幼儿园中班户外活动教案如何写我教你。（精选幼儿园中班户外活动教案5篇）

更新日期:2025-05-11 05:40

写作核心提示：

写一篇关于幼儿园中班户外活动教案作文时，应注意以下事项：
1. 明确活动目标：首先，要明确户外活动的目标，如培养幼儿的团队协作能力、锻炼身体、增进亲子关系等。在作文中要详细阐述活动目标，让读者对活动有清晰的认识。
2. 选择合适的活动内容：根据中班幼儿的年龄特点和兴趣，选择适合他们的户外活动内容。作文中要具体描述活动内容，如游戏、运动项目、亲子活动等。
3. 确定活动时间：合理规划活动时间，确保活动在规定时间内完成。在作文中说明活动时长，让读者了解活动的时间安排。
4. 安排活动场地：根据活动内容，选择合适的户外场地。作文中要描述场地特点，如开阔、安全、易于组织活动等。
5. 制定活动流程：详细描述活动流程，包括热身、游戏、运动、休息等环节。作文中要按顺序介绍每个环节，让读者了解活动的具体步骤。
6. 强调安全措施：在作文中强调安全措施，如场地安全、器材安全、人员安全等。确保幼儿在活动中的安全。
7. 提供互动环节：在作文中描述活动中的互动环节，如亲子互动、同伴互动等。让读者感受到活动的生动性和趣味性。
8. 关注幼儿成长：在作文中关注幼儿在活动中的成长，如学习新技能、

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幼儿园中班体育游戏《小师傅送货忙》教案

【活动目标】
1、学习用报纸运送货物的能力。
2、探索和学习两人玩报纸的方法，体验与同伴合作的乐趣。
【活动准备】
幼儿人手一张报纸，积木若干。
【活动过程】
(一)开始部分
热身活动：教师念儿歌带领幼儿做热身操
(太阳公公起得早，带领宝宝做早操，伸伸脖子扭扭头，抬抬手臂拍拍手，扭扭腰来伸伸腿，蹲一蹲来跳一跳，转个圈儿乐遥遥。)
(二)基本部分
1、单人送货
师：今天送面包的师傅生病了，我们班的小朋友可不可以当小小送货员，帮面包师傅把面包送去面包店啊?
幼：好。(如果有幼儿不愿参与游戏则拿出小奖品鼓励幼儿)
师：每个小朋友先拿一块面包放在一张报纸上，把面包送去对面的面包店，将面包放在框里，报纸放在框的旁边，然后从旁边绕回来排到队伍的后面，不要影响到其他的送货员。后面的送货员要等前面一个送货员把面包送到了才能上路哦。
(请一个能干的小朋友做一下示范，幼儿尝试第一次送货)
师：我们每个送货员都把面包送到了面包店，送的很棒，可是呀，(教案.出自：.教案网)速度不够快，现在我们男生女生来比一比，看看哪一队送货员送的更快。
(男女生比赛幼儿第二次送货)
2、合作送货
师：刚刚一个人送面包每个小朋友都送的很好，可是呀，面包店的师傅说今天生意太好了，面包都不够卖了，所以我们现在要两个人合作来送面包，每个小朋友先找一个好朋友。
(幼儿找好伙伴排队)
师：等会两个好朋友拿一张报纸，一次送四块面包去面包店，不过啊你们得先想一想怎么样能既运的快又不把面包掉在地上，送完面包的送货员从两边回来排到队伍的最后面。等会儿我要找出一组运的最好的评为最佳送货员，当其他送货员的榜样。
(幼儿自由探索合适的送货方法，请一组做的最好的来做一下示范)
3、分组比赛
师：刚刚××组做的最好，我们学他们的样子，两队来比一比，看看哪一队能先把面包送完，就是今天的送面包能手。
(幼儿合作比赛送货)
(三)结束部分
教师带领幼儿做放松运动，整理场地，结束活动。

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中班社会活动：一起玩真快乐

活动目标：
1、引导幼儿与同伴友好相处，学会分享。
2、通过活动使幼儿体验，大家一起玩的快乐。
3、培养幼儿合群、乐群的性格。
活动准备：
挂图、磁带、录音机、积木、玩具轮胎
活动过程：
１、导入：宝宝们，我们一起听音乐做动作吧，（听儿童歌曲《幸福拍手歌》做各种动作，如：拍手、跺脚、拍肩）我们做动作真开心呀。
2、有个叫古丽的小朋友也上幼儿园了，我们一起看看古丽在幼儿园玩的开心吗？
2、出示挂图，幼儿观看。
图一、这个小朋友叫古丽，你们看她在干什么？（搭积木），她和谁在玩？你觉得古丽一个人玩快乐吗？你喜欢怎样玩？那后来又发生了什么事了呢？请看下图。
图二、古丽怎么了？她为什么生气了？鼓励幼儿想办法：你能不能想个办法让她快乐起来呢？（幼儿说自己的办法）小朋友想的办法真好，让我们看看古丽的小伙伴是怎样做的？
图三、小伙伴哄她（对不起，我不是故意的，你别生气了），古丽听到小伙伴的道歉还生气么？对，不生气了。那后来会怎么样呢？宝宝们，你们猜一下？（幼儿自己说）下面我们看一下你们猜的对不对？
图四、古丽和小伙伴一起玩，真快乐呀！
3、老师提问：
你们觉得古丽一个人玩快乐，还是大家一起玩快乐？你喜欢一个人玩还是和大家一起玩，当你和小朋友玩玩具或做游戏时，不小心碰到了别人或者碰坏了别人搭好的积木时，你该怎么办呢？（个别幼儿回答）对了，要说对不起，要向别人道歉，这样别人就不生气了。老师给你们准备了玩具，要大家一起玩，看看是不是很快乐呢？
4、幼儿玩玩具，体验大家一起玩的快乐，教师巡回指导幼儿，如发现一个人玩玩具，教师引导幼儿和大家一起玩。
5、请小朋友说：你刚才是怎样玩玩具的？大家一起玩快乐吗？大家一起玩玩具真快乐，以后大家有好吃的也要大家一块吃，现在大家都成了好朋友了，我们做个《找朋友》的游戏吧！
活动结束：
宝宝们都找到了自己的好朋友，现在，我们和好朋友手拉手一块出去做游戏吧。

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中班健康活动：炒豆豆游戏

一、活动目标：
1、以炒豆豆的游戏形式，学习自抛自接、互抛互接沙包，发展幼儿动作的协调性。
2、培养幼儿合作能力，体验体育活动的愉悦。
二、活动准备：
1、人手一块小地毯，沙包若干、筐8只
2、小地毯下放有沙包，布置于场地周围。
三、活动过程：
一、开始部分：
1、今天，老师请小朋友和我一起去学本领。
师生以走跑交替的形式走成圆圈、螺旋形、太阳花、圆形后全体幼儿蹲下。
2、准备动作
以小豆豆发芽——钻出泥土——开花——结果的游戏形式锻炼幼儿的头、颈、肩、跨、腰等部位。
二、基本部位：
（一）、学习自抛自接沙包
1、小豆豆成熟了后会爆开来：豆豆要用力往上跳，两脚尽力往后靠。
豆荚爆开拉，“啪”
豆豆滚到哪里去了呢，快到周围去找一找。
2、幼儿分散自由接沙包
我们每个人都找到了豆豆，但豆豆都没有成熟，我们怎么把它变熟呢？（幼儿回答）
师：我们把这块板当作炒菜的锅子，来炒豆豆吧，你可以怎样来炒呢？请你自己试试看，要炒出不同的方法。
3、请个别幼儿示范。（围成圆圈）
（1）请个别方法好的幼儿来表演一下。
（2）讲要点：炒豆豆时，我们先要把锅子端稳了，豆豆翻身时，不能抛的太高，豆豆没接住，掉在地上就不卫生了，抛的太低，豆豆会焦了，刚好抛过头顶就刚刚好。
（3）集体练习抛接动作。
4、教师边念儿歌边示范。
炒豆豆的时候，还可配上好听的儿歌“炒炒，炒豆豆，炒炒豆豆翻个身”，你们也可以边念儿歌边炒，看谁把豆豆炒的又香又好。
5、幼儿分散练习自抛自接。
6、幼儿排好队伍，请个别幼儿示范，全体幼儿检查。
7、将沙包倒入筐里。
（二）、学习两人互抛互接
1、引导幼儿两人合作玩沙包
这还有一些豆豆，请你找个好朋友一起来炒豆豆吧。想一想，两个人可以怎么炒，请你们商量一下，然后两人拿一个去试试
2、请幼儿示范（边念儿歌）
豆豆先放在一个人的锅里炒，等到豆豆翻身时就抛到另一个人里。抛的时候用力不能太大，也不能太小，要让对面的幼儿很容易接住。
3、幼儿再次分散练习。
4、请幼儿将沙包倒入筐中。
（三）、游戏
1、小组抛接
有那么多的豆豆我们要把他们运回家，好不好？（幼儿排8排）
游戏规则：每组第一个幼儿从你前面的筐里拿一个豆豆，然后向后抛给第二个小朋友，一个一个往后抛，等到老师喊停，看看哪组运的多。
2、全体幼儿进行游戏。
三、结束部分
我们大家可忙坏了，让我们来放松一下，自己敲敲腿、手，并帮同伴捶捶背、敲敲腿……

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幼儿园开学第一课中班教案

教学目标：
1、了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则。
2、形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。
3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
4、加强幼儿的安全意识。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学准备：
1、幼儿有与成人一起外出的经验。
2、有关模拟游戏的情景创设。
3、课件《看望兔奶奶》。
教学过程：
1、边观看课件边讨论。
（1）兔奶奶生病了，兔妈妈带兔宝宝去看望她。半路上，兔妈妈到水果店给奶奶买水果，兔宝宝就跑到了马路上。她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到了马路中央，兔宝宝就一路追过去，差点被车撞上。
（2）为什么兔宝宝差点被车撞到？
（3）教师归纳：兔宝宝离开妈妈在马路上玩耍，差点被车撞上。这样太危险了，不管什么情况我们都不能在马路上玩。
2、边观看课件边讨论。
（1）兔妈妈和兔宝宝继续往前走。奶奶家就在马路对面，兔宝宝兴奋地想冲过马路见奶奶，可是被兔妈妈一把拉住了。
（2）兔妈妈为什么要拉住兔宝宝？过马路应该走哪里？
（3）教师归纳：过马路要走斑马线。
（4）十字路口有斑马线，行人是不是什么时候都可以走呢？什么时候可以走？
（5）教师归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。
（6）兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时再穿过马路去奶奶家。
3、小结：兔宝宝在路上遇到了一些危险，你们知道怎样才能避免那样的危险吗？（幼儿回答后，教师用自编儿歌进行归纳：小朋友，要牢记，走路要走人行道，路上玩耍不可以。过马路走斑马线，红灯停，绿灯行，确保安全是第一。）
4、在情景模拟游戏“去春游”中或到马路上去实地体验。
带领幼儿一边走一边根据场景提问，巩固对交通规则的认识。
场景一：人行道和车行道
师：前面有两种道路，行人应该走哪一种路？（人行道。）
师：行人应该注意什么？（靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩。）
场景二：十字路口
师：要过马路了，我们应该怎么走？（找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。）
场景三：天桥
师：这是什么？我们应该怎么走？（走天桥就像走幼儿园的楼梯，要靠右边一个跟着一个走，不能推也不能挤。）
顺利到达目的地之后，引导幼儿对刚才的情况进行小结，启发幼儿把过天桥的要点编到儿歌里去，如“过天桥靠右边，一个跟着一个走”。
5、关于防食物中毒、防溺水、防走失安全教育
师：小朋友们，在暑假的日子里，天气很炎热，小朋友不能和小伙伴去水池、河边等危险的地方玩水。陌生人给的东西不能吃，过期的食品和烂了的水果是不能吃的，出门游玩的宝宝一定要紧跟着家人，防止和家人走散了，万一走散了要想办法找到家人。（与幼儿讨论方法）

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幼儿园中班“有用的植物”主题教案——艺术活动：绘制向日菊

活动名称：向日菊
活动目标：
一、运用彩棒和竹棒在刮蜡纸上作画，体会艺术多变的创作方法。
二、尝试对照实物，并愿意运用变化方向、位置等方式表现话多的形态
三、陶冶幼儿美的情操。
活动准备：
1、欣赏作品（向日葵）（梵高）。
2、瓜叶菊、金丝菊、大丽菊、雏菊各一盆
3、彩绘笔、竹棒、刮蜡纸。
4、前期的经验积累：观察教室里的各种花卉，尝试运用记号笔进行创意写生。
活动过程：
一、激趣导入—观察四种菊花，说说熟悉花卉的名称
秋天是菊花盛开的时节，你们认识这四种菊花吗？
小结：有瓜叶菊、金丝菊、大丽菊、雏菊。今天我们把这些花朵画下来，留住这些美丽。
二、欣赏讨论—欣赏作品《向日葵》，讨论如何画菊花。
1．欣赏作品《向日葵》。
过渡：向日葵都是种在地里面的，要把它们画在花瓶里可不简单，大画家梵高想出了两个办法。
2.介绍“画花”的好办法。
（1）第一种：四面八方来问好。
（2）第二种：相亲相爱在一起。
3.了解绘画工具材料，尝试安排绘画步骤。
三、绘画表现—幼儿写生画菊花
1.幼儿选择自己喜欢的菊花进行写生。
2．仔细看一看先画一朵完整的花，再用手描一描，画出花瓣的样子。
四、观察分享—相互欣赏作品
1.找找不同方向的花朋友。
2.找找作品中花朵是否簇拥在一起。