如何写《人论 读后感》教你5招搞定！（精选5篇）

更新日期:2025-07-06 02:26

写作核心提示：

写一篇关于《人论》读后感的作文，需要注意以下几个方面的事项：
1. 确定主题：在写作之前，首先要明确自己的读后感主题，是对作者观点的赞同、反驳，还是对书中某一章节的深入解读等。
2. 结构清晰：一篇优秀的读后感应具备明确的结构，一般包括引言、正文和结尾三个部分。
- 引言：简要介绍《人论》的作者、出版背景、主要内容等，引出自己对该书的读后感。 - 正文：正文部分是作文的核心，可以从以下几个方面展开： a. 作者观点概述：概括作者在《人论》中提出的核心观点，如人性、社会、道德等。 b. 个人观点：结合自己的实际经历或知识背景，阐述自己对作者观点的理解和看法。 c. 举例论证：通过具体事例或案例，论证自己的观点，使文章更具说服力。 d. 对比分析：将作者观点与他人的观点进行对比，分析各自优缺点，提出自己的见解。 - 结尾：总结全文，强调自己的观点，并展望未来。
3. 语言表达：读后感作文的语言应简洁明了，富有感染力。以下是一些建议： - 使用生动形象的语言，避免枯燥乏味的陈述。 - 运用修辞手法，如比喻、排比等，增强文章的表现力。 - 注意段落之间的过渡

再读《实践论》，我明白了为何“知道很多道理，却仍过不好一生”

前不久开导一个好友，期间或多或少地给他讲了一些道理，他听了之后若有所思，然后对我说了一句：“道理我都知道，但是……”自然，话到此处，就证明这次开导就基本上要宣告无疾而终了。他那句“道理我都懂”一直萦绕在我的心头，为什么道理他都知道，他依旧会如此呢？这真的是一个问题。

电影《后会无期》里也有这么一句台词：听过很多道理，却依然过不好这一生。这句台词得到了不少人的追捧。说它是毒鸡汤也好，经典语句也罢，但确实是说出了一个被不少人认可的观点。这句话，和我朋友那句“道理我都知道，但是……”一样，都是不少人在生命中会遇到的一个问题。

对于这个问题，我思考了很多，想过知行合一的原因、认识深不深刻的问题等等，我认为我所找到的这些原因都对，但是这些原因又都因为过于宽泛而没有足够的说服力，因为过于宏观所以依旧变成了讲道理，因而不具备操作性，并不能够改变什么，又走进了“道理我都懂，但是……”的“轮回”。直到最近重读了《实践论》，一时间恍然大悟。我觉得《实践论》中的营养，或许能够指导我们找到这个问题的答案，并告诉我们如何走出这个“轮回”。

毛主席的《实践论》，是为着用马克思主义的认识论观点去揭露教条主义和经验主义——特别是教条主义这些主观主义的错误而写的。文章阐述了认识的发展过程，指出认识要经历：

“实践、认识、再实践、再认识，这样形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比较地进到了高一级的程度。”

其他内容就不一一罗列了，大家当年都学过或者接触过。接下来我们用例子来讨论一下。

举一反三的例子

举一反三这个成语大家都知道，故事来源于《论语·述而》：“举一隅不以三隅反，则不复也。” 意思是说，孔子对他的学生说：我举出一个墙角，你们应该要能灵活的推想到另外三个墙角，如果不能的话，我也不会再教你们了。后来，大家就把孔子说的这段话变成了“举一反三”这句成语，意思是说，学一件东西，可以灵活的思考，运用到其它相类似的东西上。

上学的时候老师说做题要举一反三，工作的时候老板说要学会举一反三，成家后还用举一反三这个成语教育孩子……总的来说，“做事的时候要学会举一反三”是一个大家经常挂在嘴边的一个道理，是一个人尽皆知其重要性的大道理。下面就以毛主席认识论的观点为基础，用大家都知道的“举一反三”这个“大道理”为例子，讲一讲如何走出上面提出的那个“道理我都懂，但是……”的“轮回”。

首先，我们知道这个道理，但有没有理解这个道理？看到这个小标题，大家会不会有一个疑问：举一反三，就是“举一反三嘛”，这有什么可说的，谁能不理解？确实是，道理极其简单。但是，我认为事实的真相却是：越是看似简单的东西，大家越不会深入思考。比如说：举什么“一”反什么“三”？这个道理的难点是举一还是反三？是任何情况下都能用这个“举一反三”这个道理做事，还是一些时候可以，一些时候不行？……是不是一个道理背后其实有很多疑问？当然了，对于我列出的这些疑问，都能够做出自己的，毕竟大家都有着自己的经验和认识，这又是一个经常被大家实践的道理，这里就是一个例子。我要说的是，知道一个道理之后，要弄清很多东西，才算是开始理解这个道理，只有有了理解，才能够知道下一步怎么办。所以，不妨多对知道的道理进行一番理解。

然后，理解了这个道理，那没有尝试去实践道理？我们现在初步理解了“举一反三”的道理，知道了做事的时候举一反三可以让自己从失败中汲取经验、少走弯路、事半功倍。但如果到这里停止了，那么知道这个道理有什么用呢？费了那么多脑细胞，不会只是为了跟身边人吹吹牛逼、说说心得体会吧？这样的话，即使我们理解了举一反三的道理，却依然做不好工作啊。比如说，按照我们对“举一反三”的理解，我们应该在策划一件事的时候，要举一反三的提出多种方案。但是，我们就是不举一反三，或者想不起来举一反三，那岂不是很可笑？

最后，我们实践了这些道理，却没有结合实际修正道理。接着上面的说，如果我们按照“举一反三”的道理去实践一下，在做方案的时候，在我们的认知范围内按照“举一反三”的道理进行操作一番，等到方案实施的时候，我们发现当时的举一反三确实促进了工作的发展，我们认为“做事的时候要举一反三”这个道理很有用，以后要继续用。然而有一次，你跟女朋友吵架，你“举一反三”地跟她讲道理，然后医院的WIFI速度果然很快……这个时候，我们可以稍微修正一下“做事的时候要举一反三”这个道理——在跟女朋友吵架这件事上不能用。之后，就“循环往复以至无穷”，但是我们的认识却越来越深入了。

简单总结一下，我们知道很多道理，却依然过不后这一生的原因是：1、我们知道虽然知道很多道理，但是没有理解道理；2、理解了这些道理，却没有尝试去实践道理；3、实践了这些道理，却没有结合实际修正道理。而去实践，我认为是最难的。我得想想，怎么让我朋友去实践一下他知道的道理……

康存生：读培根《论法官》有感

过去对培根的了解仅局限于他的名言：“一次不公正的裁判，其恶果甚至超过十次犯罪，因为犯罪虽然是冒犯了法律 ——好比污染了水流，而不公正的审判则毁坏法律——好比污染了水源。”

参加工作之后，认真学习阅读了他的《培根随笔》中《论法官》一文，方知这一誓语出自在这篇文章中，培根不仅对法律作出了评析，他认为，法律是一个国家运行的基本准则，它本身是公平公正地，因此，作为执法者（司法人员）应认识到他们的职责：“他们的职责在于司法，而不是立法。也就是说，只是解释和实施法律，而决不是制定或更改法律。否则法律本身就形同虚设了。”对于执法者来讲，决不能质疑法律，否则就不可能公平公正地执行法律，如果他选择性执行法律，必然会导致法律得不到全面的实施，那么法律将会失去它的权威与公信。

“对法官来说，学识比机敏重要，谨慎比自信重要。”社会矛盾纷繁复杂，涉及多个领域。故法官除了熟悉法律之外还应掌握现代科技、文化、建筑、医疗等各方面的知识，只有掌握了这些相关知识，才能在化解矛盾纠纷时找准突破点。法官的任何行为都应当是谨小慎微 ，如履薄冰地，因为他们处理的每一起案件都可能是当事人终生的利益所在，更重要的是可能因此而直接损害了法律的权威与公信。“私迁界者必受诅咒而篡改法律的人其罪行比私迁界者更重。”

对于当事人来讲，“诉讼时一枚苦果”。而拖延不决的诉讼更给这枚苦果增添了酸败的味道。作为法官，必须在公平公正的前提下，注重办案效率，我们不能给当事人的这枚苦果增添“酸败的味道”。至于那种无事生非的诉讼，我们必须排除它对法律的干扰。对于恶意诉讼，法官更应保持审慎的态度。充分运用好法律在引领社会优良风尚方面的积极作用，依法打击恶意诉讼行为。当然法官办案还应排除一切外界的干扰。《宪法》规定“人民法院依照法律规定独立行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人干涉”“一切国家机关和武装力量，各政党和各社会团体，各企业、事业组织都必须遵守宪法和法律。”面对复杂的案件，法官不应向任何压力屈服，也不可被任何诡辩、阴谋迷惑。法官履职应依法予以保障，但法官履职应接受监督，“法官也不应滥用威权，依靠压力逼供、诱供，必出冤案”，尤其是在处理刑事案件时，法官更不应把法律作为虐待被告的刑具，应该懂得我们制定法律的目的在于引导与惩戒。“司法工作并不是找 岔子，也不是专为别人犯了法去处罚，那是不对的，消极的。我们不是惩办主义者。最积极的意义在于通过执法（当然也包括惩罚）来教育广大人民”（习仲勋）。“要知道，世间的一切苦难中，最大者莫过于枉法”。作为法官，切勿过于苛刻，不能让法律成为复仇的工具，使人动辙得咎的罗网。执法办案中，不仅要掌握情况，弄清事实，而且还应了解与事实相关联的背景和环境。不仅注意情节，也应权衡情理。“以无情的目光论事，以慈悲的目光看人。”

作为法官，还应耐心听取辩护人（律师）的意见。“兼听则明”耐心听取辩护是法官的重要职责之一。法官在审判时有四件任务。（一）调查证据；（二）主持庭审时的发言，制止与审判无关的问题；（三）宣示审判所依据的原则，总结案情；（四）根据法律宣判。如果法官缺乏听取证词和辩护的耐心，就不可能做出公平公正的裁判；但法官也不能被辩护意见所左右。你应当有依法评判是非曲直公平公正裁判的定力。作为一名法官，应谨记“人民的安全就是最高法的法律。”因此在执法过程中“司法者要考虑到政治利益。”也就是我们今天所讲的法律效果与社会效果的统一。要明确：“法律与政策决不是对立的，而是密切相关的。”

要知道“法律体现着正义，但这也要人正确地运用它。”法官代表着一个社会的正义与良心。如果法官不能依法办案，枉法裁判，那会令法律失去在人们心目中的权威与尊严、公信。因此我们必须谨记。“一切不公正的裁判，其恶果甚至超过十次犯罪。”时刻警醒，并以此为行为规范，办事原则。

富平法院 康存生 供稿