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格策美文教你学写《理智与情感 读后感》小技巧（精选5篇）
更新日期:2025-06-27 09:56
写作核心提示：
写一篇关于《理智与情感》读后感的作文，需要注意以下事项：
1. 确定主题：首先，明确作文的主题，即围绕《理智与情感》这本书的核心内容展开，如人物性格、情感冲突、社会背景等。
2. 突出重点：在作文中，要突出重点，对书中的人物、情节、主题等进行深入剖析。可以选取一两个关键点进行详细阐述，使文章更具深度。
3. 结合自身感受：在分析书中内容的同时，结合自己的阅读体验和感受，表达对书中人物、情节、主题的认同或质疑。这样可以使文章更具个性和说服力。
4. 结构清晰：一篇好的读后感应有明确的结构，一般包括引言、主体和结尾。引言部分简要介绍书籍的背景和主要内容；主体部分对书中内容进行分析和评价；结尾部分总结全文，提出自己的观点或感悟。
5. 语言表达：在作文中，要注意语言表达的准确性和生动性。避免使用过于口语化的表达，尽量运用书面语，使文章更具文采。
6. 适当引用：在分析书中内容时，可以适当引用原文，以增强说服力。但要注意引用的适度，避免过多引用而影响文章的整体结构。
7. 观点明确：在作文中，要明确表达自己的观点，对书中的人物、情节、主题等进行评价。观点要客观、公正，避免偏激
在背叛的暴风雨中，遇见重生的自己
村上春树的这句名言——“当你穿过了暴风雨，你就不是原来那个人了”——道出了人生中最深刻的真相：我们经历的磨难，并非毁灭，而是重生。
.隐，听过太多人被婚姻的背叛击垮，但更常看到他们在风雨后破茧成蝶。今天，我就以真实故事为引，分享一场由婚姻背叛引发的暴风雨如何塑造一个全新的灵魂。相信我，每滴泪水都是成长的甘泉，每道伤痕都将化作翅膀。
来听听她的故事吧。小芳和丈夫相恋八年，婚姻五年，他们曾是朋友圈里的模范夫妻。一起经营小咖啡店，周末远足露营，生活平淡却甜蜜。小芳说：“婚姻是爱情的堡垒，我以为能遮风挡雨，没想到它先被背叛炸开了洞。”三年前，她偶然发现丈夫的手机里藏着另一个女人的消息——频繁的甜言蜜语、共享的酒店地址。那一刻，暴风雨降临了。小芳描述那段日子如坠深渊：躺在床上，眼泪流不停，听着窗外雨声都觉得是讽刺。她质问自己：“我做错了什么？是我不够好，还是爱情本就是谎言？”那场背叛，像狂风卷起一切，撕碎了她的信任和自信。
尼采曾说：“那些杀不死你的，终将使你变得更强大。”但小芳当时只觉得这句话遥远得像梦——她的世界里只有冰冷和绝望。
在暴风雨的漩涡中，小芳选择了不沉沦。她搬出了家，一个人租了个小公寓。起初，日子更难熬：失眠、暴饮暴食，甚至拒绝见朋友。但转折发生在一个雨夜，她翻开一本心理咨询书，读到弗洛伊德的话：“创伤是潜意识的伤口，但愈合它会让你看到自己的光芒。”这让她下定决心改变。小芳开始每周咨询心理医生，学习冥想和瑜伽，还报了绘画班——笔刷在纸上挥洒，仿佛在排解内心的淤泥。同时，她主动加入离婚支持小组，在那里遇到同样经历的人，互相倾诉鼓励。
莎士比亚在《哈姆雷特》中写道：“生存或毁灭，这是个问题。”但小芳说：“我选择了生存，因为暴风雨教会我，毁灭的只有过去的天真。”渐渐地，她找回了自信：学会独立管理财务，重拾事业，甚至在社区活动中演讲分享。一年后，她站在咖啡店的讲台上，讲述自己的重生故事。
如今的小芳，不再是那个依赖丈夫的小女人，而是一个坚强、睿智的单身母亲。她笑着对我说：“那场背叛的暴风雨，让我看清了真实的我——勇敢、独立、更懂珍惜当下。原来，爱情的真谛不是依赖别人，而是爱上自己。”
小芳的经历并非孤例。婚姻背叛这场暴风雨，为什么能催化如此蜕变？因为它在你最脆弱时逼你直面本质：那些你以为不可动摇的东西——信任、安全感——被粉碎后，重建的过程就是自我觉醒的征程。罗曼·罗兰的经典语录道出了精髓：“真正的英雄主义是看透生活的真相后，依然热爱生活。”小芳穿过暴风雨后，她活成了英雄：不再为失去哭泣，而是为新生庆祝。
朋友们，生命中的暴风雨总是不请自来，尤其婚姻的背叛，它像一场冰冷刺骨的雨。但记住村上春树的智慧：穿过它，你就不是原来的你——你会蜕变为更坚韧、更丰盛的自己。别再害怕风雨，感恩它吧，因为暴风雨后，彩虹属于重生者。拿起勇气，迎接你的新生！#婚姻与家庭##关爱女性##聊聊女性的情感##聊聊婚姻##《理智与情感》读后感#
红山镇丨“书读青春”读书心得（3）
（七）读《骆驼祥子》有感
◎红山镇中心幼儿园 彭可可
轻轻合上这本书，祥子的故事结束了。
我的心中感慨万千：对祥子堕落的叹息，对那时贫苦人们的同情，还有对老舍先生文笔的赞叹。
宁静的天空中本应该飞过和平鸽的身影，而不是雷鸣般的炮弹；宽厚的大地上本应该绿树成荫，而不是遍体鳞伤。《骆驼祥子》让我感受到了祥子所处时代的艰难困苦。
这部作品充分反映了北洋军阀统治时城市平民的生活，描写了祥子一生三起三落的悲惨经历。他勤劳，坚定，但他的命运却是悲惨的。祥子好似一只被拴上绳子的鸟，只能任人摆布，即使祥子有坚强的意志，强壮的身体，也永远无法展翅高飞，无法过上属于自己安稳的生活。
这是一部现实主义的佳作，让读者通过祥子的悲剧，见识社会的黑暗与不公，向人们展示了个人主义的弊端。
老舍先生写道：“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在还把自己的同类驱逐到野兽里去”，祥子还在文化之城却也成了走兽。
前期永不放弃，对生活充满信心与希望，让我们勇于追梦，勤于圆梦，让自己越来越好。
（八）读《理智与情感》有感
◎红山镇白铺小学 郑 柳
我与《理智与情感》这本书的缘分起源于电影版《理智与情感》的一段解说，画面很美，故事很精彩，不愧是大导演李安拍的，评论说“每一帧都很美”。
于是我把原著找来看，作者 简·奥斯汀，《傲慢与偏见》也是她写的。我更喜欢《理智与情感》一些。这本书主要描写了理智的姐姐艾琳娜和热情的妹妹玛丽安面对感情的不同态度和做法，给我许多启发。我想起自己二十岁左右时，何尝不像玛丽安一样，以为感情就是轰轰烈烈，后来才明白，平平淡淡才是真。也许是在书中看到了自己的影子吧，才感慨颇多。而如何在感情中找到理智与情感的平衡点，才是我们要把握的吧。
另外，这本书语言精练，着重通过对话突出人物性格，善用反讽，这些都值得我学习。
（九）读《正面管教》有感
◎红山镇白铺小学 段林密
《正面管教》这本书令我受益匪浅。
作为一名从事教育事业的年轻教师来说，这本书教给我用另一个角度和方式与孩子交流。书中说道：“孩子们需要鼓励，正如植物需要水。没有鼓励，他们就无法生存。”是的，孩子们需要成人的鼓励才能茁壮成长，我们要将鼓励和赞扬有效地区分开来。
作者也提出我们给予孩子的是鼓励，而非赞扬，这让我十分困惑，这两者有什么区别吗？难道我们不应该给孩子们赞扬吗？带着疑问我继续读下去，慢慢地才了解到此话的含义。
鼓励的学问非常深，平时我都没有好好地运用鼓励，而书中从若干个方面加以阐述。比如，时机、相互尊重、着眼于优点等，让我们了解到什么才是有效的鼓励。书中的正面管教孩子的方法，给我们老师在与孩子们的相处过程中提供了有效的参照，对待学校里课堂上的一些活泼好动的学生们，老师们要学会用正确的、正面的方法管教孩子，让孩子们在自信、自立的快乐环境中健康成长。
总之，这本书给了我很多启示，让我明白，接受教育的方式就是要不断的学习与思考，并且在实际的教学中慢慢感受与改变，才能真正找到属于自己的，适合自己的教育。这也让我在今后的工作中学习更正确、正面的方法管教孩子。
（十）读《给教师的建议》有感
◎红山镇小学 佘思源
其实，无论是在老师面前表现非常乖的学生，还是老师面前非常爱打闹不听话的学生，他们都是丰富的人，而没有一个人是单面的。好学生，也会有坏想法，坏学生，也会有好的一面，正确的做法是扬长避短，用发展的眼光看待学生。
反思自己，经常以否定的话语去评价学生，比如“大家太内向了”，“上课太沉闷了”这样的话，其实反而是潜移默化地让学生更内向更沉闷；相反，应该用积极正向的话鼓励学生，才能真正打开他们的心门。
（十一）读《这世界很好，你也不差》有感
◎红山镇小学 李 维
书中这句话写得很好，“每个人的花期不同，不必焦虑别人比你提前拥有。”
之前看到这句话的时候，处于一个比较焦虑的状态，时常因为别人的成功去否定自己。
这本书提到的友情、爱情、职场、亲情，让我有了新的思考。安利给20岁同样迷茫着的你，希望我们都能成长为更好的人。总是习惯于看到别人的长处和优势，却忘记了自己也是闪闪发光的人，不要被别人的三言两语打乱了自己的节奏，要知道，这世界很好，但是你也不差。
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