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更新日期:2025-07-04 17:27

写作核心提示：

题目：撰写学校广告词应注意的几个事项
随着社会的发展，教育行业竞争日益激烈，学校为了吸引更多优质生源，纷纷推出独具特色的广告词。撰写学校广告词是一项既考验创意又需要谨慎对待的工作。以下是在撰写学校广告词时应注意的几个事项：
一、明确目标受众
1. 确定广告词面向的学生年龄段，了解他们的兴趣、需求和价值观。 2. 分析家长对学校教育的关注点，如教学质量、师资力量、校园环境等。
二、突出学校特色
1. 深入挖掘学校的历史、文化、师资、课程、教学成果等方面的优势。 2. 将学校特色与广告词紧密结合，使受众一眼就能感受到学校的独特魅力。
三、语言简洁有力
1. 避免使用过于复杂、冗长的句子，力求用简洁明了的语言表达学校优势。 2. 运用修辞手法，如比喻、排比、对仗等，使广告词更具韵律感和吸引力。
四、富有情感色彩
1. 在广告词中融入学校精神、文化内涵，激发受众的情感共鸣。 2. 运用生动形象的词汇，让受众感受到学校的温暖和关爱。
五、遵循法律法规
1. 严格遵守国家相关法律法规，不得夸大或虚假宣传。 2. 避免使用敏感词汇，以免引发争议。
六、注重传播效果
1. 考虑广告词在不同

推进义务教育均衡发展宣传标语

1、加快学校标准化建设 促进教育优质均衡

2、推进教育均衡发展 强化社会公平和谐

3、义务教育均衡发展 公平教育人人受益

4、改善民生从教育突破 发展教育从均衡抓起

5、强化政府主导作用 推进教育均衡发展

6、关爱留守儿童少年 共享教育公平阳光

7、共享优质教育资源 推进教育均衡发展

8、全面落实科学发展观 推进义务教育均衡发展。

9、教育均衡发展 学生人人平等

10、共享均衡教育资源 促进学生全面发展

11、全面贯彻落实教育方针 促进义务教育均衡发展。

12、合理配置义务教育资源 促进义务教育均衡发展

13、积极改善办学条件 着力提升办学水平

14、促进教育均衡发展 齐心创建和谐社会

15、扎实推进均衡发展 早日建成教育强市

16、实施义务教育关爱工程 保障适龄儿童接受义务教育

17、奋力推进教育均衡发展 办人民满意的义务教育

18、学习实践科学发展观 推进教育又好又快发展

19、推进义务教育均衡发展 实现教育质量基本均衡

20、全民动员 发展教育 促进均衡 改善民生

21、百年大计 教育为本 教育大计 均衡为先

22、国事家事天下事教育均衡是大事

23、全面贯彻落实《义务教育法》 大力推进义务教育均衡发展

24、“普九”为了人人有学上 “均衡发展”为了人人上好学

25、坚持依法治教 推进均衡发展 实现教育公平

26、争创义务教育均衡发展示范市 促进大冶教育新一轮大发展

27、加大教育投入 改善办学条件 促进教育均衡发展

28、实施学校标准化建设工程 保障儿童享受公平优质教育

29、建设义务教育标准化学校 培育社会主义创新型人才

30、突出公平质量两大主题 统筹推进义务教育均衡发展

31、家庭的希望在孩子 孩子的希望在教育

32、有田不耕仓廪虚 有书不读子孙愚

33、合理配置教育资源 促进教育协调发展

34、坚持教育的公益性和普惠性 保障儿童依法享有优质教育的机会

35、努力办好每一所学校 精心教好每一个学生​​​​

家教宣传语，陪伴孩子度过青春期

初中生正值青春期，自我意识日益增强，成长的烦恼不断增多。此时如果家长的教养方式不当，很容易产生亲子矛盾，甚至出现更严重的问题。初中生家庭教育宣传语旨在指导家长掌握科学的育儿方法，通过高质量陪伴帮助孩子顺利度过青春期。

初中阶段的孩子正处于青春期，其生理、心理都发生了明显变化，表现出反抗性与依赖性、闭锁性与开放性并存的矛盾状态。当今我们处于一个社会快速发展和变革的时代，经济全球化、现实与虚拟世界并存。学生发展和社会适应的需求，使得青少年的发展面临着严峻挑战，也对家长的教育能力提出了更高要求。然而，现今许多家长仍然存在家庭教育意识淡薄、观念陈旧、方法简单等问题，导致家长不能及时有效地获得科学的家庭教育知识。《中华人民共和国家庭教育促进法》（简称《家庭教育促进法》）的出台，弥补了这一缺失。

为积极宣传《家庭教育促进法》，引导全社会关注未成年人的健康成长，构建新时代学校、家庭、社会协同育人新样态，引导家长学习先进的教育理念，掌握科学的教育方法，提升家庭教育宣传实践活动的鲜活性与感染力，促进未成年人健康成长，以家长“应知应会”为主要内容的家庭教育宣传非常必要且重要。基于此，初中学段家长“应知应会”10条宣传语为：

1. 家庭教育是孩子的第一教育。

2. 让孩子成为他自己。

3. 言传身教，“五育”并举。

4. 让爱在家中流动。

5. 家庭是生活、劳动与创造的乐园。

6. 关注孩子内心渴望，做孩子的贴心朋友。

7．高质量的陪伴是送给孩子最好的礼物。

8．让倾听成为一种习惯，做孩子的情感“接纳器”。

9．肯定和鼓励成就追梦少年。

10．家长和教师是孩子成长的合伙人。

10条宣传语旨在指导初中生家长更新教育理念、了解孩子的发展需求、掌握科学的育人方法。同时为教师尤其是班主任指导家庭教育工作提供支持与帮助。初中生的许多问题来自不当的家庭教育，教育家长如何养育孩子是未雨绸缪之举。作为专业的教育者，教师是指导家长的最佳人选。因此，教师尤其是班主任，在家庭教育指导工作中应承担更多职责。

10条宣传语既有理念层面的科学引导，又有对家庭教育规律的阐释，还包括对教育内容的进一步明确。指导语突出问题导向，紧密结合青春期孩子的生理、心理特点，融合教育学心理学的最新成果，彰显现代教育理念，系统全面体现《家庭教育促进法》的要求。

青春期的孩子，生理上已经有了大人的样子，但是心理上并不成熟，他们总想表现自己的与众不同，迫切追求独立，不愿意被过分呵护，家长的过度管制令他们难以忍受，他们不再俯首帖耳“受制于人”。因此，面对青春期的孩子，父母经常抱怨他们“不听话、不懂事、不好沟通”，第2条宣传语“让孩子成为他自己”就是为缓解青春期亲子沟通矛盾而给家长的建议。对于青春期的孩子，父母即使再关心孩子，也要适度降温，沟通时坚持“三不”原则“不要太关心、不要太好奇、不要太热心”，尊重孩子的身心发展规律和个体差异，给孩子充分的自主选择权。

现在，手机已经成了不少父母与孩子之间的“第三者”，正在破坏着亲子关系。不少“低头族”父母在陪伴孩子时总是不自觉地掏出手机聊天、玩游戏、刷视频，或多或少忽略了身边的孩子。对此，第7条宣传语“高质量的陪伴是送给孩子最好的礼物”，提示家长爱与陪伴的重要性，并且在孩子成长过程中要注重陪伴质量，不仅要有时间投入，更要有情感投入。第7条宣传语建议家长放下手机，与孩子亲密互动，一起跳跳绳、下下棋、打打球、做做饭，培养共同的兴趣爱好。科学研究表明，经常开展家庭集体活动可以有效增加家庭亲密性，提升家庭凝聚力。感情的形成肯定需要时间，家长应放下手机，每天至少花半个小时与孩子聊天，陪伴孩子开展多样活动。

目前，有相当一部分家长认为教育孩子是学校的事情，认为“我送孩子来学校就是接受教育的，一切责任都是老师或学校的，家长没有责任……”把本来属于自己的教育职责推给学校。部分班主任或教师遇到这一问题时常常感到很难应对，第10条宣传语 “家长和教师是孩子成长的合伙人”，提示家长要主动承担起属于自己的教育职责，努力配合学校教育，学校也要发挥对家庭教育的指导作用，实现协同育人。

没有什么比父母教育孩子更加需要智慧的了，希望初中阶段10条家教宣传语，可以帮助这个阶段的家长成为智慧父母，成为孩子成长道路上的引路人。

（执笔：曹 瑞 边玉芳；参与者：王治芳 刘景菲 冷文义）

《中国教师报》2022年06月22日第12版

作者：教育部基础教育教学指导委员会家庭教育指导专业委员会