怎么写《学校活动新闻》才能拿满分？（精选5篇）

更新日期:2025-07-03 08:27

写作核心提示：

撰写一篇关于学校活动的新闻作文时，以下是一些需要注意的事项：
1. "标题吸引力"：标题要简洁、生动，能够吸引读者的注意力，同时要准确反映新闻内容。
2. "正文结构"：一般采用“导语-正文-结语”的结构。导语部分简要介绍事件背景和主要内容，正文详细叙述活动过程和成果，结语部分可以总结活动意义或展望未来。
3. "时间、地点、人物"：明确交代活动的具体时间、地点和主要参与人物，让读者对活动有一个清晰的了解。
4. "活动目的"：介绍举办活动的目的和意义，让读者明白活动的重要性。
5. "活动过程"：详细描述活动的过程，包括活动流程、亮点、精彩瞬间等，让读者身临其境。
6. "人物采访"：采访活动组织者、参与者或见证者，了解他们的观点和感受，增加新闻的深度和真实性。
7. "数据支撑"：如有可能，提供一些具体的数据或事例，以增强报道的说服力。
8. "语言表达"：使用准确、简洁、生动的语言，避免使用过于专业或口语化的词汇。
9. "客观公正"：在报道过程中，保持客观公正的态度，不偏袒任何一方。
10. "遵守新闻伦理"：尊重事实，不捏造、歪曲事实，不侵犯他人隐私。
以下是一篇关于学校活动的新闻作文

厚植书香沃土 浸润成长底色——桦南县书香校园展示交流活动圆满举行

中新网黑龙江新闻6月25日电(朱玉莹)初夏的校园，书香四溢。近日，桦南县书香校园展示交流活动在桦南县第七小学精彩启幕，桦南县各中小学校长、教师代表百余人齐聚一堂，共赏阅读育人的创新实践成果。活动以“厚植书香沃土 浸润成长底色”为主题，全方位展现桦南七小在书香校园建设中的生动探索。

晨光初照操场，一场别开生面的经典晨诵表演拉开活动序幕。桦南七小师生身着汉服，以“何为人生第一等事？”“当读书做圣人尔！”的古今问答，开启沉浸式诵读。这场融合仪式感与互动性的表演，不仅是学校“每日晨读”的缩影，更让经典文本与现代教育完成了一场跨时空对话。

校园内，12个主题书香集市摊位成为焦点。“党建+书香”展区中，学生用红色绘本演绎党史故事；“中外名著”区里，《西游记》《小王子》等经典作品通过立体书、角色面具制作变得鲜活生动；“科普知识”区结合科技制作，“传统文化”区融入茶艺扎染，阅读突破文本边界，实现跨学科融合。小解说员们站在摊位前，用稚嫩却自信的声音分享班级阅读日常，字里行间满是对阅读的热爱。

班级特色书香活动同样精彩纷呈。有的班级融合劳动与阅读，学生阅读饮食文化书籍后现场制作“诗意点心”，并汇编成食谱集；有的班级聚焦课内经典，自导自演《武松打虎》课本剧，在实践中提升文本分析能力；还有的班级从益智游戏、书法艺术、古诗新唱等维度开展特色阅读实践，让阅读与多元兴趣碰撞出火花。

在四楼多媒体教室，一堂《中国古代寓言》深度阅读分享课令人眼前一亮。学生们运用思维导图梳理情节、绘画还原故事场景，还在“阅读启示卡”上书写感悟，并联系校园生活分享阅读收获。课程通过 “闯关体验——方法分享——生活迁移”的闭环设计，让学生在沉浸式实践中掌握文本分析策略，引得现场听课教师纷纷记录学习。

与此同时，校园里的“诗韵飞花令”比赛如火如荼。围绕“雪、花、月、数字”等主题，小选手们妙语连珠，诗词底蕴与阅读风采赢得阵阵掌声。

活动中，桦南七小校长分享了学校构建“三维四阶”阅读体系的经验：打造“环境浸润、课程育人、活动促读、评价激励”四阶路径，形成“校长领读——教师跟研——学生践行” 引领链；每周开设深度阅读课，构建“三阶九型”教学模型，常态化开展书香集市等12个主题活动；联合县图书馆打造“阅读辐射圈”，家庭读书会参与率达90%，累计生成教师读书随笔1000余篇、校本诗集《诗语诗趣》等成果，让书香真正成为师生成长的精神底色。

从走廊读书角的翻书声，到操场诵读的琅琅童音；从教师晨读的笔耕不辍，到家长参与的亲子共读，桦南七小的书香实践如涟漪般扩散。未来，桦南县将以此次活动为契机，让阅读的种子在每间教室生根发芽，持续书写教育高质量发展的崭新篇章。(完)

金乡一学校开展主题活动：童心护沃土 共筑绿色梦

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齐鲁网·闪电新闻6月25日讯 为增强广大学生珍惜土地资源、守护美丽家园的意识，养成良好的生活习惯，在全国土地日到来之际，金乡县王杰小学开展主题活动，引导学生以实际行动争当土地资源的“小卫士”。

活动中，老师结合有趣的图片、视频，运用通俗易懂的语言，带领学生走进土地的“奇妙世界”。从黑土地如何孕育出金黄的稻谷，到沙漠化土地带来的环境危机；从我国耕地资源的现状，到“十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地”的基本国策，引导学生深刻认识到土地是人类生存和发展的基础，爱护土地刻不容缓。

随后，他们还进行了紧张激烈的土地知识竞赛，各小组情绪高涨，现场气氛热烈，踊跃竞答，不仅巩固了土地知识，更在团队协作中增强了保护土地的责任感。

期间，学生们还拿起画笔，在画纸上尽情挥洒灵感，绘制出一幅幅精美的爱护土地宣传海报。这些充满童趣又意义深刻的海报，承载着学生们对土地的热爱和守护的决心，也呼吁更多人加入到爱护土地的行动中来。

金乡县王杰小学学生李静月对记者说道：“以前我只觉得土地能种庄稼，现在才知道它是万物生存的根本，以后我们要少用塑料袋，节约用纸，防止土地污染，用实际行动保护环境。”

本次活动，有效普及了保护土地资源的知识，增强了广大学生对珍惜土地资源重要性的认识。金乡县王杰小学副校长周珍珍在记者采访中表示：“下一步，学校将持续开展丰富多彩的活动，引导学生从身边做起，为守护地球家园贡献力量。”

闪电新闻记者 杨晓旭 贾鑫 报道