写作《《龙卷风》读后感》小技巧请记住这五点。（精选5篇）

更新日期:2025-06-23 23:56

写作核心提示：

写一篇关于《龙卷风》读后感的作文，需要注意以下几个方面：
1. "明确主题"： - 确定你的主要观点或感受是什么，比如对故事情节的思考、对人物性格的剖析、对主题的解读等。
2. "结构清晰"： - 开头：简要介绍《龙卷风》的基本情况，如作者、出版时间、故事背景等，并引出你的读后感主题。 - 主体：分点阐述你的观点，可以包括： - 对故事情节的分析：评价情节的合理性、紧张感、悬念设置等。 - 对人物性格的探讨：分析主要人物的性格特点，以及他们如何推动故事发展。 - 对主题的解读：阐述你对故事主题的理解，如勇敢面对困难、团结互助、科学精神等。 - 结尾：总结全文，重申你的主要观点，并表达对《龙卷风》的总体评价。
3. "内容充实"： - 结合具体情节和人物对话，阐述你的观点，避免空洞的议论。 - 可以适当引用书中的经典语句或段落，增强说服力。
4. "语言表达"： - 使用准确、生动的语言，避免口语化表达。 - 注意句子结构，力求通顺、易懂。
5. "注意细节"： - 交代清楚故事发生的时间、地点、背景等，让读者对故事

推动世界的“微”力量 --读《推特风暴》有感

2007年4月29日，在美国刚开通不久的一个社交网站Twitter（推特）上又多了一名新用户，他的名字是贝拉克·奥巴马。他更新了一个贴子，声称：“只要一个签名，我们就可以结束伊拉克这场战争了！”这条信息很快引起了人们的注意，当时美国反战情绪高涨，奥巴马的这条信息给很多人带来鼓舞和力量，人们纷纷转发这个贴子，并借此联合呼吁起来，为督促政府尽早结束伊拉克战争贡献一分力量。

因为这个贴子，在不到一天的时间里，奥巴马就成为当红推客，拥有了众多的粉丝，从一名普通政客变成美国人眼中的救世主和英雄，这也为奥巴马竞选总统提供了支持。随后，在奥巴马竞选过程中，他始终在推特上与追随者保持密切的联系与互动，如果有人对他的政见提出疑问，很快就会得到有针对性的。凭借这个途径，奥巴马的形象与人格魅力变得具体可亲，民意支持率持续上升。

同样，看到了Twitter强大的传播效率和感染力，同样身为总统竞选人的希拉里也在Twitter上注册了账户，开始更新发贴，但遗憾的是，他们只是简单地把Twitter视为一个网络信息发布平台，这种刻板的单边式信息发布给人的感觉就像是看报纸或听新闻，体现不出Twitter的互动性和平等精神，所以很快被人所冷落。

一年之后的孟买恐怖袭击事件中，由于全城戒严，与外界暂时隔绝。一些现场的目击者和当事人通过Twitter把自己看到、经历过的事件最新进展发布出来，还有人质通过Twitter向外界求助。一时间，Twitter不仅成为市民、警方、政府关注的对象，甚至恐怖分子也通过它来了解突击的警力分布和作战计划。几家印度本地新闻频道甚至放弃了传统的播报习惯，直接用Twitter进行实况播报。

从书中这两则小故事可以看出，人人都是信息的制造者和传播者。在中国，新浪、腾讯、搜狐都推出了自己的微博产品，中国已经进入全民微博状态。按键上跳动的手指不知不觉间引导了一场“信息龙卷风”，自媒体时代已经来临。

虽然传统媒体都已经推出自己的微博，但大多数微博的经营只能算是更新了新闻发布的方式、拓宽了新闻发布的范围，还谈不上真正意义上的营销。

利益性是短时间内聚拢高人气的法宝。营销应该是以用户利益为中心的活动，使他们能从中受益，这样才能吸引更多人的关注和参与。这种利益可以是多方面的，包括提供优质的服务，随时更新产品信息，给予用户及时的帮助，提供各种折扣信息、免费试用产品，或者进行实物金钱的奖励。

就我们这样的三线城市来说，和商家联合，针对不同读者群，推出各种引导潮流、有趣、能获得小礼品或折扣的活动，在短时间内把自己的人气聚集起来，先把粉丝的人数堆起来，再结合自己特点推出有个性的内容，及时互动，帮助读者解决问题，让读者参与到晚报品牌建设中来，获得认同感，也许不失为一种值得探索的方法。

上游•夜雨丨陈泽语：坚强的魅力——读《长袜子皮皮》有感

坚强的魅力

——读《长袜子皮皮》有感

陈泽语

我捧起《长袜子皮皮》，这本书的主人公是皮皮，我觉得她像星星一样发着光，因为她有我喜欢的一个特点——坚强。皮皮虽然才只有九岁，但她很小的时候她的妈妈就离开了她。她的爸爸是个船长，皮皮从小就跟着他。但不幸的是，一次皮皮跟着爸爸在海上航行时遇上了龙卷风，爸爸失踪了，她相信爸爸飘到了一座岛上当了国王。虽然皮皮一个人住在东倒西歪的破烂房子里，但她用乐观看待不幸，特别坚强。

皮皮的坚强引起了我的共鸣。每个周六下午，我都要去学小提琴。当到了小提琴老师的楼下，我心里就直犯嘀咕。因为我一上去老师就会考上周学的小提琴曲子。如果我没有练好上周学的曲子，就会被老师发现和批评。由于我没有每天坚持，估计达不到老师的要求，想拖一下再上去。爸爸说，不能回避，没有付出当然要是付出代价的。我只有忐忑不安的上去了。结果一拉琴就现原形了，老师知道我没有天天练，批评我不坚持不认真。我垂头丧气的结束了这节课。

爸爸问我，是放弃还是坚持？我说当然要坚持。但说起容易，做起难。每天放学回来后做完作业就要练琴，玩耍的时间就更少了，我经常犹豫是否放弃，又觉得放弃了可惜。爸爸不时鼓励我，告诉我没有痛苦就没有进步。虽然经历了很多的困难和犹豫，但是我还是坚强地去面对。通过每天的坚持练琴，我的小提琴水平开始逐渐提高。慢慢的，每周到小提琴老师那里去练琴得到的批评少了，表扬多了。在上个学期学校的小提琴兴趣班的测试中，我顺利的通过测试。通过这件事让我知道，坚强可以战胜困难和挑战。

合上《长袜子皮皮》，我似乎已经融入到故事里，和皮皮一起奔跑，一起调皮，一起乐观，一起坚强。在生活中要坚强和乐观面对各种困难和挑战，坚持才能进步。

（作者系重庆两江新区星光学校五年级二班学生）

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