写作《思想政治教育教学设计》小技巧请记住这五点。（精选5篇）

更新日期:2025-07-03 14:16

写作核心提示：

思想政治教育教学设计作文注意事项
在撰写思想政治教育教学设计作文时，以下事项应当特别注意，以确保作文内容充实、结构合理、逻辑清晰，并能有效传达教学设计的意图和目标：
1. 明确教学目标 - 确定教学的核心目标，包括知识目标、能力目标和情感态度价值观目标。 - 教学目标应具体、可衡量、可实现、相关性强、有时限（SMART原则）。
2. 分析学情 - 了解学生的年龄特点、认知水平、学习兴趣和已有知识基础。 - 根据学生的实际情况，设计适合他们的教学活动。
3. 教学内容的选择 - 选择与课程标准和教学目标相符的教学内容。 - 确保内容具有时代性、实用性和启发性。
4. 教学方法与策略 - 结合教学内容和学生特点，选择合适的教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法等。 - 运用多种教学策略，如启发式教学、探究式学习、合作学习等，提高教学效果。
5. 教学过程设计 - 设计教学环节，包括导入、新课讲授、巩固练习、总结反思等。 - 确保教学过程环环相扣，逻辑清晰，有助于学生理解和掌握知识。
6. 教学资源利用 - 充分利用教材、网络资源、多媒体等教学资源，丰富教学内容和

构建固本铸魂的思想政治教育体系

作者：陈迪明（华中师范大学党委副书记、教育部高校思想政治工作创新发展中心〔华中师范大学〕常务副主任）

今年1月，中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确提出，要构建固本铸魂的思想政治教育体系。高校作为社会主义意识形态工作的前沿阵地，必须牢记为党育人、为国育才使命，坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，构建固本铸魂的思想政治教育体系，着力培养能够担当民族复兴大任的时代新人。

一、充分认识高校构建固本铸魂思想政治教育体系的重要意义

习近平总书记指出：“我们建设教育强国的目的，就是培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才，确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人。”立德为先，修身为本，这是人才成长的基本逻辑。只有构建固本铸魂的思想政治教育体系，通过思想政治教育来引导人、感化人、激励人，才能在推动广大青年学生德智体美劳全面发展中锻造强大思政引领力，加快建设中国特色社会主义教育强国。

坚持和加强党对高校全面领导的政治要求。我们的高校是党领导下的高校，是中国特色社会主义高校。构建固本铸魂的思想政治教育体系，是我们党加强对高校科学研究、人才培养、社会服务、文化创新、国际合作等各项工作全面领导的必然要求，确保高校始终坚持以马克思主义为指导，全面贯彻党的教育方针，坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路，坚持社会主义办学方向，不断培育和弘扬社会主义核心价值观，为加快建设高质量教育体系、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供政治保障。

推动高校思想政治教育高质量发展的内在要求。当前，世界百年变局加速演进，高校思想政治教育面临更加复杂的外部环境，大学生成长发展也呈现出许多新特点。此外，网络信息技术、人工智能发展对传统思想政治教育的冲击越来越大。新时代新征程，只有深刻把握青年群体成长发展的时代背景和现实需求，构建固本铸魂的思想政治教育体系，深入推进思想政治教育改革创新，补短板、强弱项，不断提升思政工作能力和水平，努力实现办学政治方向更坚定、意识形态引领更有力、思想价值引导更精准、心理健康疏导更贴心、学业就业指导更扎实、文化实践浸润更深入、事务管理服务更便捷、应急事件处突更高效，才能进一步推动高校思想政治教育高质量发展。

实施新时代立德树人工程的现实要求。学校思想政治工作不是单纯一条线的工作，而应该是全方位的。只有将思想政治工作贯穿人才培养体系，才能更好发挥融入式、嵌入式、渗入式的立德树人协同效应。青年学生正处于人生拔节孕穗期，知识体系搭建尚未完成，价值观塑造尚未成型，情感心理尚未成熟。加强对青年学生的及时引领、有效引领、强大引领，就是要把思想政治工作融入思想道德建设、文化知识传授、社会实践等教育教学各环节，坚持围绕学生、关爱学生、服务学生，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。

二、准确把握高校构建固本铸魂思想政治教育体系的内涵要义

思想政治教育体系建设，贯穿学校办学治校和事业发展始终。准确把握高校构建固本铸魂思想政治教育体系的内涵要义，有利于推动思想政治工作这一“生命线”与其他各项工作贯穿结合、融合创新，为建设具有强大思政引领力的教育强国进一步夯实根基。

蕴含教育的政治属性、人民属性、战略属性的体系。习近平总书记在2024年全国教育大会上强调，“我们要建成的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力”。构建固本铸魂思想政治教育体系，就是通过塑造强大思政引领力，加强党对教育工作的全面领导，确保教育强国建设始终坚持正确政治方向，彰显教育的政治属性；坚持以人民为中心，充分满足人民群众对教育事业发展的新要求新期待，突出教育的人民属性；把教育强国建设置于以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的时代背景下统筹推进，坚定不移服务社会主义现代化强国建设，明晰教育的战略属性。

多元一体、协同联动的体系。教育部等八部门印发的《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》提出，要加快构建包括理论武装体系、学科教学体系、日常教育体系、管理服务体系、安全稳定体系、队伍建设体系、评估督导体系等七个子体系在内的高校思想政治工作体系。其中，理论武装体系强调要加强政治引领，厚植爱国情怀，强化价值引导；学科教学体系提出要办好思想政治理论课，强化哲学社会科学育人作用，全面推进所有学科课程思政建设，充分发挥科研育人功能；日常教育体系提出要深化实践教育，繁荣校园文化，加强网络育人，促进心理健康；管理服务体系强调要提高管理服务水平，加强群团组织建设，推动“一站式”学生社区建设，完善精准资助育人；安全稳定体系强调要强化高校政治安全，加强国家安全教育，筑牢校园安全防线，健全安全责任体系；队伍建设体系提出要建设高水平教师队伍，打造高素质思想政治工作和党务工作队伍，加大马克思主义学者和青年马克思主义者培养力度；评估督导体系强调要构建科学评测体系，完善推进落实机制，健全督导问责机制。同时，各子体系相互联系、互为支撑、互促发展，推动形成一体化、全贯通的高校思想政治工作体系。

统筹高质量发展和高水平安全的体系。教育是国之大计、党之大计。我们必须从党和国家事业发展全局高度出发，坚持以高质量发展促进高水平安全，以高水平安全保障高质量发展，厚植高水平教育安全根基，推动教育系统保持安全稳定良好局面，为以教育强国建设支撑引领中国式现代化保驾护航。统筹高质量发展和高水平安全，必须着眼培养担当民族复兴大任的时代新人，以党的创新理论和正确政治方向凝聚人、引导人、教育人。我们培养的建设者和接班人，必须是中国共产党的坚定拥护者和社会主义制度的坚定维护者，必须是中国特色社会主义道路的坚定捍卫者与继承发展者，必须是愿意将所学奉献给祖国和人民、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。这就要求我们通过构建固本铸魂的思想政治教育体系，强化对青年学生的政治引领、思想引导和价值观塑造，确保广大青年学生始终听党话、跟党走。

三、积极探索高校构建固本铸魂思想政治教育体系的有效举措

习近平总书记强调，“要旗帜鲜明加强思想政治教育”。构建固本铸魂的思想政治教育体系，就是要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全员、全程、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。

强化顶层设计。构建固本铸魂的思想政治教育体系，必须坚持和加强党的全面领导，始终把牢正确政治方向，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，筑牢高校党员、干部和师生员工的思想根基，守好教育强国建设的思想阵地。坚持以谋划实施时代新人培育工程为抓手，以建设重大平台为牵引，以完善落实机制为基础，以强化领导统筹为保障，切实把倡导性的理念落实为操作性的举措，并贯穿到办学治校各领域、教育教学各环节、人才培养各方面。充分发挥党委把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导作用，推动教师思政与学生思政齐头并进、相互促进，全面实现“政治教导有方、思想引导有力、发展指导有效”的教育效果。

加强队伍建设。构建固本铸魂的思想政治教育体系，必须把握教师队伍这一关键主体，坚持教育者先受教育，使高校教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好担负起学生健康成长指导者和引路人的责任。坚持问题导向，聚焦高校思政课教师在理论功底、实践经验、教学方法等方面的短板弱项，针对性补缺补差、重点攻关，着力增强理论阐释能力、实践组织能力、教育创新能力，全面提高专业素养。加强师德师风建设，坚持教书和育人相统一、言传和身教相统一、潜心问道和关注社会相统一、学术自由和学术规范相统一，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。

遵循工作规律。构建固本铸魂的思想政治教育体系，必须遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，不断提高工作能力和水平。坚持用好课堂教学这个主渠道，在改进中加强思想理论教育，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待。秉承“以师为先、以生为本”理念，充分调动师生在思想政治教育中的主动性、积极性与创造性，实现师生互动、教学相长。既为学生思想政治素质、科学文化素质、身心健康素质的全面发展提供优质教育资源，又充分激发学生自我教育、自我管理、自我服务、自我发展的内生动力，实现从被动教育到主动教育的转变。构建融媒体思政教育新平台，形成网上网下全方位全时空育人育才格局，不断增强思想政治教育时代性感召力。

来源： 《红旗文稿》

互联网时代背景下公立医院青年思想政治教育研究

摘要：互联网时代背景下，公立医院青年思想政治教育是强化队伍建设与提升服务效能的重要保障。本文结合公立医院青年思想政治教育发展现状与问题，探讨在医院组织结构下优化思想政治教育的实践路径。重点提出线上线下联动、强化组织协同、优化传播渠道策略，推动思想政治教育融入医院运营管理，增强青年认同感与参与度，从而提升思想政治教育实效。

引言：广大青年要坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。随着互联网技术的广泛应用，青年获取信息的途径更加多元，思想活动更为活跃，思想政治教育面临新的挑战与机遇。在公立医院发展进程中，如何顺应时代要求，探索有效的青年思想政治教育策略，成为当前公立医院思想政治工作的重要问题。

一、公立医院青年思想政治教育发展的重要性

公立医院是我国医疗卫生服务体系的核心，承担着保障人民健康、推动医疗事业高质量发展的使命。在互联网时代，青年获取信息渠道多元、思想活动活跃，既易受正能量激励，也可能被功利主义、个人主义等不良价值观影响，或因片面夸大医疗矛盾的言论动摇职业信仰，这对青年思想政治教育提出更高要求。

强化青年思想政治教育的重要意义体现在：一是为职业精神塑造筑牢根基。青年处于职业成长关键期，价值观、责任意识与服务理念尚需引导，在教育中可把社会主义核心价值观融入职业实践，推动其从“要我服务”转变为“我要奉献”；二是为队伍建设凝聚合力。青年职工占比高、流动性强，缺乏思想共识易导致团队松散，思想政治教育利用理论学习、典型引领、集体实践等形式，增强对医院文化的认同，促进“个人成长”与“医院发展”目标统一，形成积极向上的组织氛围；三是为应对时代挑战抢占先机。面对互联网信息复杂性，教育经过创新形式、回应关切，以权威鲜活内容抵御不良信息渗透，保证青年保持政治清醒与职业定力；四是为推动医疗事业高质量发展注入动力。医疗服务本质是“人”的服务，青年思想状态直接影响服务态度与患者体验，教育经过强化“以患者为中心”理念、培养担当品格，提升共情能力与责任意识，减少医患矛盾，提高患者满意度，最终转化为医院品牌价值与核心竞争力的增强。

二、公立医院青年思想政治教育存在的问题及分析

1.思想政治教育形式单一

尽管现代信息技术已广泛应用于思想政治教育，但公立医院开展青年思想政治教育的形式上仍较为单一，主要依赖传统的课堂讲授、专题讲座。这些方式相对枯燥，缺乏参与感，难以激发青年职工的学习兴趣。在互联网时代，医院未充分利用在线教育平台、社交媒体完成思想政治教育。另外，线上互动、视频学习现代教育方式的欠缺，也造成教育效果的局限性。

2.组织协调机制缺乏系统性

当前，公立医院青年思想政治教育的组织实施多由党务、人事、团委部门各自推进，缺乏有效的协同机制，导致工作分散、合力不足。这导致在青年职工的成长过程中，思想政治教育未能形成系统化的引育路径，存在重选拔轻培养、重活动轻实效的问题。另外，部分青年职工对组织安排的政治学习活动缺乏归属感，认为思政教育工作大多流于形式。若缺乏强有力的组织保障与协同机制，思想政治教育将难以融入青年职业发展全过程，无法真正激发其内在的政治认同感。

3.网络教育内容碎片化

在新媒体高度渗透的背景下，青年职工获取思想政治信息的主要渠道已由传统媒介转向了各大网络平台。然而，目前医院在网络思想政治教育方面仍存在内容零散、权威性不足的问题。许多宣传材料缺乏较强的感染力，难以在多元价值观的冲击下赢得青年职工的认同。

三、互联网时代下优化公立医院青年思想政治教育的策略

1.线上线下联动，丰富教学形态

互联网时代带来新的传播方式，也催生青年职工全新的学习习惯。公立医院节奏紧张、岗位分散，必须依托线上线下结合的模式拓展教育覆盖面，满足青年职工的思想政治教育需求，使青年职工能够便捷获取教育资源。

线上思想政治教育方面。公立医院应依托医院官网、微信公众号、视频号等自媒体平台以及微信工作群等渠道，积极完成内容推送、学习互动的管理。在线课程设置上不再采用大段文字灌输，而是结合图文动画、短视频讲解，把复杂内容拆解为通俗易懂的知识点，更贴近青年职工接受方式，使思想教育更具吸引力。教育内容应围绕青年关注的职业发展、行业政策、价值观引领展开。

线下思想政治教育方面。各个部门还要结合岗位实际，把思政内容融入岗前岗中培训流程，使思想教育从“要我学”向“我要学”转变；适当组织小规模线下学习交流活动，将思想政治教育与实际医疗服务、团队建设紧密结合起来。例如围绕医院发展目标开展集中学习研讨，结合临床岗位任务设置讨论议题，经过面对面交流提升教育的沉浸感。同时，要加强青年思想政治教育的阵地建设，通过必要的展板、宣传栏等传统宣教形式，让青年思想政治教育时时事事入脑入心。

2.强化组织协同，激发思想活力

在互联网时代背景下，公立医院要针对青年思想政治教育中存在的组织碎片化问题，积极推动党组织、团组织及职能科室之间的协同建设，提高教育工作的系统性。为打破各部门“各自为政”的状况，医院要在院党委统一部署下，设立青年思政工作联席会议制度，定期组织人事科、医务科、团委多方共同参与，形成清晰分工、环环相扣的责任闭环。

同时，思想政治教育要深度嵌入青年职工的文化活动中。医院各科室可依托日常例会、晨交班的时间节点，穿插开展“微宣讲”“岗位故事分享”一系列简短而有温度的教育活动，使思想引导自然融入工作场景，避免割裂感。青年职工较为集中的部门还可设立“青年学习小组”与“思政共读角”，鼓励职工围绕时政热点、职业伦理主题自主研讨，提升学习的参与度。另外，医院还可以把思想教育纳入岗前培训、轮岗交流中，结合实际的工作内容设计专题模块。例如，医院可以在护理新职工入职时安排“岗位责任与职业认同”课程，在住培医师进修期间引入“医德医风警示教育”环节；利用岗位实际情境提高教育针对性。各部门之间要共享青年思想动态数据、学习参与频次，使各项内容都能在宣传、执行以及评估中保持高度一致，增强教育链条的闭合性。

3.优化传播渠道，增强引导实效

面对信息密集与表达多元的互联网语境，公立医院思想政治教育需紧抓传播渠道建设。为增强传播实效，公立医院应转变“发布即完成”的思维，形成系统化的内容生产、推送、反馈和迭代机制，使思想政治教育真正“动起来、传下去、留下来”。

第一，传播内容要由“工作任务通报”转向“价值引导表达”。医院可组织内容编辑小组，筛选青年职工日常生活中的实际关注点，并在论述中突出“岗位中的人”“工作中的事”，以“共鸣”代替“灌输”。例如，内容编辑小组可以用一则真实的小故事代替一篇通用长文，让青年职工在人物经历中感受到价值观的力量。

第二，传播形式要适应“快节奏+强视觉+可互动”的互联网特征。在常规的图文推送基础上，医院可开发名为“思政一分钟”系列短片、“医者声音”音频播报的内容产品，让思想政治教育以“轻量化”“非对称式”方式进入青年职工视野。技术上可凭借医院现有的新媒体传播渠道矩阵，利用公众号、钉钉群发助手等，实现一键多端分发，提高思想政治教育内容的传播效率。

第三，传播的效果不能只看“发布了多少”，还要看“产生了什么反应”。及时关注内容的点开率、转发量，定期分析哪些主题最受欢迎、哪些形式最有效。团委或宣传科室可以根据实际数据设立月度“热度榜”“建议榜”，让青年参与选题策划与内容评价，进一步实现“动态共创”。

第四，医院还要建立“内容二次利用机制”。优秀的图文内容可制作成电子展板、海报存入科室；优质短视频可作为岗前培训素材，转发至新入职的青年职工；话题讨论结果可整理成青年“观点白皮书”，用做医院管理层的青年文化参考。进过反复的“变形+传播”，“内容二次利用机制”将有效扩大思想政治教育内容的影响力。

结论：在互联网时代背景下，公立医院青年思想政治教育需紧贴青年职工思想特征与信息接收方式，统筹推进创新内容、协同机制以及拓展渠道，构建线上线下融合、组织协同联动、传播精准有效的教育体系。未来应持续深化数字技术与思想教育的融合，强化数据支撑、优化内容供给并拓宽互动场景，进一步提升青年参与度，为医院人才队伍建设和医疗事业高质量发展提供坚实的思想保障。

参考文献：

丁雪健. 新时代加强乡村青年思想政治教育的策略探析 . 农村·农业·农民, 2025, (05): 84-89.

邹懿蝶, 莫天荣. 中国式现代化视域下青年思想政治教育的三维审思 . 广西青年发展研究, 2025, 35 (02): 20-25.

刘伟俊, 彭菊花. 思想政治教育视域下青年精神生活的审视与建构 . 领导科学论坛, 2025, (03): 77-81.

（作者：永州市中心医院团委书记 陈琳）