格策美文教你学写《《假币》读后感》小技巧（精选5篇）

更新日期:2025-06-30 19:26

写作核心提示：

写一篇关于《假币》读后感的作文，以下是一些需要注意的事项：
1. "明确主题"： - 确定你想要表达的主要观点，例如对小说主题的解读、对人物性格的分析、对情节结构的评价等。
2. "介绍背景"： - 简要介绍《假币》的基本信息，如作者、出版时间、背景设定等，为读者提供阅读的基础。
3. "深入分析"： - 对小说中的关键情节、人物、主题进行深入分析，展示你的理解和见解。 - 分析小说中的象征意义、隐喻、对比等修辞手法。
4. "情感表达"： - 表达你对小说的情感反应，如感动、愤怒、同情等，让读者感受到你的共鸣。
5. "结构安排"： - 有一个清晰的结构，如引言、主体和结论。 - 在主体部分，可以按照情节发展、人物分析、主题探讨等顺序展开。
6. "逻辑清晰"： - 确保你的观点有理有据，论据充分，逻辑严密。 - 避免使用模糊不清、过于主观的表述。
7. "引用准确"： - 如果引用小说中的原文，确保准确无误，并注明出处。 - 避免过多引用，以免影响作文的流畅性。
8. "注意语言"： - 使用准确、生动的

有感于“瓜农上交百元假币”

本是给儿子准备的学费，在用自助存款机存钱时，却发现有一张人民币无法通过。得知是假币后，该女士毫不犹豫将假钱交由银行处理。瓜农说，别再让这种假币在社会上害人了。（8月12日《汴梁晚报》a7版）

读了这则消息，笔者着实感动，感慨颇多。

大家都知道，今年的西瓜特别不好卖，价格低至五六角一公斤。开封县的一位瓜农，带着即将上大学的儿子，母子俩顶烈日、冒酷暑，甚至夜宿街头，不知用多少天才能卖掉一车瓜，不知卖多少西瓜才能卖100元钱。但为了给儿子准备学费，母亲再苦再累也心甘。没有想到，有些人竟丧尽天良，用百元假币买瓜，欺骗善良的瓜农。其良心何忍，其行为可恶，必将遭到社会的唾弃。尤其与毫不犹豫上交百元假币的瓜农相比，更加显出其人格的卑微。

个别人发现收了假币，第一个念头就是想办法花出去，如果银行发现之后被没收，也是非常不情愿。开封县卖瓜的母子俩却与众不同，当“得知是假币后，没等工作人员解释，母子俩就主动将假币递给了乔先生（银行工作人员）”。需要引起注意的是“主动”二字。这说明什么呢？说明农民的正直、朴实，说明农民的觉悟在日益提高，并不比城里人差，说明他们对人民币知识有所了解，对假币反感之极。

如果说“上交百元假币，瓜农风格高”的话，那么高就高在“主动”二字上。“主动”与“被动”，一字之差，境界完全不同。尤其令人肃然起敬的是，“瓜农说，别再让这种假币在社会上害人了。”自己受了骗，心情够沮丧的，却还惦记着假币害人，担心更多人上当受骗，从而发出呼吁。这是心的呼唤，这是爱的呼唤，这是对制售假币者的愤慨之情的流露。胸怀多么宽广，性情多么善良、朴实、可敬的瓜农，让我们为她们点个赞。

这位卖瓜的妇女真不简单，真会教育孩子。一个动作——主动上交假币，一句发自肺腑的话——“别再让这种假币在社会上害人了”，为即将步入大学校门的儿子做出了表率，也为天下父母做出了表率，必将对儿子的一生产生深远的影响，什么时候儿子都不会忘记母亲在关键时刻做出的选择。

一事当前，是先替自己打算，还是为更多人着想。在道德滑坡的今天，面对这道选择题，母子俩毅然选择了后者，为我们大家做出了榜样。我们的社会如果有更多这样的母子俩，社会风气的根本好转则指日可待。

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