手把手教你写《实践活动经过》,（精选5篇）

更新日期:2025-06-20 15:14

写作核心提示：

写一篇关于实践活动经过的作文，需要注意以下事项：
1. 明确主题：首先，要明确作文的主题，即实践活动的内容和目的。这有助于在写作过程中保持文章的连贯性和条理性。
2. 结构清晰：一篇好的作文需要具备清晰的结构。通常，实践活动经过的作文可以按照以下结构进行组织：
a. 引言：简要介绍实践活动的基本情况，如时间、地点、主题等。
b. 经过：详细描述实践活动的过程，包括活动内容、参与人员、遇到的问题和解决方法等。
c. 收获与感悟：总结实践活动中的收获和感悟，包括个人成长、团队协作、知识技能等方面的提升。
d. 结尾：对实践活动进行简要评价，展望未来。
3. 语言表达：在写作过程中，要注意以下几点：
a. 词汇丰富：使用恰当的词汇，使文章更具表现力。
b. 句子通顺：注意句子结构，使文章读起来流畅。
c. 修辞手法：适当运用修辞手法，如比喻、拟人等，使文章更具文采。
4. 内容真实：实践活动经过的作文要真实反映实践活动的情况，避免夸大或虚构。
5. 重点突出：在描述实践活动经过时，要突出重点，如活动中的亮点、难点、感悟等。
6. 逻辑严密：文章中的观点和论述要具有逻辑性，使读者能够理解并接受。
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快门下的乡情：一位阳新返乡青年的影像实践

湖北日报客户端讯（通讯员吴天韵、刘正浩）“记录乡村，就是记录生活最美的样子。”28日，阳新县枫林镇的天空湛蓝如洗，阳光透过稀疏的云层，洒在大地上。微风轻拂，手持相机的邹海洋正穿梭在乡间小道上，脚下的树叶被踩得嘎吱作响，但他仍认真寻觅着下一个视频的“主人公”。

抢抓短视频风口，枫林青年返乡创业

枫林镇位于鄂赣边陲，这里山清水秀，气候宜人，民风淳朴。80后的邹海洋，从小在枫林镇樟桥村长大，曾和其他外出务工青年一样，背井离乡，在外从事理发行业。然而，随着时代的飞速发展，蓬勃发展的互联网让他看到了新的机遇。2018年，邹海洋偶然间看到了一个返乡青年拍摄的乡村生活的短视频，深受触动，本就热爱摄影的他，萌生了回乡创作短视频的念头。

为了进军短视频之路，邹海洋开始了自学摄影、拍摄短视频。他先是跟着做婚礼跟拍，业余时间兼职赚点外快。随着摄影技术和剪辑技术愈加熟练，他对自己独立拍摄制作短视频的想法愈加坚定。

写方案、做策划、拍视频、剪视频、发抖音……经过两年的自学和实践，邹海洋对短视频的制作已经驾轻就熟。2020年6月，他以“枫林海洋”的网名，在抖音平台上发布了第一条视频。从此，他的镜头记录着枫林镇的风景人文，吸引了众多网友的关注。截至今日，累计获赞86.3万，粉丝们赞他为“枫林镇第一网红”。

化身乡村守护者，记录农村日常

源于对农村的深厚热爱，邹海洋将观察到的村容村貌、农耕趣事、好人好事、文化活动等都拍成了视频。打开邹海洋的视频，镜头下，有的是坐在门前纳凉的爹爹，有的是庄稼地里撒种的奶奶，有的是挑着担子前行的大爷……一条条短视频，虽然有些画面并不精美、角度也未经仔细考量，没有降噪和调色，却以“农村人家的日常”打动了无数网友，让他们感受到了乡村的宁静与美好，在邹海洋未更新的日子里还会主动“催更”。

一位粉丝曾给邹海洋留言说：“看了你的视频，有种重新回家的感觉。我小时候生在农村，长大后才到城市里上学、就业。看着你们一家在山水相间的农村和和睦睦的，让我十分向往，有机会想你去我老家拍照。”

邹海洋日常最喜欢做的事情，就是走进老人家中，给他们理发、陪他们聊天，在熟悉的环境里捕捉老人最自然、最温馨的瞬间。随后，邹海洋会当场打印出来，装裱好再送给他们。

在邹海洋的视频中，还记录了许多与完全陌生的老人偶遇的温馨瞬间。有一次，他在刘冲村遇到了一对结婚五十多年的老夫妻。爷爷挑着担子，听到邹海洋要去他家“蹭饭”时，一口就答应了，还热情地递给他两个橘子，笑眯眯地领着他往家走。在饭桌上，邹海洋和摄像大哥各吃了两个荷包蛋，面条的香气也驱散了他俩的疲惫。“我们和爷爷奶奶之间，完全是陌生人。后来回家剪视频时，才发现奶奶煮了5个鸡蛋，除了我和摄像，爷爷吃一个，奶奶自己是没有吃的。”邹海洋回忆道，“虽然这不是什么大事，但我真的会永远被这种朴实的真诚所感动。”

尽管刚开始，邹海洋的举动受到了不少人的质疑，初次见面的老人担心他是骗子。但邹海洋始终坚持自己的选择，“十年前我父亲去世的时候家里没有一张他的相片，真的非常遗憾。有些老人真的一辈子都没留下一张照片，现在我没事就在各个村里转悠，给他们拍拍照，也算是弥补当初的遗憾了。”

现如今，邹海洋的电脑里保存着1000多张老人的相片，或坐或立，或是单人务农，又或者是老两口的相视一笑，他为老人们的生活留下了美好的印记。

阔步乡村振兴大舞台，助力农产品销售

邹海洋视频里展示的山河辽阔，传递的乡情乡味，引起了不少粉丝的共鸣。也有些当地的村民向他求助，帮忙销售果蔬等农产品。

“海洋哥，今年我种植的西瓜大丰收，但是现在没有销路，你可以帮帮忙吗？”2022年6月，一位“老顾客”给他发的微信引起了他的注意。这位老顾客名叫刘耀权，两人因2021年邹海洋免费给他拍照而结识。由于刘耀权种植面积比较多，发展了200余亩，但因市场行情变化，这些瓜突然间不知该销往何处，他愁上了心头。于是抱着试试看的想法，他给邹海洋发了这条微信。

面对村民的困境，邹海洋毅然决然地站了出来。他将这些无公害无污染的西瓜，拍成视频，在抖音平台进行宣传。经过他的不懈努力，帮助“西瓜哥”刘耀权累计销售50多万元。

“看到大家的心血不再是烂在地里，我感到很开心，也更加坚定了我留在农村做短视频的想法。”邹海洋笑着说。枫林镇是典型的丘陵地貌，许多村的种植户都种有不少时令水果和蔬菜，有时会出现销售困难的情况。2022年6月至今，还有许多人陆陆续续地找他帮忙，他通过短视频帮村民卖水果等农特产品收入颇丰，有效解决了农产品销售困难的问题。

一部相机、一个背包、一个人，邹海洋穿行在枫林镇的各个角落，化身为“海洋哥”，用镜头捕捉着乡村的风情与美好。渐渐地，他的身份也从“网红”转化为了家乡形象的传播者、乡村振兴的倡导者。

如今，邹海洋的视频定位愈发清晰，他聚焦三农和旅推领域，将家乡的美景、风俗和农产品特色相结合，让更多人能够了解枫林、爱上枫林。

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探秘醋与酒的酿造工艺——阳城县第六小学五年级主题实践活动纪实

　　“一滴醇香，千年传承。”5月11日，山西省晋城市阳城县第六小学五年级的学生们怀揣着好奇心，踏入山西源源醋业股份有限公司，开启了一场探索传统工艺与科学奥秘的研学之旅。

　　清晨，学生们来到了醋厂。刚迈进醋厂大门，一股浓郁又醇厚的酸香气息瞬间将大家包围。这味道，就像一双无形的手，一下子“揪住”了学生们的心。大家像被施了定身咒，纷纷伸长脖子、瞪大眼睛四处张望，迫不及待地想要揭开醋厂神秘的面纱。

　　研学的第一站，是令人期待的品醋环节。工作人员端上了各种不同度数、不同年份的醋。学生们轻轻抿上一小口，细细品味，酸、甜、香、醇的味道在舌尖上散开，引发了大家热烈的讨论。“这个醋好酸啊，但是回味又有点甜!”“这个醋的味道快酸掉我的牙了!”大家你一言我一语，分享着自己的品醋感受，对醋的种类和风味有了更深入的了解。

　　在讲解员的带领下，学生们来到了醋文化展示区。这里仿佛是一条时光隧道，将醋的千年历史徐徐展开。从古代人们偶然发现食物发酵产生酸味，到逐渐掌握酿醋技艺;从简单的家庭作坊生产，到如今现代化的规模生产，每一个阶段的发展都凝聚着人们的智慧和勤劳。学生们听得津津有味，不时发出惊叹声，原来这小小的醋，背后竟有着如此深厚的文化底蕴。

　　离开醋史长廊，学生们来到了酿醋车间。车间里，巨大的发酵罐、忙碌的生产线和穿梭其间的工人师傅们，构成了一幅热火朝天的生产画卷。在讲解员的细致解说下，学生们了解到酿醋是一个复杂而神奇的过程。从精选优质高粱、大麦、豌豆等原料开始，经过蒸煮、糖化、酒精发酵、醋酸发酵等多个环节，每一个环节都对温度、湿度和时间有着近乎苛刻的要求，就像一场不能出错的接力赛，稍有差池，就可能影响醋的最终品质。

　　参观结束后，一场别开生面的“醋文化小课堂”让学生们大开眼界。从“为什么醋能杀菌消毒”到“古人如何酿醋”，讲解员用生动故事解答疑问。有奖问答环节，孩子们踊跃举手，用学到的知识获得一张张精美的明信片和一个个小礼品。

　　接下来学生们又来到了晋城老原庄酒业有限公司。在这里，讲解员耐心地为学生们讲解酿酒的每一个环节。从精选颗粒饱满、香气浓郁的高粱、小麦等原料开始，经过严格的清洗、浸泡、蒸煮，让原料充分吸收水分，变得软糯香甜。接着，在糖化酶的作用下，淀粉转化为糖，为后续的发酵提供充足的养分。而发酵过程，就像一场神秘的魔术，酵母菌在适宜的温度和环境下，将糖转化为酒精和二氧化碳，赋予了酒液最初的灵魂。

　　顺着蜿蜒的通道，学生们来到了神秘的酒窖。一进入酒窖，一股凉爽、潮湿且带着浓郁酒香的气息扑面而来，仿佛置身于一个被时间遗忘的酒香王国。一排排整齐排列的酒坛，像一个个沉默的卫士，守护着岁月的秘密。讲解员告诉大家，酒窖是美酒的“修炼道场”，在这里，酒液会在恒温恒湿的环境中，与空气中的微生物、坛壁上的矿物质发生微妙的化学反应，不断陈化、老熟。经过数年甚至数十年的窖藏，酒的口感会变得更加醇厚、柔和，香气也会更加复杂、馥郁。学生们轻轻抚摸着酒坛，感受着岁月在它们身上留下的痕迹，仿佛能听到美酒在坛中轻轻呼吸、慢慢成长的声音。

　　学生们带着满满的收获和不舍踏上了返程的路。这次研学之旅，就像一把钥匙，为学生们打开了一扇通往传统工艺和文化的大门。他们在实践中学习，在体验中成长，不仅学到了丰富的酿醋和酿酒知识，更深刻体会到了传统工艺背后所蕴含的工匠精神和文化传承。在车上，学生们纷纷讨论这次难忘的研学经历。有的学生说道：“这次去研学，让我知道了醋是怎么做出来的，也明白了做任何事情都要认真、耐心，就像酿醋一样，每一个环节都不能马虎。”还有的学生说：“我要把这次学到的知识像一颗颗种子一样，种在更多人的心里，让大家都了解我们中国源远流长的酿造文化。”

　　这次五年级的研学活动，是一次知识与趣味并存、文化与实践交融的精彩之旅。它让学生们走出校园，走进社会，在实践中拓宽了视野，增长了见识，培养了创新精神和实践能力。相信这次独特的研学经历，会像一颗种子，在学生们的心中生根发芽，激励着他们在未来的学习和生活中不断探索、不断成长。

（编辑：张瑶）

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