书包去上学呢？

等讨论完这一切，我们再和孩子一起打开这本《蚯蚓的日记》，是不是立马有了新的，不一样的感觉了呢？

三、以蚯蚓的视野去观察我们周围的世界

我们作为人类，地球上最高级的动物，主宰着地球。我们用我们的眼睛观察周围的事物，用耳朵听取周围的声音，用鼻子闻着周围的气味，用嘴巴品尝周围万物，用手去触摸我们可以触摸到的一切东西。那么，你有没有想过，当我们去看、去听、去闻、去吃、去摸周围事物的时候，周围的一切事物又是如何看待我们的呢？我们在它们眼中又是什么样子的呢？事物又是如何感知自己周围存在的空间呢？

《蚯蚓的日记》就是一本以蚯蚓的视野去观察周围事物的绘本。我们可以通过蚯蚓的眼睛看到蚯蚓是如何生活的，也可以看到在蚯蚓眼里，我们人类又是什么样子的。

以此类推，我们可以尝试这想象一下，如果我们是一棵树，一朵花，一朵云，一片枯叶，一只蚂蚁，又或者是一只鸟，我们看到的周遭，看到的人类，又是什么样子的呢？

四、培养孩子的审美情趣

小的时候，我的老师总是告诉我，要有一双“发现美得眼睛”。那么如何才可以拥有一双发现美的眼睛呢？当然是多看美得东西，看多了，眼睛也就慢慢地变得敏感了。

对于年龄比较小的幼儿来说，培养审美，除了画画，就是看画，看绘本了。一本本精美的绘本，一页页的翻开，就是一幅幅美得不得了的图画。

在这些图画里，没有神秘的蒙娜丽莎的微笑，没有高傲的公主贵妇，没有血腥暴力的场面，有的只是一幅幅专门为儿童绘制的，精美的图画。它们符合孩子们的审美情趣，是孩子们最爱看的。

《蚯蚓的日记》的图画作者哈利·布里斯出生于美国纽约，是一位得奖漫画家，也是《纽约客》杂志的封面设计者，同时也与Sharon Creech、Alison McGhee等得奖儿童文学作家合作了不少本叫好又叫座的作品。

在《蚯蚓的日记》这本绘本里，哈利·布里斯充分展现了他的画工的精湛，巧妙的构图与书本文字相互结合，或穿插，或点缀，或是来个大翻页，每一张的布局都是那么的巧妙。

作者不会因为是儿童画，就对图画的内容偷工减料，从局部到细节，从人物的表情到动作，从远景到近景，每一项都做到了尽善尽美。让小朋友看着，有一种看动画片的感觉。

五、再小的生命，也有它的价值，也是值得被尊重的

绘本的第一页是这样写得：

“妈妈说我应该永远记住三件事：

1、地球给了我们需要的一切。

2、我们钻地道的时候，也同时帮忙照顾了地球。

3、绝对不要在爸爸吃报纸的时候烦他。”

蚯蚓对人类的来说，非常渺小。在我们人类的眼中，蚯蚓也是微不足道的，但是即使是这样，身为一只小蚯蚓也有值得让自己骄傲的事情，那就是帮忙照顾了地球，并且地球永远也不会忘记它们。

这让我想到了同为小人物的自己，作为人类，自己是一个普通得不能再普通的人类。我的工作就是每天的接娃，看娃，送娃，洗衣，做饭，做家务，感觉似乎还会这么一直下去，望不到尽头。

有时，我会想，我这样的生命是否真的有意义，在我归入黄土之日，我会不会感到遗憾不甘，会不会觉得自己有好多事情都没有尝试过。

但是，绘本里的那句：“地球妈妈永远不会忘记我们的存在。”我的心突然被揪了起来，我想不管我的人生在别人看来是否是成功的，但是，对于我，即使有那么多人不知道我曾经来过，但是我们爸爸妈妈，我的爱人孩子，我的亲人朋友，我的地球都不会忘记我的存在。

这，就够了。