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格策美文教你学写《读你 作文》小技巧（精选5篇）
更新日期:2025-06-20 12:56
写作核心提示：
写一篇关于《读你》的作文，以下是一些需要注意的事项：
1. 确定主题：首先，明确作文的主题，即围绕《读你》这首诗歌或文学作品展开。可以探讨诗歌中的情感、意象、修辞手法等。
2. 理解诗歌内容：在写作之前，要充分理解诗歌的内涵，包括作者的创作背景、诗歌的意境、人物形象等。这样有助于更好地把握作文的方向。
3. 结构安排：一篇优秀的作文需要有清晰的结构。可以按照以下顺序进行安排：
a. 引言：简要介绍《读你》这首诗歌，点明主题。
b. 主体部分：分别从情感、意象、修辞手法等方面对诗歌进行分析，结合自己的理解进行阐述。
c. 结尾：总结全文，升华主题，表达自己的感悟。
4. 语言表达：在写作过程中，注意以下几点：
a. 使用准确、生动的语言，避免口语化。
b. 运用修辞手法，如比喻、拟人、排比等，使文章更具表现力。
c. 注意句子结构，使文章读起来流畅。
5. 举例说明：在分析诗歌时，可以结合具体诗句进行举例说明，使论述更有说服力。
6. 结合自身感悟：在作文中，融入自己的感悟和体会，使文章更具个性。
7. 避免抄袭：在写作过程中，注意不要抄袭他人的观点和
中考押题作文：《读你》（满分范文4篇）
点关注，不迷路哦!满分范文读你————浙江/孙扬名在我的生命中，你就是我的一本书，虽然没有激昂的篇章，却有精彩的语段；虽然没有华丽的字词，却有感人的真情；虽然没有跌宕的情节，却有细腻温暖的小故事。我愿意读你，读你温柔的眼神。期中考试，我因为贪玩考砸了。我心情沉重地走回家，不知道该如何面对你。回到家，我低着头默默地把成绩单拿给你看，不敢正视你的眼睛。你认真地看了一遍试卷，一句话也没有说，默默地坐了许久才进入厨房开始做饭。可我分明听见了你在炒菜时小声的啜泣声。那一刻，我的心疼极了，我知道我错了，不该那么贪玩不学，辜负了你对我的期望！吃饭时，你仍然像往常一样，微笑着往我的碗里夹菜。你没有说一句批评的话，只是红着眼圈，用坚定的语气对我说：“儿子，别灰心，一次考砸算不了什么。加油，妈妈相信你能行！”我望着你的眼睛，泪水再也不能控制。能告诉我你的眼神中蕴藏着多少温柔，又有多少坚定吗？我的母亲。我愿意读你，读你温暖的背影。学校食堂伙食不好。一天回家后我无意中提到学校的饭菜难吃死了，没想到你记在了心里。从此以后，你每天早上5点就起床开始忙碌，为我准备午饭，然后用保温饭盒装好，让我带到学校中午吃。每天的饭菜都不一样。只因我无心的一句话，就让你这样一个本来嗜睡的人变得勤快起来，我的母亲！一缕阳光斜射进厨房的窗户，把你的身影扯得很长很长，望着你那熟悉的背影，我心中一片温暖。能告诉我你的背影里包含了多少深情，多少对儿子的爱吗？我的母亲。我愿意读你，读你辛劳的双脚。为了这个家，为了我，你整日奔波操劳，工作一直很辛苦，很累。你曾经让我多体谅你一下，可我却从没放在心上。直到有一次，语文老师留了作业，让为母亲洗脚，要求第二天说感想。我想作业不能不完成，只好硬着头皮和你说了。你起初不肯，可经不住我的软磨硬泡只好答应。我打了一盆温水，把你的脚放进水里。手刚一碰触到你的脚，我就呆住了。这就是母亲的脚吗？脚跟上、脚底板上，皮肤那么粗糙、干硬，脚跟上还有细密的裂口、翘起的老皮，这是怎样的一双脚啊！我轻轻地抚摸着你的脚，终于明白你为什么不让我洗了，你是怕我伤心呀！我的泪水忍不住沿着脸颊滴落到盆里。你温柔地为我擦去眼泪，安慰我说：“傻孩子，别哭了，这都是多年积累的旧伤了……”能告诉我你的脚上凝聚了多少岁月的打磨，多少爱的力量吗？我的母亲。我想，我终于开始读懂你了，你每个细微的动作都是奉献，都凝聚着爱啊，虽只是点点滴滴，却胜过千言万语！母亲啊，我愿意读你，读你千遍也不厌倦，一辈子读你不停息！点评并列结构，脉络清晰。文章采用并列式结构展开笔墨，通过读母亲“温柔的眼神”“温暖的背影”和“辛劳的双脚”，写出了母亲的宽容、慈爱和辛劳，也表达了作者对母亲的理解、感激和爱戴之情。反复点题，紧扣中心。文章反复点题，使行文紧扣中心，结构严谨，而文章末尾的点题更有收束全文，重申中心，深化情感的作用。
读你————浙江/毛容与打开书的扉页，我在想：我要读你多久？我究竟能读你多久？只是一本朴实无华的书而已，甚至书页已微微泛了黄。这种书，对嗜书如命的我来说，还真没有多大的吸引力。奇特的是，这本书竟没有序言，在本该是序言的页面上只有一个日期：1998年8月28日。是日记？“窗外的天微微亮了，阳光从叶缝间射进来，是天神在预祝这个小生命的到来吗？那么，谢谢了。”咦，8月28日，是我的生日啊！指尖轻轻叩着书页，响起“沙沙”声，像是心与心之间在摩擦。“你满月了，一个人蜷缩在被子里，谁也不理。这时候，就算你再也不理我了，我也想要给你全世界。”“沙沙”声停止了，像有什么东西喷出来似的，暖过了一切。“你还是会理我的，不过，却是张嘴就哇哇大哭。好了，至少你动过了。有那么一秒钟，和你的眼睛对视，只有一瞬而已，我却从你宛若透明的眸子里看出好多东西。”什么东西呢？还带着些许凉意的风袭来，书页弹动着翻了几页，再抚平，发现纸上已经印上了汗印。用指甲刮过一个个字，想要读懂每一个点、每一个钩，略略用了些力道，纸上便留下了一条长长的刮痕。“你病了，有点发烧，12点左右的时候又吐了，一天没吃东西，却没有哭。我轻轻地把下巴搁在你光溜溜的头上，你小小的身子像一片棉花，却有着比成人不知暖几倍的体温。你能在我的怀里，温暖我一辈子吗？”一页页地读，能参透多少我也不知道。“你会说话了！你说的第一个音是‘哥’，当时激动得马上把你哥叫来，现在想来，那可能只是拟声词罢了。人家说很少看见我这么激动的，呵呵，恐怕以后激动的次数一定会慢慢增加的。”“今天给了你一只勺子，你竟然真的能顺手挖起一勺花生，虽说掉了不少，毕竟可以证明，你有独立能力了……第一次自己穿衣服，你做到了！”“我相信你一定会把搬东西的任务完成，我一直都相信你。”刻意不去数究竟有多少个“第一次”，却是一页页地读，读破了我的一片心。一股清凉突然不请自来，窗外渗来了几根斜斜的雨丝，风中凉意更甚。“今天的雨下得很大。也许，这是我最不想记录的‘第一次’。你口齿清晰地反驳我的一个个看法，我突然记起来，你已经是幼儿园的毕业生了。你把自己关进房间。你长大了，我不必再管着你了。那么，这日记，终于可以停了。可是，你要记住：宝贝，妈妈会一直陪你到最后。”书页湿了，本以为是雨丝的浸润，却发现其实是默默滴下的泪滴渗进了纸上的一个个字。封面上，分明清楚地写着——爱你的妈妈。其实，我读不完呀，读书，读你。可以读你多久？这个问题的答案，很长，我可以用一生来吗？点评有问有答，结构完整：文章开头作者提出了“要读你多久”的问题，文章结尾时用“很长，我可以用一生来吗”的话作结，了文章开头提出的问题。母子情深，溢于言表：这是一本慈母记录自己孩子婴幼时成长的“书”，是一本浸透了母爱的“书”，因而也是一本孩子一辈子也读不完的“书”。与孟郊《游子吟》“慈母手中线，游子身上衣”有异曲同工之妙。双线行文，明暗交错：文章明线是“我”读母亲写的关于“我”的成长日记，暗线是“我”走进母亲，读懂母爱。“我”的心理变化与日记内容巧妙穿插前进成文，勾勒出一篇歌颂母爱的华丽篇章。
读你————李文哲“大神”，这是我们对优秀的你的称呼。为什么呢？因为你真是一位“神人”：在上初中后的各种考试中，你都稳稳地坐在“年级第一”的宝座上！彼能予，而吾不能予？我也想尝尝坐在“年级第一”宝座上的滋味，于是，我比以前更加努力，只是，几次考试下来，我还是被你远远地落在后面。天啦，这是为什么呢？我迷惑不解，只是，在读你后，我发现了问题的所在——上课时，你认真地听课，老师所讲的知识点，你都能完完全全的掌握，效率可谓是百分百；而我，却常常因为这样或那样的原因而走神，老师所讲的知识点，我往往也仅只能掌握一半，听课效率充其量只能达到百分之五十。自习课上，你总是安安静静聚精会神地坐在那里认真的写着作业、复习着功课，有不会的不懂的，非常迅速地往老师办公室跑，去问老师；而我，不是坐在那里发呆，就是和同学们神聊八侃的，即使做作业，遇到难题，也只是空着，因为我总是天真地以为用不了多久，老师就会给我们讲的……还有晚上，我总是以这样或那样的方式浪费着时间，而你，却惜时如金，将时间都用在复习、预习上了……像这样的情景几乎无处不在。也正是注意到这些，我才发现了你为什么能考第一，而我只能做第一的陪衬的原因之所在了，那就是对时间的管理问题、学习效率问题和对知识的掌握问题。正是因为这些，我的成绩才与你隔了一座“山”。时不我待。读你，让我发现了我与你的差距，发现我的缺点。亡羊补牢，未晚矣。还说什么呢？从现在起，我要努力地改掉这些坏毛病，努力地向你靠近，追赶你前进的步伐，不断地缩小与你的差距，像你一样做一个优秀的人，一个完美的人。点评抓典型，显个性。文章紧抓几个典型时间段，对所“读”对象进行描述，突出了人物的个性特点，也为后面自身的转变作了铺垫。言平淡，意真切。文章语言没有华丽的辞藻，平淡而朴实。但就在这平淡而朴实的娓娓道来中，我们读到了作者真实的触动与情感。再点题，扣中心。文章末尾再次点题，重申中心，使得文章中心突出，主题鲜明，结构也更为合理紧凑。
读你————浙江/邹诗涵我望见那一隅的恩波亭，不曾想惊扰你安然休眠的梦境，尘封的时光刹那间倒带三百四十年，这儿已物是人非。今日的恩波亭，昔年的渌水亭。风流公子不为人间富贵花，只是人间惆怅客。我将指尖划过亭栏，就着你的影子倚坐，循着你目光所及的景色。渌水亭静默白雪中，无言地望着纳兰你，金锡中的香薰绕梁徘徊不去。间或传来的轻咳微喘声，似乎惊动了亭檐屋角的冰霜，使其沉重地坠地，而后消声。万籁俱静了，一亭一人一残云。你的思绪愈走愈远了，人在此，心何处？寒夜清明的月化为你眼角的泪，是惆怅与悲凉。独自悬挂的月，单影陪伴的人，你们是如此的相像。紫禁城是盘棋局，你已无所谓黑白，只知道自己多次被摆布。带着年少的满腹报国志，却只能被禁锢于君主周边，如小小书童陪其吟诗，聊花前月下。所有的热情已毫无意义，只为衬托天子，只为取悦帝王。世人不知你的愿望只是天马行空，自在逍遥。你仿佛微尘，容不进他人的眼。这是你的梦，然而现实是牢笼，挣脱不了的是缠绕的荆棘，划伤凝肤留下浑圆的血滴。你与友人薪火煮茶，雪沫乳花斟半盏，研墨提笔。顾贞观不管年龄差距，与年方弱冠的公子结成忘年之交。文人的万语，各自述说自己的人生。你只能举一壶烈酒，看着他们的各色人生，或步入穷苦，或走进仕途，多是无奈之处。贞观顾忌着你们的地位悬殊，你“身世悠悠何足问，冷笑置之而已”。相门翩翩公子想成为江湖落寞书生，呈现在我面前的仍是一个忧郁的你，一轮月下，昏暗的月光，捧着一卷书，喃喃自语：我是人间惆怅客，知君何事泪纵横。这是你的梦，你的枷锁，只有无止境的孤独相伴。当时一厢情愿，“人生若只如初见”，渐渐才发现这念想太虚，太空，太遥不可及。你是云端的隔世者，俯瞰人间烟火，拥有着诗情与画意。本应与红尘疏离，偏偏坠入情网。你的心似乎都被她填满，但有多少情感，可以等到流年暗换容颜，依旧不会更改？蓦然回首时，才发现你仍在天涯孤旅处行走。“明月多情应笑我，笑我如今，辜负春心，独自闲行独自吟。”这是你的梦，也是你的围墙，哪怕活在繁华人间，你也自守一份冰清玉洁。寂寞重归，你独自在渌水亭捡拾记忆，自我疗伤。你在梦中，梦醒了，发现又是一层梦。你出不来，抑或是不想出来，梦是你未沾染浮尘的净地。你蜷缩在如茧的梦中，孤独地睡着，淡淡月光拉长了你额前的阴影。你还未醒，其实已醒。点评诗般语言显才情：文章语言诗意盎然，又夹杂一股淡淡的惆怅，读来让人柔肠寸结，偏又舍不得就此放手，读完后才发觉红了眼眶，却仍还舍不得挣脱那淡淡的惆怅丝线的缠绕，由此可见作者的满腹才情。相知相契动心弦：子期难寻，伯牙难觅。可在这篇文章里我们看到的知音间的相知相契。作者如同是三百多年前与纳兰容若在渌水亭畔相约的故人，知他，怜他，懂他，敬他，字里行间所溢出的知己深情动人心弦。
2022年中考作文终极押题范文：我用心地读你
我用心地读你
父亲，从你那宽厚的大手，我读出了你对我的爱。小时候，母亲是教师，整天早出晚归， 早上，你就用那宽厚的大手，为我穿衣，给我梳头，用大手轻轻的解开头发上的小结，这对手 指很大的你来说，是很困难的，可你却细致的，认真的为我解开这些细小的结。上学路上，你 用那宽厚的大手拉着我，使我找到了安全感，更使我感觉到很幸福。父亲，从你那高大伟岸却又有些渺小的身影，我读出了你的艰辛。小时候的我，最喜欢拉 着你到处走，你那高大的身影在我眼中是最有安全感、最好的东西了。每当危险来临，你那高 大的身影总会挡在幼小的我的面前。可现在，原来要仰视你的我都和你一样高了，看着你两鬓 生出的白发，脸上越来越深的皱纹，不如以前的身体，虽然你什么也不说，默默的承担着，可 我知道，这些都是你为了我，为了我们的家所付出的。父亲，从你那深邃的眼里，我读出了你对我的严和爱。当我做错事的时候，你总是十分严 厉，毫不留情，使我不敢看你的眼睛。但每次从你批评我后眼中流露出的关爱与内疚，我知道 你内心是不舍的，眼中的严厉也掩饰不了内心的心疼。父亲，读你，我读出了你的艰辛、你的忧愁、你的慈爱。请原谅我的生活阅历不多，无法 读出你更多的事情，但我会在以后的生活中，用心体会、用心读你、用心懂你。（作者：朱伊菲）（微信公众号：作文百宝箱）
我用心地读你
我带着小扣柴扉的心情走进你，用心品读你....... 春，悄悄地走来。眼前是如此让人醉心的美。四周散发着沁人心脾的香，花儿竞相开放，草伸出小脑袋，好奇地张望这个美丽的大千世界，农民伯伯种下了那一粒粒种子，甜蜜地笑了，等待着发芽。春风轻轻吹拂我的脸庞，感到了一阵暖意。放眼望去，世界充满了活力，生机勃勃。春，你让我读懂了生命的希望。 夏，迫不及待地跑来。此时，依稀可以看见江里一群群孩子快乐地游泳，欢笑声时刻回荡着。强烈的光线无情地照射在农民伯伯身上，农民伯伯身上流满了汗水，但仍然辛勤地工作，没有感觉累。夏，你让我读懂了朝气蓬勃。 秋，诗意般地到来了。半空中，落叶翩翩起舞，每一个舞蹈都让人感到梦境般的美。我驻足观看，无限遐想尽在眼底。瞧，农民伯伯的脸上充满了笑容，田野里围满了一个个身影，稻谷黄灿灿的，笑声不曾远去。秋，你让我读懂了收获与美。 冬，雪花翩翩飞舞，就像一个个雪白的天使。雪花，冻结了万物，这个世界变成了一片白色，我在感叹、在惋惜。但是，看着你美丽的舞姿，每一个动作都深深打动我的心，你在悄悄地弹奏冬的乐曲。给了我从未有过的美好幻想。冬，我读懂了你严酷中的浪漫。 翻开另一面继续品读你的美丽。 瀑布飞流直下，我真正读懂了所谓的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”的气势磅礴了;大海无边无际，我真正读懂了所谓的：“海纳百川，有容乃大”了;日落时分，我真正读懂了：“夕阳无限好，只是近黄昏。”了。 读你，我的心顿时轻舞飞扬，我感悟了很多。不禁那份沉浸在心中的喜悦想发泄出来： 你舞动你的裙子 在风中翩翩起舞揭开你神秘的面纱走进你，用心品读你 我不禁被你的美丽所倾倒 啊，大自然! 我愿意用一生的时间来读你。（公众号：作文百宝箱）
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