怎么写《主题教育配合活动》才能拿满分？（精选5篇）

更新日期:2025-06-20 16:12

写作核心提示：

题目：主题教育配合活动注意事项
随着我国社会主义现代化建设的不断推进，各类主题教育配合活动日益增多。这些活动旨在提高人民群众的思想觉悟，增强社会责任感，促进社会和谐。为了确保主题教育配合活动的顺利进行，以下事项需特别注意：
一、明确活动主题
1. 深入挖掘主题内涵，确保活动与时代脉搏紧密相连。 2. 结合实际情况，明确活动目标，确保活动有的放矢。
二、精心策划活动内容
1. 注重内容创新，避免陈词滥调，使活动更具吸引力。 2. 融入社会主义核心价值观，弘扬正能量，传递社会主流价值观。 3. 结合群众需求，关注民生问题，提高活动的针对性和实效性。
三、广泛动员群众参与
1. 充分发挥各类媒体的作用，加大宣传力度，提高活动知名度。 2. 利用社区、学校、企事业单位等平台，广泛动员群众参与。 3. 鼓励群众自发组织，发挥群众主体作用，形成良好的活动氛围。
四、合理安排活动时间与地点
1. 根据活动主题和目标，合理选择活动时间，确保活动效果。 2. 考虑场地条件，选择适宜的举办地点，便于群众参与。 3. 预留充足的时间用于活动筹备和实施，确保活动顺利进行。
五、注重活动形式与内容相结合
1. 采用多种形式，如讲座、论坛、展览、比赛等，丰富活动内容

凝聚团结力量 共绘友爱画卷——合肥市虹桥小学开展团结友爱主题教育活动

为进一步深化校园精神文明建设，帮助不同年龄段的学生掌握人际交往的技巧和矛盾化解的方法。2025年5月中旬，合肥市虹桥小学在全校范围内积极开展团结友爱主题教育系列活动，通过“仪式浸润、文化传播、实践体验、心理护航”四维路径，全力构建多场景德育生态体系，让团结友爱成为校园最亮丽的精神底色。

国旗下的精神启迪：从自然智慧到成长共识

5月19日上午，庄严的升旗仪式拉开了本次主题教育活动的序幕。当五星红旗冉冉升起，四（2）班任浩文同学以“单丝不成线，独木不成林”为主题进行国旗下讲话。他从蚂蚁抱团渡火海的生存智慧、大雁编队南飞的协作默契作为切入点，结合小组合作完成科学项目、同学互助攻克学业难关等校园实景，生动诠释团结友爱的深层次内涵。他号召全体学生：让友爱始于捡起一支铅笔的温度，成于解答一道难题的耐心，用微行动汇聚团结力量。他的号召引起了全校的共鸣，全校师生在国旗下完成了一次精神共识的凝聚。

红领巾的声音力量：经典传承与心灵对话

作为校园文化主阵地，红领巾广播站创新打造“团结友爱”主题专栏。小主播们化身团结友爱小使者，绘声绘色讲述《三个和尚》《将相和》等古今故事，并开设校园暖心故事汇专栏，分享二年级学生热心助残活动、五年级小组合力完成足球联赛手抄报等真实事件，让身边的小事、真事成为最鲜活的育人素材。特别设置的“友爱金点子”互动环节，更是吸引全校学生踊跃投稿分享，红领巾的声音和力量积极推动着校园的和谐友爱。

班会课的实践课堂：分层体验中领悟真谛

在主题教育活动期间，各班级以“沉浸式体验”为核心理念，积极开展差异化主题班队会。低年级通过“搭桥过河”“同心颠球”等团队游戏，让学生在肢体协作中感受"“步调一致才能得胜利”的道理，在欢声笑语中埋下默契的种子。中年级举办“友爱故事会”，孩子们用质朴语言讲述“摔倒时的温暖搀扶”“作业本上的红色批注” 等故事，在情感共鸣中理解友爱藏在细节里的真谛。高年级直面成长困惑，通过情景模拟再现班级常见的小矛盾，组织“矛盾化解辩论会”，引导学生掌握“倾听——共情——协商”的沟通法则，在理性思辨中培育包容胸怀。

心与心的温暖链接：构建阳光社交生态

学校立足心理健康教育，创新打造“友善交往支持系统”。心理课堂开设“合作力培养”“情绪管理”等专题，帮助学生建立积极社交认知。憨态可掬的“熊猫信箱”成为校园新地标，孩子们既能投递感谢卡传递善意，也可匿名倾诉交往困惑，心理教师与班主任协同构建“信件梳理——分类干预——跟踪反馈”机制，让矛盾化解始于笔尖对话，成于心灵和解；针对特殊需求学生，“定制版”的“一对一”心理疏导守护着每个孩子的社交成长之路。

此次团结友爱主题教育活动是合肥市虹桥小学“五育并举”理念的生动实践，通过将团结友爱教育融入仪式文化、课程实施、生活场景，实现了从“认知传递”到“情感认同”再到“行为自觉”的深度转化。学校党支部书记、校长张伟表示：未来学校将继续以德育品牌建设为抓手，深耕“体验式”“浸润式”育人模式，为培养具有合作精神、包容胸怀的新时代好少年不断丰富办学育人。

在团结友爱持续彰显的校园氛围中，虹桥学子正以行动诠释着“聚是一团火，散是满天星”的成长信念，团结友爱之花正越来越多地绽放在校园的每个角落。

（图文/吴丹）

同心筑梦 快乐同行——合肥市跃进小学开展“我们一起快乐成长”主题晨队会活动

为进一步深化“团结友爱”教育成果，引导学生聚焦“合作”与“成长”，分享互助经验，学习解决矛盾，在寓教于乐中强化团队协作意识，感受集体成长的快乐。6月9日上午，继前期深入开展“团结友爱”主题活动后，合肥市跃进小学各中队围绕“我们一起快乐成长”这一主题，精心组织了一场别开生面的晨队会互动活动。

经验分享汇：合作是成长的阳光雨露

晨队会伊始，各中队辅导员首先带领队员们回顾了“团结友爱”主题活动的点滴收获，并自然引出“快乐成长”离不开伙伴同行、集体互助的理念。在轻松的氛围中，队员们纷纷走上台前，分享自己亲身经历的“合作故事”，真实、生动的故事，让队员们深刻体会到合作带来的成就感和快乐。

智慧演练场：化解矛盾，携手同行

成长的路上难免有小摩擦。为了帮助队员们掌握化解矛盾、维护友谊的方法，各中队设计了 “矛盾调解小剧场” 情景模拟环节，

亲身体验了倾听、尊重与寻求共识的重要性。这些演练让队员们明白，矛盾并不可怕，用智慧和包容去解决，友谊反而会更牢固。

本次“我们一起快乐成长”主题晨队会活动，不仅是对前期“团结友爱”主题教育的深化与实践，更是一次生动的集体主义教育课。它像一颗种子，将合作、理解、包容、互助的理念播撒进队员们的心田。相信在未来的学习和生活中，跃进小学的孩子们定能将这份感悟化为行动，在携手同行的道路上，书写更多快乐成长的精彩篇章！

（图/各中队辅导员 文/李利利）