格策美文教你学写《日记猜猜她是谁》小技巧（精选5篇）

更新日期:2025-07-03 10:48

写作核心提示：

写一篇关于日记猜猜她是谁的作文，需要注意以下几个事项：
1. 确定主题和背景： - 明确日记的主人公是谁，她的身份、年龄、性格等特点。 - 设定故事发生的背景，如学校、家庭、社会等。
2. 情节安排： - 设计一个引人入胜的故事情节，让读者对主人公产生兴趣。 - 在情节中巧妙地揭示主人公的身份，让读者在猜测过程中产生悬念。
3. 语言表达： - 运用生动形象的语言，描绘主人公的外貌、性格、行为等。 - 运用比喻、拟人等修辞手法，使文章更具感染力。
4. 结构安排： - 开头部分：简要介绍日记的来源和背景，引起读者的兴趣。 - 主体部分：通过日记内容，展示主人公的性格特点、生活经历等，让读者逐步了解她。 - 结尾部分：揭示主人公的身份，总结全文，给读者留下深刻印象。
5. 情感表达： - 表达对主人公的喜爱、同情、敬佩等情感，让读者产生共鸣。 - 通过日记内容，展示主人公的内心世界，让读者感受到她的真实情感。
6. 举例说明： - 在作文中，可以引用日记中的具体事例，使文章更具说服力。 - 通过举例，展示主人公的性格特点、生活经历等，

三年级期中必考作文《猜猜她是谁》，指导孩子首次考成功赢得满分

期中考试临近，三年级是同学们正式学习写作的起始阶段，因此首战能否成功对我们来说至关重要，希望通过下面的指导练习，帮助同学们首次考成功赢得满分，从此爱上作文，在写作的道路上顺风顺水。

01考试作文题目分析与预测

进入三年级，期中考试前我们进行了四次习作练习，分别是：“猜猜他是谁”、“写日记”、“我来编童话”、“续写故事”。

三年级是同学们正式学习写作的起始阶段，因此，在期中考试作文题目也会比较简单，内容和体裁一般会与单元习作密切相关，但也可能稍有变化。

“猜猜他是谁”；向别人介绍自己的一个同学，这类试题也可以转化成介绍自己的小伙伴、老师、亲人等其他熟悉的人。“写日记”、“编写童话故事”、“续写故事”的我前面已有指导文章并有范文赏析，希望同学们和家长查阅，充分准备。这里重点和大家探讨“猜猜她是谁”的写人文章怎样写好。

考场作文题目的演变

考场上作文题目可能稍有变化，一般不会还是课本上的“猜猜他是谁”。

作文：

你最喜欢的人是谁？是你的爸爸、妈妈、还是你的老师、同学……请你想一想，选一个你最喜欢的人写下来。重点写出人物的外貌和你为什么喜欢他（她）。

02写作方法指导

1. 选定你最喜欢的人

我最喜欢的人可以是我的爸爸、我的妈妈、或者我的同学，确定后，要定一个好听、有意义的题目，这个题目一定要写上，很多初入三年级的同学以前就犯过这样的错误，写了半天最后没有题目，白白失了分，例如，我的小头爸爸。

2. 外貌描写要突出重点

写好人物外貌是这个考场作文的重点要求，人物的外貌包括眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴等五官和身体、四肢等，要想外貌写得出彩，并不是把这些身体器官一一罗列出来，堆积在一块儿，必须抓住人物的外貌特点进行描写，眼睛特别就重点写眼睛，其他的可以一笔带过，不用面面俱到，这就是重点突出。

3. 写出喜欢的理由

题目要求写自己喜欢的一个人，所以必须写出你喜欢他（她）的理由。也许你喜欢这个人的性格，也许你喜欢这个人的特长，也许你喜欢这个人某方面的品质，总之，必须写清楚你喜欢他（她）的理由。

03范文赏析：我们班的假小子

我们班有个假小子。

她是个女孩，却经常留着小子头，一个小巧玲珑的鼻子，镶嵌在漂亮的鹅蛋脸上，长长的睫毛下，一双亮晶晶的大眼睛炯炯有神，笑起来像绽放的花儿一样美丽。

她是个女孩，却有着男孩一样的性格，喜欢运动，操场上总是少不了她矫健的身影。学校操场上的单、双杠一般是男生的阵地，但她常常大驾光临，像猴子一样一跃而起，勾在上面、翻滚、倒挂无所不会，令旁边的男生们也羡慕不已，只能乖乖地站在一边欣赏她的表演。

她这样一个假小子，可学习上却非常认真，从不马虎。每天早上老师都让她领着全班同学诵读，大大小小地考试她的成绩总是遥遥领先，更多的时候门门功课都是满分。

我们班这个又活泼又可爱的假小子，到底是谁呢？你们猜到了吗？

【总评赏析】：这篇习作从外貌描写开始着笔，通过小字头、鼻子、鹅蛋脸、大眼睛，把一个活泼可爱的假小子描写得栩栩如生。然后，抓住人物特征来叙事，作者选择了运动场假小子玩单、双杠和学习两件事表现了假小子活泼开朗、学习优秀的特点。最后以问句结尾，让人回味，发人深思。

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作文大赛滨州赛区作品赏析：魏瑞辰《猜猜她是谁》

滨州市滨城区清怡小学三年级十二班 魏瑞辰

猜猜她是谁

她个子高高的，脸圆圆的，她有一双水汪汪的眼睛，头发短短的，她每天都是用红色小老鼠的皮筋扎头发，她笑起来像花朵一样。

她很温柔，跟我说话的时候声音不是很大，她说话的速度不快也不慢，让人听着很舒服。

她乐于助人。有一次我没有带铅笔，她看到了，就把自己用的铅笔给了我。还有一次，我没时间去接水，她看见了，主动帮我去接水。

她爱画画。喜欢画各种各样的花朵，很漂亮。她学习也很好，上课认真听讲，成绩很好。

你们快猜猜她是谁吧！

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