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手把手教你写《中考作文解析》,(精选5篇)

更新日期:2025-06-24 09:26

手把手教你写《中考作文解析》,(精选5篇)"/

写作核心提示:

中考作文解析:作文注意事项
中考作文是中考考试的重要组成部分,往往占据着较大的分值。要想在作文环节取得好成绩,考生在写作过程中需要注意以下几个方面:
一、审题
1. 理解题目:首先要准确理解题目的含义,明确作文的中心思想。避免曲解题目,导致作文偏题。
2. 确定体裁:根据题目要求,确定作文的体裁,如记叙文、议论文、说明文等。不同体裁的作文在结构、语言、内容等方面有所不同。
二、构思
1. 确定主题:围绕题目,提炼出作文的主题,确保作文内容紧扣主题。
2. 设计结构:合理安排作文的结构,包括开头、正文和结尾。开头要引人入胜,正文要层次分明,结尾要画龙点睛。
3. 选择素材:根据主题,挑选合适的素材,使作文内容丰富、生动。
三、写作
1. 语言表达:运用恰当的词汇、句式和修辞手法,使作文语言生动、形象。注意避免语病和错别字。
2. 内容充实:作文内容要充实,避免空洞无物。结合自身经历、感悟和时事热点,使作文更具现实意义。
3. 结构完整:作文结构要完整,符合题目要求。开头、正文和结尾要相互呼应,形成一个有机整体。
四、修改
1. 仔细检查:完成作文后

李卓:2025年中考作文深度解析



真题回顾


2025年长沙市中考作文题
审题立意

长沙卷


看到这道题的时候,我想起了张枣的《镜中》。第一次听到这首诗,是著名作家何立伟在毛泽东文学院给我们授课时,深情念起的:只要想起一生中后悔的事,梅花便落满了南山。

我们的一生中,该有多少次后悔的时刻。后悔该好好读书的时候不够用功,后悔亲人在世的时候我们没能多陪伴,后悔因自己的怯懦或大意错失的某次机会,后悔自己轻信某人而吃的一次大亏,后悔曾经太骄傲或莽撞,后悔虚度了许多光阴,后悔年轻时不够爱惜自己的身体,后悔自己某句话伤害了某个人……本质上,后悔是一种人生常态。

所以,“我不后悔”的命题很可贵。

1、“我不后悔”蕴含着深刻的人生智慧。这道中考作文题通过“做对的题”与“做错的题”的辩证关系,向我们揭示了一个关于成长的本质命题:人生没有绝对的对错,每一次选择都是自我塑造的过程。做对时,我们获得外在的认可与机会;做错时,我们收获内在的成长与智慧。真正的无悔,不是从不犯错,而是能够从每一次经历中得到智慧;

2、我们必须认清一个生活的真相:真正活出无悔人生的人,往往不是一帆风顺的幸运儿,而是在挫折中崛起的勇者。在青少年时代,我们不要惧怕错误,不要惧怕挫折,一旦坚定信念,就不要瞻前顾后畏首畏尾,勇敢地前行,成如朗月照花,败如深潭微澜,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。当然,无悔的选择需要独立思考,以及对自我有清醒的认知,不能盲目地选择,自己给自己增添无谓的障碍;

3、从更广阔的生命历程来看,对与错往往不是绝对的。苏轼说,不识庐山真面目,只缘身在此山中。当时认为正确的选择,多年后可能显现局限,当时痛心疾首的错误,反而可能成为命运的馈赠。祸兮福所倚,福兮祸所伏,对错成败的相互转化是再正常不过的事。唯有以更长远的眼光回溯过往、看待当下,才能获得真正的豁达与无悔;

4、这道考题,是成长型思维的巧妙植入,将二元对立的对与错,转化为对成长的辩证思考,强调过程大于结果,更能考查学生的思维深度。它的内核依旧是“成长”,在本篇文章的后面,我对全国多个省市中考作文做梳理的时候,有一段是讲成长的,大家可以认真读一读;

5、中学生必须不断训练、强化自己的生活感知力和辩证思维能力。一方面,要善于从日常生活中提炼出写作素材,一方面,要处理好“表面的失败”与“深层次的获得”的关系;

6、给一句评价,我觉得今年的考题,是一次超越应试的生命教育。倘若我们每个人在青少年时代,都认真思考过后悔与不后悔的事,都更豁达、坦然地面对自己做过的选择,也许人生会活得更通透。

湖南卷

近几年,给学生讲课的时候,我都会讲到一个作文题:

“尼采曾说,处世之道就应是:不要爬上山顶去,也不要站在山脚,从半高处去看,这个世界真完美。这是他的人生观和价值观。其实,站在哪里看世界好,每个人都有自己的认识和体验,你又有怎样的认识或体验呢?”

我给大家讲一讲这道题,听完应该就知道今年的中考作文该怎么写了。

这则材料,至少包含三个角度,如果再认真思考一下,会发现第四个角度。

第一个角度:登顶。为什么要登顶?因为“会当凌绝顶,一览众山小”,因为“海到尽头天作岸,山临绝顶我为峰”,因为“世之奇伟、瑰怪,非常之观,常在于险远”,唯有登顶,方能见到常人见不到的风景;

第二个角度:抵达半山腰。前年,抖音为梁朝伟做了一个深度对话视频,叫“人生半山腰”,有兴趣的朋友都可以看看,拍得很好。人生半山腰,是一种非常舒适的精神状态。又努力过,又不会太卷,比起甘于停留在山脚的平庸,半山腰的风景更美,比起不胜寒的高处,又更惬意自在;

第三个角度:流连于山脚。山脚一样有精神的桃花源,抬头看高山,看云霞,看日月星辰,日出而作日落而息,不正是隐士般的生命状态吗?只不过,从这个角度来写作的话难度会比较大,也许只有人生阅历足够丰富的人,才能写出一篇触动内心的文章来;

第四个角度:最美的风景在路上。不在乎结果,不在于目的,享受沿途的风景,不在意自己最终抵达何处。简单来说,最好的状态是活在当下。

听完这个解析,今年的湖南卷是不是就清晰了?并非站在山顶才能被看见,只要真实地、坦诚地行走,只要认真地活在当下,站在哪,你都是光芒万丈的。


几个重难点

1、我不后悔的事,尽量写自己成长历程中做的某种尝试,或者是为了自己的原则而吃过的亏,而不是明知犯了道德规范中明显的错而不后悔,那不是坚持的精神,也不是豁达的力量,而是一种并不智慧的固执;

2、“做对”和“做错”之间,显然“做错”更有故事张力,写表面“做错”后,获得深层次的人生智慧,会更显技高一筹;

3、题目中,有一个重要的字:我。中小学生写文章时,“有我”是特别重要的写作状态。这个“我”,在文章里要有血有肉,要真实,要让读者觉得可信;

4、湖南卷中,有一点需要特别注意。我们写并非站在山顶才能被看见,但大家不要对登顶的人不屑一顾或嗤之以鼻,登顶的人是值得尊重的,这个世界,很大程度是被他们改变的,时代的进步也往往得益于他们,理应得到我们的尊重。我们表述的,只是我们觉得只要我们在努力,只要我们真诚地活着,无论何种生命状态都是值得被看见的,是同等熠熠生辉的;

5、以往给的几个观点,今天还是重申一遍:

关于立意的深度,简单谈几句。佛曰:须弥藏芥子,芥子纳须弥。意为微小的芥子中能容纳巨大的须弥山。跟“一花一世界,一叶一菩提”一样,跟“滴水藏海”一样,跟“风起于青萍之末”一样,都是在启示我们:凡人小事、普通表象深处都藏着大道理、大智慧。简而言之,我们要学会“以小见大”。

重视细节。世界上没有完全相同的两片树叶——也就是说,即便生活经验相似,细节也一定是有其独特性的。我们唯有重视细节,才能写出别具一格的文章来。

语言、细节永远是记叙文分高下的金线。


拓展延伸

时间宽裕,跟大家聊聊其他省市的中考作文题。

这十九道题,部分是根据考生回忆整理,与原题可能略有出入,但不影响理解。初一初二的同学可以认真看看,提前熟悉各类型的中考作文题,自己也可以先思考一下再看解析。



安徽省卷


阅读下面的材料,按要求作文。(55分)


长江一路向东,奔涌向前。在不同地段呈现不同的姿态:在群山间曲折蜿蜒,在峡谷中奔腾激荡在平原昂扬奔放……成长也是如此。


从这一段关于长江曲折流向的材料中,引发了你怎样的联想、感触与思考?请结合你的经历与体验,自拟标题,写一篇记叙文。


甘肃省卷(二选一)


请从下面两个题目中任选其一,完成一篇不少于600字的作文。(50分)


1、阅读下面材料,完成作文。2025年春节档电影《哪吒之魔童闹海》爆火,成为人们的热议焦点。其精彩绝伦的剧情、震撼眼球的特效,自然是吸睛关键。其系列影片中“我命由我不由天”“若命运不公,就和它斗到底”这般掷地有声的台词,也像一记记重锤,狠狠敲击我们的心灵,不仅瞬间点燃我们的满腔热血,更促使我们对生活、梦想与自我展开全新的思考。


请以“那声呐喊,唤醒了我”为题目作文。


2、阅读下面材料,完成作文。


初中三年,转瞬即逝。回首这段青春岁月,总有一些人让我们心怀感激。或许是课堂上循循善诱的老师,用知识点亮我们求知的双眼;或许是运动场上并肩作战的同学,用汗水浇灌我们拼搏的勇气;或许是课间分享零食的朋友,用欢笑温暖我们成长的时光;或许是默默守护的家人,用爱意撑起我们追梦的天空……


请以“致谢青春路上的你”为题,给你最想感谢的那个人写一封信。在信中,请回忆你们相处的点点滴滴,讲述他/她带给你的温暖与感动,分享他/她对你产生的积极影响。让这封信成为你们青春岁月最美好的见证,让感恩之心化作文字,永远珍藏。


上海卷


《现代汉语词典》对“成全”的解释是:“帮助人,使达到目的。”请以“相互成全”为题,写一篇600字左右的文章。


重庆卷(二选一)


要求:①不少于500字:②凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;③不得抄袭。


1、天空,空间的空,天什么都能装得下;天空,空闲的空,天天忙碌,总要抽点空余时间静心思索;天空,空洞的空,空天终究不如大地实在……


关于“天空”,也许还有别的解读。这些解读总有一种会触动你。请自拟题目,写一篇作文,可以讲述故事,可以发表见解。除诗歌外,文体不限。


2、毕业在即,你们班将举办“心怀热爱,奔赴未来”主题演讲会,以激发同学们面对未来的勇气。你被推荐为演讲者,请写一篇演讲稿。


题目:心怀热爱,奔赴未来


云南省卷


题目一:这是一个好问题


题目二:值得______的时刻


山东省卷


(含以下地区:临沂、菏泽、聊城、枣庄、济宁、泰安、潍坊、日照、德州)


题目:挺起胸膛


济南卷


有时候敢于做比准备好更重要。


青岛卷


生活中有很多美好的故事,这些故事可以给人们以精神力量,请自拟题目写作。


烟台卷


何不拥抱


成都卷


阅读艾青《复活的土地》片段,后面问题。


播种者呵/是应该播种的时候了,/为了我们肯辛勤地劳作/大地将孕育/金色的颗粒。/就在此刻,/你悲哀的诗人呀,/也应该拂去往日的忧郁,/让希望苏醒在你自己的/久久负伤着的心里:/因为,我们的曾经死了的大地,在明朗的天空下/已复活了!/苦难也已成为记忆,/在它温热的胸膛里/重新漩流着的/将是战斗者的血液。


辛勤的劳作,金色的颗粒,彰显自然法则,体现成长密码,蕴含辩证关系。结合以上诗句和自身经历,写一篇作文。


绵阳卷


一滴水,可以折射太阳光芒;一粒种子,可以孕育参天梦想;一个微笑,可以温暖整个季节……


请以“小与大”为话题写一篇文章。


达州卷


1.点燃不仅是物质上的发光和发亮,也是情感上的唤醒和激励,精神上的觉醒和激发,思想上的点醒和激活。


2.“将每部作品都当作自己的最后一部来拍,”饺子导演在接受采访时说,“不给自己留后路。”


请从上述材料中选择一则为话题,自选角度作文。


泸州卷


阅读下面的材料,按要求写作。


中文,指中国的语言文字,也指中国语言文学。


中文有多美?独特的外形,动人的音韵,绚丽的色彩,隽永的诗行,宏大的叙事……


像空气一样,我们每天都呼吸着她的芬芳:像食物一样,我们每天都汲取着她的营养。


你对中文的学习、运用有着怎样的经历和感悟?请自拟题目,写一篇作文。可以写相关的人、事、景、物,也可以分享情、理、志、趣……



内江卷


阅读下面材料,根据要求写作。


本试卷现代文阅读中提到:“即使我们已经走出了一方课堂,纵然大家相隔千山万水,却总能因一句话、一段文,泛起相似的涟漪。”


初中语文课本中是否有那么一句话(含现代文、古诗文),穿越时光,唤起了你内心的感动?请以“那句话,拨动了我的心弦”为题,写一篇不少于 600 字的文章。


无锡卷


实验为什么失败了?乡愁为什么能引人共鸣?树为什么能长成参天大树?这件好事又是谁干的?……


围绕生活中的一些问题,以“探个究竟”为题,写一篇作文。


南通卷


题目:继续走,迈向远方


盐城卷


题目:骑上自行车出发


泰州卷


以“风帆”为题,写一篇文章。


淮安卷


曹植的《酒赋》说:“或秋藏冬发,或春酝夏成。”“酝”指酿造,也指缓慢形成。“成”可以是完成,也可以是形成。请以“春酝夏成”为题写一篇不少于600字的作文。



简单跟大家谈谈我的感受,也帮大家梳理一下命题趋势。



1

心灵成长类

安徽卷从长江奔流的不同形态引出成长,南通卷的“继续走,迈向远方”,盐城卷的“骑上自行车出发”,泰州卷的“风帆”等,内核都是成长。

关于成长,去年我已经做了详细的解释。贴出来,大家再复习一下。

我们首先要深刻理解,何谓成长?我见过很多同学写成长,都是写某次考试失利,后来,在谁的鼓励或启发下,奋发图强,后来终于在下次考试时取得好成绩。或者,学习某项技能或参加某个比赛,一开始失败,后来经历了一件什么事情,然后调整心态,最后取得胜利。这是我在多年写作教学过程中见到的最多的成长故事。

诚然,以上两种写法,都是在写成长,无可厚非。但是,雷同的素材导致同质化严重,成长的内涵被窄化。

成长的内涵其实是辽阔的。以前不懂某个人生道理,后来慢慢懂了,是成长;以前觉得母亲的叮咛是噪声,后来发现那是温暖而美好的人间乐章,是成长;以前觉得父亲对自己过于严厉,后来感受到父爱的厚重与坚实,是成长;以前锱铢必较,后来胸怀豁达,是成长;以前觉得最美的事物是诗和远方,后来感悟出最美好的事物是眼前的人间烟火,是成长;以前觉得世间最珍贵的是“得不到”和“已失去”,如今知道了最珍贵的莫过于“正拥有”,是成长;以前总有各种各样的前行焦虑,后来领会了“进一寸有一寸的欢喜”,是成长;以前总是浮躁不安,后来慢慢地调整了心态,爱上了阅读,学会了独处时去与一个个高尚的灵魂对话,是成长……

当我们理解了更辽阔的成长意义后,摆在我们面前的另一个容易被考生忽视的重难点是:如何写出成长的变化过程。

成长之变,不宜轻舟倏忽掠过万重山,亦不宜在一声惊雷后春笋蹿出丈许高。我看过很多学生的习作,成长故事写得不错,但是转折过渡部分常常很突兀,动辄打人一个措手不及。具体到写作中,有些学生会写爷爷跟我讲了一个道理,父亲给我讲了一个故事,或我看见一朵野花绽放,一只蜘蛛在风雨中结网,诸如此类,一次见闻,瞬间改变了自己的人生轨迹,从此“洗心革面,走上正道”。同学们须知,一个人观念、行为习惯的转变,从来都不是一下就能改变的,它一定有个过程,而这个过程,往往很复杂,很焦灼。可以说,一篇能把成长过程、成长之变写得曲折而真实的文章,才是上乘佳作。

今天,我想就“成长之变”做一些补充。成长,是需要痛感的。什么是痛感?什么是真正的痛感?我觉得,不需要一件轰轰烈烈的大事,现实生活中,一个眼神、一声叹息都能带来彻骨的痛感。打个比方,参加一次聚餐,当别的家长都在谈论自家孩子时,我发现父亲沉默不语,眼神中有些羞惭。那一瞬间,我就能感受到痛感。它比所有的言语都更有力量,比藤条或白眼更让我疼痛。


2

文化拓展类

泸州卷指向学习中文时感受到的语言之美,内江卷问考生“初中语文课本中是否有那么一句话(含现代文、古诗文),穿越时空,唤起了你内心的感动”。

这类考试题目,与长沙卷曾经考过的《书,我的良师益友》相似,博览群书的人,在日常读书时比一般人更深入的人,会占更大优势。


3

热点现象类

甘肃卷第一题取材于《哪吒之魔童闹海》,达州卷第二题也用了饺子导演的两句话“将每部作品都当做自己的最后一部来拍”和“不给自己留后路”。

作为初中生,对日常的热点要适度关注,并加以思考。看到一个现象的时候,要保持自己的独立思考,不要第一时间点开评论区,看别人的观点。这样最大的问题的是会变得人云亦云,难以形成自己的观点和态度。到高中后,这点尤为重要,自己先思考,再去看别人的观点。永远不要放弃独立思考的能力。


4

词义理解类

上海卷是“相互成全”,且说到词典对成全的解释是“帮助人,使达到目的”,山东卷是“挺起胸膛”,烟台卷是“何不拥抱”。

这几道题,都注重考核学生对词语背后意义的思考,对词语引申义、隐喻义的思考。什么是真正的成全,什么是真正的挺起胸膛,什么是真正的拥抱,加上“真正的”,其实是为了突出自己的思考。比如,什么是真正的挺起胸膛?对一个人来说,自信、自强,或者说尊重自己、不畏惧艰难险阻等,当然,也可以引申到一个国家,一个民族,同理。


5

思考辨析类

绵阳卷的“小与大”,淮安卷的“酝与成”,成都卷的“劳作与收获”,无锡卷的“探个究竟”,均考核思辨能力。

看到事物的两面,看到它们的内在联系,了解它们之间的转变规律,是很重要的。把这个想清楚,再联系自己的人生经历来写,就能写出佳作。


李卓

麦田格创始人

高考满分作文得主

80后青年作家,湖南写作学会副会长,鲁迅文学院42届高研班学员,湖南师范大学文学院创新班学术导师,湖南省作家协会教师作家分会常务理事。作品见于《天涯》《芙蓉》《湖南文学》《安徽文学》等刊,有小说被《小说月报》转载,著有《麦田月光》等。


来源:麦田格语言艺术,转自初中生

编辑:阿瑞 二审:薇薇 三审:李茂林







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中考作文如何拿高分?资深老师揭秘

本文图片来源:甬派

这几天,跟我聊中考作文的师生和家长特别多,真有点应接不暇了。于是,我就把这几天聊的关于中考作文的内容整理一下,提供给有需要的朋友。

先来说说中考作文的命题类型。从今年已经考完的地区来看,命题类型主要有三种:命题作文、材料作文和话题作文。

像济南的中考作文题目《有时候敢于做比准备好更重要》,属于命题作文,直接给定了明确的主题。考生可以从家庭的变迁、个人的生活、榜样人物的事迹等角度入手。这类命题作文特点就是主题明确,考生不容易跑题,但想要写出新意,就需要在选材和立意上下功夫。

再看烟台,中考作文题目是《何不拥抱》,同样是命题作文,主题空间很大,可写的角度很多,比如拥抱生活、拥抱挫折、拥抱大自然等等。此题意在引导学生关注自身成长以及身边生活中的美好,也体现了近年来很多地区中考作文的一个命题方向。

成都的中考作文题与“成长”有关,材料里引用了艾青的诗歌“为了我们肯辛勤地劳作/大地将孕育/金色的颗粒”,让考生结合诗句和自身经历来写作。这属于材料作文,材料作文需要考生从给定的材料中提炼出主题,对考生的阅读理解和分析能力有一定要求。

浙江省2024年中考作文也是材料作文:假如有人问,你好像很努力但并没得到回报?但是我会跟他说:我虽没得到什么,但失去了懈怠、怯懦、浮躁、无知……就此选择角度发表观点。

注意!材料提供的是两种不同观点,你要阐述清楚两者之间的辩证关系,但你的重点是要表明你的立场,并结合自己的生活体会来支撑你的观点。

今年青岛的中考作文题,是围绕“生活中的美好”这一主题,以小见大,结合个人成长自拟题目写作。既不是命题,也没提供材料,这就是话题作文,通过这个话题,考查学生对生活的观察和感悟能力,也给了学生较大的发挥空间。

综合以上分析,中考作文的基本命题趋势是:

首先,关注自我成长和生活感悟类的主题仍会是主流。毕竟初中阶段是学生身心快速发展期,对自身成长的思考,对身边生活中美好、挫折的感悟,都是很适合初中生表达的内容。比如可能会出现像《我的青春蜕变》《生活中的小确幸》这类题目。

其次,具有一定思辨性的题目会逐渐增多。就像济南的“敢于做”和“准备好”的关系探讨,未来可能会出现类似比较两个概念、探讨某种辩证关系的题目,像《坚持与变通》《得与失》等,考查学生的思维能力。

那关键的问题来了,什么样的中考作文才能得高分呢?

常规的话题,比如立意要深刻、选材要新颖、结构要清晰、语言要流畅、书写要清楚,这些咱们语文老师一定讲过多少遍了,你照着做就是了。

今天,我就强调一点:一定要表达出你的真思考和真感情。两个字:真诚!对于中学生来说,最珍贵的就是真实,最讨厌的就是虚假,正如一个八九岁的小姑娘,本色就是最美,涂脂抹粉反而会弄巧成拙。

那怎样才能达成这种效果呢?两个方法:

一是内容选取符合题意的真实经历,比如,写成长,你就写自己曾经受过的挫折,挫折过程中的痛苦、迷茫中的高人指点、顿悟之后的反思、反思之后的改进、改进之后的成效等等;

另一个最实用也是最讨巧的方法就是细节描写,通过细节展示真实的力量。比如少年闰土和中年闰土有什么不同?鲁迅就写了“手”的变化,昔日“红活圆实”,如今“粗笨开裂像是松树皮了”,一语胜千言,无声胜有声,这里包含着多少沧桑的故事,多少辛酸的人生啊!你如果能写出这样的细节,自然会陡然拉升你的分数。

掌握了上述要点,每一位考生都能做到从容有致,笔下生辉。

作者简介

袁湛江,浙江省正高级语文特级教师,宁波诺丁汉大学附属中学创校校长。宁波市名校长,省督学,浙江师大、宁波大学硕士生导师,国家教育行政学院、北京大学、北京师大、浙江大学特约培训教师,国务院聘任的首批中小学教育督导,中华传统文化教育基地联盟主席,《中国教育报》推动读书十大人物。

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