格策美文教你学写《名师 讲话》小技巧（精选5篇）

更新日期:2025-06-24 23:15

写作核心提示：

写一篇关于名师讲话的作文，以下是一些注意事项：
1. 确定主题：首先，明确作文的主题，即名师讲话的中心思想。是关于名师的教育理念、教学经验，还是对学生的期望和鼓励？
2. 结构安排：一篇优秀的作文需要有清晰的结构。一般包括引言、正文和结尾三个部分。
a. 引言：简要介绍名师的背景、讲话的时间和地点，以及讲话的主题，引起读者的兴趣。
b. 正文：正文部分可以分为几个段落，每个段落围绕一个中心思想展开。可以按照以下顺序安排：
- 名师的教育理念：介绍名师对教育的看法，如何引导学生成长。
- 名师的教学经验：分享名师在教学过程中的心得体会，如何激发学生的学习兴趣。
- 名师对学生的期望和鼓励：表达名师对学生的期望，鼓励学生努力学习，追求卓越。
- 名师的人生感悟：分享名师的人生经历，对学生进行人生指导。
c. 结尾：总结全文，强调名师讲话的重要意义，并表达自己对名师的敬意和感激之情。
3. 语言表达：作文的语言要简洁、流畅，富有感染力。以下是一些建议：
a. 使用生动的比喻、拟人等修辞手法，使文章更具形象性。
b. 运用丰富的词汇，避免重复单调。
c. 注意句子结构的多样性，使文章富有节奏感。
4. 情感投入：在写作过程中

跟着名师去读书 | 温柔地讲话是一种修行

来源：【现代教育报】

↑ 点击上方“现代教育报”即可关注我们

《最温柔的教养》是吴恩瑛的代表作之一。吴恩瑛是韩国儿童教育领域权威专家，几十年来一直致力于儿童心理教育的研究，被誉为“国民育儿导师”和“亲子教养之神”。借助《最温柔的教养》，作者向大家分享了她与孩子的说话之道。

《最温柔的教养》最先触动我的是“温柔”二字。有一天，我去一家书店随意闲逛，《最温柔的教养》无意间映入眼帘，出于被“温柔”二字的吸引，我翻开了这本书。书中一家四口和谐幸福的画面和故事，顿时吸引、感动了我。

这让我想起了身边的家长们。我任教于北京郊区的一个小城市，真切地感受到现在的家长们越来越重视孩子的教育。但是，重视并不等于会教育。很多家长苦于不知道怎样和孩子交流，面对孩子的各种问题经常茫然无措。《最温柔的教养》这本书恰恰是给这些家长解决无奈、困惑和迷茫的一剂良药。

那么，这本书告诉了家长什么呢？

一要温柔地表达。孩子本是父母心中最珍爱的宝贝，爱，需要大大方方、温柔地表达出来。温柔地表达往往能够传递很重要的意义，让你和孩子之间的关系更加和睦。但很多父母羞于启齿表达内心浓厚的爱意，总是把深沉的爱有意无意地掩盖起来。吴恩瑛博士带着我们大声朗读：“有你这样的孩子，爸爸真的很幸福。宝贝，我爱你！”

二要温暖地理解。在孩子宣泄负面情绪的时候，家长们习惯把“教育”变成“训斥”和“说教”。试问：你理解孩子此时的心情和他此刻内心真正的想法吗？你有想过怎样表达才能够平息孩子的负面情绪，甚至把负面情绪转化为正面情绪吗？我们像孩子一样大时，最希望听到父母什么样的语言呢？吴博士告诉我们：“我们应该用心聆听孩子说的话，用心体会孩子的话中所蕴含的情绪和心情。”当孩子用口“倾诉”时，不要打断他，就算孩子扯着嗓子跟你顶嘴，也请闭上嘴，打开耳朵，用心去听“倾诉”。只有家长抱着“空瓶子”的心态耐心倾听，尝试接纳孩子的心情，孩子才会感到温暖，他的内心世界也才可能向家长敞开。

三要温柔地等待。当孩子遇到不能解决的问题时往往会冲动地闹脾气，这种状况让很多家长“挠头”。这时候，作为家长，你是否感觉手足无措呢？是否为急于解决问题而心烦意燥、大发雷霆呢？“你现在这种情绪我们没法聊天，妈妈有话要对你说，但是现在不合适，等你稍微冷静点再说吧。”吴老师告诉我们，要学会等待、学会退让，引导孩子明白，不论当下如何生气，都不能放任负面情绪爆发，要学会自己去解决问题。

四要有温和而坚定的态度。“温柔”不是一味地迁就、姑息，面对意愿得不到满足就撒娇耍赖或者大吼大叫、摔摔打打的孩子，家长要用不容置疑的坚定态度让他明白，无理的要求没有讨价还价的余地。同时，家长要把握好“温和而坚定”的度，不能因为拒绝得过于严厉而变得不可亲近，也不能反反复复强调让说的话变成耳旁风。拒绝不是直白生硬，应耐心指出问题所在，细心帮助孩子明了正确做法。

《最温柔的教养》启迪我们，很多时候，家长需要站在新的视角，思考身边的教育现象和教育方法。前段时间，有一位家长倾吐了自己的困惑：她家孩子平日里寡言少语，甚至“无视”家长的存在。我与这位家长聊起书中的说话之道，这位家长感觉非常“解渴”，并尝试着用温柔的话语和孩子沟通。那天晚上，孩子妈妈居然兴奋地告诉我，孩子愿意和她聊天了。再后来，她的孩子逐渐变得开朗、自信、阳光，时常和她聊起班上的同学、老师……看到这位家长的转变和眼中迸发出的光亮，我感觉到，赏识、激励、理解、信任，已经像阳光一样照进了孩子的心田。温柔地表达是一种尊重生命规律的教育方式，它调动了孩子发展的主动性，让孩子的生命状态得以舒展。

具有生活化、情境化特点的《最温柔的教养》，描述了家长与孩子共度生命历程中经常遇到问题却无计可施的130个真实情境。阅读它，能够教会家长用语言魅力表达自己对孩子的爱，用充满智慧的爱呵护孩子成长。家长朋友们，让《最温柔的教养》成为你开始改变的起点，带着它和孩子一起踏上有温度的人生旅程吧。

文字：胡美茹（北京市怀柔区第二小学正高级教师、特级教师）

编辑：张秋颖

编审：郝彬

终审：王宇 苏金柱

关注教育的人都在看

本文来自【现代教育报】，仅代表作者观点。全国党媒信息公共平台提供信息发布传播服务。

ID：jrtt

临汾市同盛实验中学党委书记王青丽在建校十五周年庆典大会上的致辞

尊敬的各位领导、各位来宾、各位老师、同学们：

大家好！

在举国上下认真学习贯彻党的二十届三中全会精神、喜迎祖国75周年华诞之际，在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们迎来了临汾同盛实验中学建校十五周年庆典。今天的校园彩旗飘扬、花团锦簇，高朋满座、嘉宾云集。在这激动人心的时刻，我谨代表全校师生，向莅临今天庆典的各位领导、嘉宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢！向为学校发展付出辛勤努力的全体师生员工和广大校友，致以崇高的敬意！

15年，在历史的长河中，不过是短暂的一瞬间，但是对同盛实验中学却意义非凡，无比珍贵。这15年，同盛实验中学从无到有，从小到大，从弱到强，教育教学成绩屡攀新高，全体同盛实验人收获了满满的希望，许多教师圆了桃李满天下的名师梦，无数学子圆了五湖四海的高校梦，一大批家长圆了望子成龙的家族梦。这15年，我们栉风沐雨、砥砺前行，洒下一路汗水，留下坚实足迹，社会各界认可持续积淀，铸就了“临汾强校”的品牌，开启了“三晋名校”的征程，夯实了“百年同盛”的根基！

回首这十五年的发展历程，我们坚持真诚办校、质量立校、特色强校、文化兴校、以规治校，推动各项工作取得重大成效。

这十五年，我们坚持真诚办校，诚心诚意出资兴建设备先进环境优美的校园。校园环境是民办学校情怀的展现。2009年，在各级党委、政府和主管部门的支持下，由段红丽、高耀荣、左永红三位热心教育的企业家出资，新校区破土动工，2010年一期工程建成投用，同盛初中部1259名学生和62名教师入驻。2011年临汾同盛初级中学获批，实行独立办学。2013年，我们审时度势，提出了“临汾强校、三晋名校、百年同盛”的办学目标，我们的“同盛梦”从此扬帆启航。

在“真诚办学、非盈利”的共识下，同盛人倾囊投资12亿元，在这520亩的平地上一砖一瓦建起30万平方米的建筑。如今的校园，不仅有6座教学楼、27栋公寓楼、4个大型餐厅，还矗立着一座座造型独特、设施一流、功能齐全的青少年活动中心、艺体馆、科技馆、游泳馆等各类场馆，满足了学校开展各类活动的需求，为学生们提供了更为广阔的成长舞台和空间，也为国家、省、市和社会各界开展各类活动提供了一流的场地。近年来，第二届全国青年运动会空手道比赛、全国青少年啦啦操联赛、四国洲际篮球公开赛等大型赛事在这里举办，不但提升了临汾市承办赛事的水平，也开阔了孩子们的眼界。

在不惜家底、不图回报投资办学的同时，学校还隆重推出了“三个百万工程”，即一百万用以奖励优秀教职工，一百万用以奖励中考、高考优秀学生，一百万用以资助贫困学生，极大鼓舞了全校师生的士气。近年来，“三个百万工程”金额持续提高，15年来累计奖励及资助4519.48万元。

各位领导、嘉宾、朋友们，举办者真诚办校十五年，奉献给这片大地的，正是您在这里看到的场馆优美、花繁叶茂的校园，听到的琅琅书声和啾啾鸟鸣，感受到的真办教育、办真教育、实实在在办教育的情怀！

这十五年，我们坚持质量立校，倾心倾力推动基础教育结出累累硕果。教育质量是民办学校生存的根基。为了提高教育教学质量：我们如饥似渴地学习、借鉴、吸收各地的先进经验；我们坚持服务学生终生发展，跨越10个省回访部分毕业生，并多次毕业生回校座谈交流；我们博采众家之长，探索形成学校分部管理、初中均衡教育、高中分层优化、初高中六年连读等特色模式；我们严把教师质量关，面向全国择优聘教师、精心育教师、高薪留教师，打造了一支素质高、业务强的教师团队；我们坚持对标一流、追求卓越，初中创造了14年中考培育出11名全市第一、近年来每年中考600分以上达到1400余人、占到参考人数2／3以上的办学奇迹，高中创造了7年高考培育出6名清北学生、近千名学子进入985、211名校的办学奇迹。

这十五年，我们坚持特色强校，用心用情探索教学成绩与素质教育协同路径。办学特色是民办学校发展的灵魂。我们精细管理，针对不同年龄阶段学生特点，实行“初中分部管理、均衡发展，高中分层优化、个性发展”的办学模式；我们敢于突破，2015年探索实施圆梦工程，2018年第一批圆梦学子首战告捷，3人被清华、北大录取，一大批学子进入其他国内一流大学，助推高中办学开通新赛道、驶上快车道；我们创新探索，开展社团活动全员覆盖、冬令营社火进校园、夏令营研学旅行感悟华夏文明等各类活动，让孩子们在活动中接受文化熏陶，增强文化自信，厚植家国情怀。

这十五年，我们坚持文化兴校，同心同德凝聚共识积淀文化品牌。办学文化是民办学校行稳致远的软实力。我们着力打造体制文化，推动所有权和管理权相分离，聘请最专业的人做专业的事，推动教育事业科学发展；我们着力打造育人文化，《同盛学子当自强》的校歌旋律悠扬，激人奋进，“求真、向善、自强、圆梦”的校训和“教人求真、启迪良智、因材施教、全面发展”的办学理念时刻警醒全体师生把准育人方向，我们把每年腊月二十四日设定为“校友日”，打开校门欢迎归来学子；我们着力打造圆梦文化，同盛实验人始终把立德树人放在首位，把个人追求融入到教育事业发展大局中，历尽艰辛而乐此不疲，饱经风霜而无怨无悔，彰显了坚韧不拔的意志、严谨认真的作风、回馈社会的品质、服务大局的胸怀，积淀了坚定理想、勇于担当、敬业奉献、永不懈怠、团结协作、共同圆梦的精神文化。“让学生有幸福感，让老师有成就感，让家长有自豪感”，已成为每一位同盛实验人的共同追求。

这十五年，我们坚持以规治校，尽心尽责完善体制机制规范学校发展。办学规则是民办学校健康发展的保障。我们坚持政治引领，建立党委领导下的校长负责制，打造党群活动中心、红色阅览室、红色大讲堂等党建品牌阵地，积极创建“五优”党组织、“育人先锋”，以高质量党建引领学校教育事业高质量发展；我们严格遵循《民办教育促进法实施条例》，以“合法、合规、合理、合情”的逻辑思考学校发展，规范办学行为，蹚出发展新路；深化人事、薪酬、教研等制度改革，打破“铁职务”“铁工资”“铁椅子”“铁位置”，实行“逢进必考、择优录用、竞争任职、述职上岗”的选拔用人机制；深入开展师德师风专项整治，制定《师德师风常态化学习教育计划》《触犯“十条红线”处理办法》等制度，以思想引导、改革助力、制度建设，合力推动以规治校走深走实。

参天之木，必有其根；怀山之水，必有其源。回首学校十五年来取得的发展成就，我们深知，同盛实验中学的每一步跨越，都离不开国家良好的政治、经济、文化、社会发展环境，都得益于临汾市、尧都区、尧庙镇各级党委、政府和教育主管部门的悉心指导，都饱含着市内外兄弟学校的真诚帮助，凝聚着社会各界的亲切关怀；同盛实验中学的每一页历史，都浸透着学校历届领导和广大师生的智慧与汗水，都满载着广大校友的美好年华，都镌刻着家长朋友的沟通理解和大力支持。我们将永远铭记对学校建设发展给予关心支持的各级领导、社会各界和广大校友，永远铭记曾经和正在为学校的高质量发展呕心沥血、辛勤耕耘的老领导、老同志和全体师生员工，你们的功绩将永载学校史册！借此机会，我谨代表学校党委，向大家表示崇高的敬意和衷心的感谢！

十五载杏坛耕耘，十五载桃李芬芳。今天，既是学校发展的里程碑，又是一个令人憧憬的新起点。在盘点成绩、跨进新发展阶段的同时，我们深知与党对教育的要求、人民的期待、学校发展愿景相比，我们的教育质量还有差距，师资队伍建设还有较大提升空间，教育管理、教育模式还需进一步改进，智慧课堂等教育领域新质生产力还需探索培育，人口发展变化带来的新形势还需积极应对。面对全新的发展机遇和挑战，我们必须保持清醒认识和危机意识，在守正创新、与时俱进、永不懈怠中，获得历久弥新、生生不息的活力，推动学校稳步发展。

各位领导，各位来宾，老师们，同学们，临汾同盛实验中学是由我弟弟段红丽和高耀荣同志共同出资举办的学校。我深知办学是社会公益事业，学校归根结底属于国家与人民。为学校党委书记，在未来的征程中，我牢记领袖嘱托，在各级党委政府和主管部门的坚强领导下，依靠社会各界力量，不忘初心，不负重托，带领同盛实验中学一班人踔厉奋发，砥砺前行，着力在学校管理体制、梦想教育、素质教育、一体化培养、后勤服务等方面取得新突破，推动办学品质实现新提升，努力办好人民满意的教育，为实现“临汾强校、三晋名校、百年同盛”的宏伟目标不懈奋斗！

最后，让我们共同祝愿学校在未来的发展中取得更加辉煌的成就！祝各位领导、各位来宾工作顺利，家庭幸福！祝各位老师身体健康，事业有成！祝全体同学学习进步，圆梦同盛！（文：王梓怡、王丽峰 图：临汾市同盛实验中学提供）