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更新日期:2025-06-20 11:26
写作核心提示:
标题:关于《生命》的读后感——感悟生命的真谛
《生命》是一本引人深思的书籍,它以独特的视角和深刻的内涵,让我对生命有了全新的认识。在撰写关于《生命》的读后感时,以下事项需要注意:
一、明确主题 在写作之前,首先要明确自己的主题,即从哪些方面来阐述对生命的感悟。是生命的可贵、生命的意义,还是生命的脆弱与坚韧?明确主题有助于使文章结构清晰,重点突出。
二、梳理思路 在动笔之前,要对文章的思路进行梳理。可以从以下几个方面展开: 1. 书籍的背景介绍:简要介绍作者、出版时间、书籍内容等; 2. 读书过程中的感悟:描述自己在阅读过程中的触动点,如故事情节、人物形象、思想观点等; 3. 对生命的思考:结合自身经历,谈谈对生命的理解,以及从书中获得的启示; 4. 总结与展望:对文章进行总结,并对未来的人生道路进行展望。
三、运用恰当的表达方式 1. 引用原文:在阐述观点时,适当引用书中的原文,以增强说服力; 2. 举例说明:结合实际案例,阐述自己对生命的理解,使文章更具说服力; 3. 情感表达:在描述感悟时,注意运用真挚的情感,使文章更具感染力。
四、注意文章结构 1. 开头:简要介绍书籍背景,
刘迪生:《华夏》杂志总编辑,广东省作家协会报告文学创作委员会副主任、广州市作家协会副主席,广东省侨界作家联合会会长。著名传记作家,中国传记文学学会常务理事、中国作家协会会员、全国重大典型事迹报告团撰稿人、广东重大现实和历史题材签约作家、华南农业大学人文与法学院兼职教授、华南理工大学外国语学院硕士生导师。著有长篇传记文学《钟南山传》《大河之魂:冼星海和他的非常岁月》《南国高原:徐克成和他的医学世界》《钢铁生命:国家一级荣誉军人张祖坤的非凡人生》《点亮生命:志愿者赵广军感动中国》《南粤琴韵:澳门大学新校区建设纪实》《北回归线上的彩虹》《超越新闻——抗冰雪灾害中的广州传媒》(主笔之一)《超越新闻——抗震救灾中的广州传媒》(主笔之一)等多部。曾获全国“百种优秀青春读物”奖、“全国书刊优秀畅销品种”奖、中国传记文学优秀作品(长篇)、广东鲁迅文学艺术奖、连续四届获广东省“五个一工程”奖,纪实文学《点亮生命:志愿者赵广军感动中国》由中宣部、中央文明办、国家新闻出版总署推荐为100本好书之一,并列入全国农家书屋重点出版物。
【作者简介】
陈东明,广东省作家协会会员、中国散文学会会员、广东省小小说学会会员。从事文学创作36年,在《华夏》《广州文艺》《芳草·潮》《经典美文·传奇故事》《旅游视野》《羊城晚报》《南方日报》《广州日报》等全国近百家刊物发表文学作品1552篇,约500多万字。著有散文集《珠江潮汐美》《艺海逐浪》,小说集《大城市小故事》等3部。获《小说选刊》主办的“田工”杯廉洁微小说全国征文大奖赛优秀奖,羊城晚报社等单位共同举办的“我与国货征文”最佳创作奖、“守护平安、警民同行”主题征文获一等奖;《小小说选刊》《百花园》举办的“天鹅杯”全国小小说大赛优秀奖,广东省文化学会举办第三届“我们的文化生活——绿美广东主题征文大赛”一等奖;广东省小小说“华通杯”双年奖等;作品入选《广东小小说五年精选(2016-2020)》。其中散文集《珠江潮汐美》一书,被广东省作家协会出版的《广东文学蓝皮书(2023)》提到并赞扬为“具有浓郁的南国风情,可读性较强。”
最近读了一本书,书的名字是《活着(新版)》讲述了农村人福贵悲惨的人生遭遇。福贵本是个阔少爷,可他嗜赌如命,终于赌光了家业,一贫如洗。他的父亲被他活活气死,母亲则在穷困中患了重病,福贵前去求药,却在途中被国民党抓去当壮丁。经过几番波折回到家里,才知道母亲早已去世,妻子家珍含辛茹苦地养大两个儿女。此后更加悲惨的命运一次又一次降临到福贵身上,他的妻子、儿女和孙子相继死去,最后只剩福贵和一头老牛相依为命,但老人依旧活着,仿佛比往日更加洒脱与坚强。
看完这样的故事你有什么感想呢?
我觉得人活着比什么都重要,因为生命是宝贵的,生命对每个人都只有一次,我们要珍惜生命,特别是那些天真烂漫的孩子,经不起一点挫折,生活稍不如意就要死要活。近年来,关于中小学生自杀的事件时有发生,在我们看来本应该开心快乐生活学习的年纪,却能和自杀联系在一起,是让人万万没有想到的。《中国儿童自杀报告》指出∶ 中国儿童的自杀率居世界第一,每年约有 10 万名儿童自杀。我们的老师和家长们除了重视孩子的知识教育、品德教育以外,更应该重视的是生命教育。爱自己、爱生命、爱世界,才是孩子最应该学到的东西。
教会孩子如何更好地爱自己保护自己,作为父母我们首要任务是要让孩子学会这些能力,让他们在成长的道路上少一分危险少一些伤害。
那么如何在生活中去引导孩子学会正确地爱自己呢?
教孩子爱自己 自己是独一无二的
我们每一个孩子都是父母手心里的宝,爸爸妈妈把自己的爱都给了我们,我们要从爱自己的身体开始,保护和珍惜自己的身体。身体发肤受之父母,我们是父母的心头肉,但我们的身体受到伤害时,父母会十分的伤心和难过。我们经常看到孩子发生意外时父母哭得伤心欲绝,捶胸顿足,其实我们孩子最应该做的是保护好自己的身体,使它不受伤害。在学校里和同学做游戏,先要保护好自己不受伤害,上下楼梯靠右走,学会礼让,老师讲的防溺水安全知识、交通安全知识等,都记在心里时刻记住保护好自己的身体不受伤害,受到伤害去医院,打针、做手术,花钱不说,还受很多罪,父母更是心疼,所以为了自己和父母,我们学生都要爱护自己。
教孩子爱生命 生命是宝贵的,
每个人的生命只有一次,所以我们一定要爱自己的生命。生命是一种神秘的力量,说它脆弱它就像薄冰一样不堪一击,说它坚强,它又如大山一般坚韧不拔。海轮凯勒是一位双耳失聪、双目失明的不幸的残疾人,但她凭着自己的坚强毅力和信念,凭着对生命的热爱,先后掌握了四门外语,成为哈佛大学的一名残疾学生,你能不说这是生命的奇迹吗?所以我们小学生要爱生命,你的一切努力,都会是你的生命发出灿烂的光辉。
教孩子爱世界 世界是多姿多彩的
有一首《爱的奉献》这首歌,是我从开始听到到现在30多年了,一直最喜欢的一首歌,只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间。世界是美丽的,是巨大的,但世界的每一处角落都有生命的存在,生命因多彩而美丽。在百花争艳、万紫千红的春天我们感受到了生命的盎然生机;在小荷尖尖,枝繁叶茂的夏天我们感受到了生命的热烈蓬勃;在瓜果遍地,金桂飘香的秋天我们感受到了生命的成熟丰美;在红梅傲雪,松柏常青的冬季我们感受到了生命的坚忍执着。我们的世界如此美丽多姿,我们的孩子又是世界未来的主人,所以我们一定要使孩子们爱上我们美丽的世界,因为我们人类是休戚与共的命运共同体。我们要一起把我们美丽的地球家园建设得更加美丽。
在我眼里,《活着》中的主人公徐福贵坚强地活着,他没有因为家道中落而一蹶不振;没有因为被拉壮丁去充军而怨天尤人;也没有因为至亲一个个离他而去,而失去了活下去的勇气,在又冷又饿的恶劣环境下,他自己一个人坚强地活着,即使肉体和精神上饱受折磨,也选择坚强地活着,坚强地忍受着现实给他的苦难与幸福。尽管如此,他还是坚强地站了起来,坚强地活着。
人活着是悲惨与幸福相交的。虽然人生不可能一帆风顺,会有许多挫折与坎坷,但是一定要告诉我们的孩子坚强地活着。因为一切美好都因为我们活着,活着才有希望,活着才能战胜各种艰难险阻,才会使我们的人生更加美丽!
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