学生会考核思想品行如何写我教你。（精选5篇）

更新日期:2025-06-27 14:15

写作核心提示：

《学生会考核思想品行注意事项》
在学生会这样一个集体中，思想品行的考核是衡量学生干部综合素质的重要标准。以下是在撰写关于学生会考核思想品行作文时需要注意的几个事项：
1. 明确考核目的 在作文开头，要明确指出学生会考核思想品行的目的，即通过这一考核，选拔出具备良好思想品德、能够为集体贡献力量、起到模范带头作用的学生干部。
2. 突出思想品德的重要性 在作文中，要强调思想品德在学生干部工作中的重要性，阐述良好的思想品德对于学生会工作顺利开展、维护团队和谐以及促进学生全面发展的重要意义。
3. 选取典型案例 在论述过程中，可以结合实际案例，具体分析学生干部在思想品德方面的表现，使论述更具说服力。案例应具有代表性，既可以是优秀事迹，也可以是反面教材。
4. 结合自身实际 在阐述学生干部思想品行时，要结合自身实际，提出切实可行的改进措施。可以从以下几个方面展开：
a. 自我反思：回顾自身在思想品德方面的成长历程，找出不足之处。 b. 学习借鉴：借鉴优秀学生干部的思想品德，学习他们的优点。 c. 落实行动：提出具体行动方案，将良好思想品德融入日常工作。
5. 结构严谨，层次分明 作文结构要清晰，层次分明，逻辑严密。一般包括引言、主体和结尾三个部分。引言部分简要

坚持从严治会 塑造清新形象——“学生会改革进行时”述评之七

“玉不琢，不成器，人不学，不知道。”学生会工作人员正处于心智成长时期，做好学生会工作的能力、素质和作风不可能与生俱来，必须严格锤炼，方能功夫到家。《关于推动高校学生会（研究生会）深化改革的若干意见》明确指出，学生会要加强日常教育管理，强化服务意识，创新工作思维，严管组织骨干，坚持从严治会。共青团和学联组织要落实好指导管理责任，推动学生会改革不断深化，展现清新阳光的组织形象。

从严治会首先是政治上要严格。学生会是党领导下的主要学生组织，学生会工作是党的青年工作的重要组成部分，具有鲜明的政治属性。学生会必须坚守政治信仰，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，做到学思践悟、真信真行，不断增强政治认同、思想认同、情感认同。必须把牢政治方向，以习近平总书记关于青年工作的重要思想和关于教育的重要论述为根本遵循，始终坚持党的领导，聚焦职责使命，锐意改革创新，服务学生成长。必须加强政治引领，努力在同学心中播撒制度自信的种子，引导和带动广大同学把爱党爱国爱社会主义高度统一于成才报国的思想和行动之中，将广大同学最广泛最紧密地凝聚在党的周围。

从严治会关键是组织上要规范。科学的领导体制、组织架构、运行机制是学生会健康运转的基本支撑。要构建精干高效的组织体系，聚焦主责主业，优化机构设置，精简人员规模，提升运行效率，改进运行机制，克服学生会叠床架屋、人员冗余等问题。要制定严格规范的选人机制，综合政治素质、品德修为、学习成绩、奉献精神等表现严格选拔学生会工作人员，切实把好政治关、学业关、能力关、作风关、群众关，确保有理想追求、有奉献精神的同学进入学生会工作机构。要建立严密科学的组织制度，坚持和完善学生代表大会制度，改进学生提案制度，建立述职评议机制，形成以学联学生会章程为根本的组织运行制度体系。

从严治会重点是作风上要严实。作风就是形象，作风就是生命。要高度警惕少数学生干部身上存在的不良习气，建设一支守纪律、讲规矩、重品行的学生会工作人员队伍。要培育清新文化，落实《关于学联学生会工作人员改进作风服务同学的若干规定》，牢记服务同学的根本宗旨，倡导“平等友爱”，反对“圈子等级”，倡导“互助奉献”，反对“精致利己”。要珍惜服务同学的机会，明明白白谋事，兢兢业业做事，清清爽爽共事，做到胸怀理想信念，恪守学生本分，涵养清风正气。要把纪律约束落在实处，把严实作风变成习惯，凡工作人员出现违犯校规校纪、违背公序良俗等行为的，学校团委要迅速调查核实，按规定和程序及时予以处理；学校团委和地方学联履行指导责任不力的，也要按照《关于落实共青团和学联对高校学生会（研究生会）指导管理责任的若干规定（试行）》问责追责。要强化服务意识，坚持以同学满意作为工作的出发点和落脚点，想同学之所想，急同学之所急，解同学之所难，将同学满意度、工作完成率、工作作风等指标纳入管理监督和述职考评范畴，坚决抵制形式主义和官僚主义作风，真正把学生会建设成为同学们想得起、找得到、靠得住的温馨家园。

“心若无尘，清风自来”。学生会工作人员要胸怀崇高理想，以更高的标准要求自己，守纪律、讲原则、作表率。学生会组织要紧跟时代步伐，深化改革创新，坚持从严治会，真正成为让党放心、师生满意、社会认可、朝气蓬勃的先进学生组织。

本报评论员 来源：中国青年报

来源：中国青年报

学生会考核制度

学生会考核制度

为推进 教育学生会持续健康发展，切实加强学生会队伍建设，规范学生会管理，有效促进考核激励机制的深入，规范学生会成员的工作行为，促进学生会学生干部的积极性、高效性、创造性，结合实际，特制定校学生会月人事考核制度。

一、考核对象：校学生会

二、考核原则：考核本着公平、公正、公开的原则。考核数据客观、真实、有效。

三、考核说明：

1、考核时间为每月月末，以一个月为一周期进行考核。考核结束后公布考核结果，考核结果作为对学生会成员每学期工作情况的综合考量，同时作为评优评先、推优入党、人事变动的重要依据。

2、学生会考核工作由学生处负责、教官组协助，考核结果报校领导，审核通过后公布考核结果，考核过程中校领导负责监督。

3、考核执行严格的保密制度，考核评分表上交后由教官组进行统一封存，任何人在核分过程中不得拆改封条，考核结束后由教官组将考核评分表直接上交学校团委留档备查。

4、考核结果公开并接受监督，对考核结果有异议的成员，有权向教官组申请复核，复核需在考核结果公布一周内提出申请，过期无效。

5、考核结果公布一周后无人申请复核，则视为被考核人对考核结果没有任何意见，同意相关考核成绩，由教官组上报学校团委备案。

6、 教育学生处对本制度有修订权，修订本制度必须经过部长会议表决。教官组审核方可修改。

7、考核项总分为100分，其中硬性考核为50分，评价考核为50分。

四、考核内容及标准：

（一）硬性考核：硬性考核基础分为50分，实行逐次扣分制。 硬性考核的具体内容及标准：

1、团委值班

A、找人替值班或者值班未佩戴胸卡者 （-2分）

B、迟到或者早退者 （-4分）

C、客观原因不能来值班，但事先请假者 （-6分）

D、值班期间开小差者 （-8分）

E、无故未参加值班者 （-10分）

注：如因生病、有事等原因不能参与值班找人换班者不扣分。

2、例会出席

A、客观原因未参加例会，但事先请假者 （-2分）

B、迟到早退者 （-4分）

C、会议记录较差者 （-6分）

D、书面材料未交或无会议记录者 （-8分）

E、无故不参加例会者 （-10分）

3、日常调度

A、被调度迟到或早退者 （-2分）

B、被调度到场但工作态度不积极者 （-4分）

C、被调度时请假者 （-6分）

D、被调度同意到场但未到场者 （-8分）

E、无故拒绝调度者 （-10分）

4、活动参与

A、未按要求着装或未佩戴工作牌者 （-2分）

B、活动期间迟到早退者 （-4分）

C、活动期间开小差者 （-6分）

D、活动期间未按时保质保量完成工作的工作人员 （-8分）

E、无故不参加活动者 （-10分）

注：凡学生会举办的活动，要求学生会全体成员出席。

5、技能培训

A、客观原因未参加其他部门举办的培训，但事先请假 （-2分）

B、迟到早退者 （-4分）

C、客观原因未参加本部门举办的培训，但事先请假者 （-6分）

D、无培训记录或干扰培训者 （-8分）

E、无故不参加培训者 （-10分）

注：凡学生会举办的大型技能培训，要求学生会全体成员出席。

（二）评价考核：评价考核为50分，实行打分制。评价考核分为个人自评、部门内部互评和主席团评价。个人自评、部门内部互评满分均为40分，个人自评是为自己的表现打分，部门内部互评是为所属部门其他成员打分，个人自评和部门内部互评两者得分的平均分为最后得分；主席团成员对每个人的打分满分为10分，主席团所有成员打分的平均分为主席团评价的得分；个人自评和部门内部互评的平均分与主席团评价的得分之和为每个成员最终的评价考核得分。（后附月人事考核评分表）

评价考核的具体内容及标准：

1、思想品德 7分

A、自觉学习毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，用马克思主义中国化的最新成果武装自己，用正确的世界观、人生观、价值观指导自己的学习、工作和生活 1分

B、遵守国家各项法律法规，严格遵守校规校纪，不参加任何反动组织及活动，具有良好的社会公德。 1分

C、积极参加学校的各项活动，热心公益事业。 2分

D、尊敬师长，团结同学，文明礼让，诚实守信，乐于助人。2分

E、个人形象良好，穿戴整洁，仪表端庄，精神振作。 1分

2、学习质量 4分

A、学习态度端正，勤奋刻苦，能够协调好学习与工作的关系。 2分

B、学习成绩良好，无考试作弊等违纪现象。 2分

3、工作态度 9分

A、工作态度积极，能保质保量完成上级交办的任务，无拖延现象，具有较强的敬业精神。 3分

B、有饱满的工作热情和较强的责任心，面对困难能从容淡定，积极寻找解决方案。 2分

C、诚实谦虚，知错能改，实事求是，勇于开展批评和自我批评。 2分

D、能够正确处理集体与个人的关系，严于律己，关心他人，勇于承担责任。 2分

4、工作能力 16分

A、对校团委、校学生会的工作认识明确，围绕团委中心工作积极组织所在部门开展工作，合理规划部门发展。 2分

B、开展工作要事前有计划、事后有总结，准备工作要充分、扎实，能妥善处理突发状况，使工作达到预期效果的同时保证工作效率。 3分

C、具有较强的沟通和反馈能力，在工作中及时传递有效信息，使工作有序开展。 3分

D、具有较强的语言表达能力与文字表述能力。 2分

E、熟知本部门具体工作，具有较强的专业技能，能够熟练应用本部门的各项设备及软件开展工作。 3分

F、能够严格遵守校学生会各项规章制度，具有良好的团队合作意识，积极配合其它部门开展工作。 3分

5、工作状态 4分

A、具有较强的学习能力，能够在工作中学习更多的专业技能。 2分

B、具有较强的创新精神，在秉承优良传统的同时探索工作新思路，使工作的开展更加顺畅。 2分

（三）附加分:附加分为奖励加分项，加分不设封顶，但不计入总成绩，当两人考核成绩相同时参考附加分。

1、对学生会工作提出可行性意见和建议者，每次加3分；

2、主动参与学生会各项工作及活动并主动帮忙者，每次加3分； 注：月考核制度中的加分与学期考核制度中的加分可以重复。

五、考核结果

依据本制度由主席团计算出每个成员的最终得分，并根据分数进行分级别的排名，连续3个月排名倒数的成员将被淘汰。

本制度自颁布之日起施行，同类制度同时废止。 本制度最终解释权归 教育学生会主席团所有。