读书感自我鉴定如何写我教你。（精选5篇）

更新日期:2025-07-06 22:49

写作核心提示：

写一篇关于读书感自我鉴定的作文，需要注意以下几个方面：
1. 确定主题：首先，要明确作文的主题，即读书感。可以从自己的阅读经历、阅读收获、阅读对个人成长的影响等方面入手。
2. 结构清晰：一篇好的作文，结构要清晰。通常，一篇读书感自我鉴定的作文可以按照以下结构来安排：
a. 引言：简要介绍读书的重要性，以及自己读书的经历。
b. 正文：具体阐述自己在阅读过程中的收获，如知识、情感、价值观等方面的成长。
c. 总结：总结全文，强调读书对自己的影响，以及对未来阅读的期望。
3. 语言表达：作文的语言要通顺、流畅，避免出现语法错误和错别字。同时，要运用恰当的修辞手法，使文章更具文采。
4. 内容充实：在阐述自己的读书感时，要结合具体事例，使内容更加充实。可以从以下几个方面展开：
a. 阅读的书籍类型：可以列举自己阅读过的不同类型的书籍，如小说、散文、诗歌、历史、哲学等。
b. 阅读过程中的感悟：描述自己在阅读过程中的心得体会，如对人物、情节、主题的思考。
c. 阅读对个人成长的影响：阐述阅读对自己思想、情感、价值观等方面的塑造。
5. 突出个性：在作文中，要展现自己的个性特点。可以从以下几个方面入手

不会写读后感的可以看看这篇文章！

一转眼，寒假过半，再过几天就要过年了。孩子的寒假作业还有读后感没有写？读后感怎么写？有没有速成法呢？

话不多说，我们先来看一篇读后感：

首先，明确读后感的核心——感。这意味着，你的文章应围绕阅读后的个人感受展开。不妨先静下心来，回想书中最触动你的那个点，它可能是一个深刻的哲理，一个动人的故事，或是作者笔下细腻的情感描绘。找到这个点，就如同找到了文章的灵魂。

接下来，简要概述书籍内容，但切记不要复述情节，而是提炼出书籍的核心思想或主题。这一步是为了给未读过此书的人一个大致的印象，也是为你接下来的“感”做铺垫。记住，概述要精炼，避免冗长。

然后，深入剖析你的感受。思考这本书为何能触动你，它让你联想到了什么，又或是它给你带来了哪些启示。这部分是读后感的主体，也是最能展现你个人见解和思考的地方。

在表达感受时，不妨运用一些具体的例子或引用书中的原话来支撑你的观点，这样既能增强文章的说服力，也能让读者更直观地感受到书籍的魅力。同时，保持语言的流畅和真诚，让你的情感自然流露，这样的读后感才更具感染力。

最后，别忘了给文章一个有力的结尾。你可以总结你的主要观点，或者提出对未来行动的展望，甚至是对书籍的一个简短评价。

当你用心去读一本书，再用心去写一篇读后感时，你会发现，这不仅是一次对书籍的回顾，更是一次自我成长和心灵洗礼的过程。

教师悦读成长计划｜卢远磊：读《自我突围》有感

齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 巩悦悦 策划整理

编者按：山东省教育厅教师工作处携手齐鲁晚报·齐鲁壹点，面向山东省大中小学（幼儿园）教师，发起 “照亮我的那本书”主题征集活动，旨在通过真实动人的阅读故事，展现书籍在教育中的深远力量，传递阅读带来的成长与蜕变。（征稿及教育线索提供邮箱：qlwbyddx@126.com。）

文｜临沂市郯城县博雅学校教师 卢远磊

施一公的《自我突围》，是很好的一部作品，值得我们细细去品读，因为这部作品会不断激励着我们向理想前行。《自我突围》一共分为八个部分，我比较感兴趣的是第五部分“育人之思”，主要结合这一内容交流阅读后的感悟。

“育人之思”这一部分的一篇文章《我们为什么上大学》中这样一段话——我们上大学也是为了学技能，学习解决问题的能力，但也不只是为了学技能！甚至学技能也不是大学教育中最重要的一部分。那么上大学最重要的是什么呢？我以为，是学做人。

当我读到这一段时，还是非常震撼的，我们从小开始上学，走上了上学这一条路径，并不是仅仅为了上好大学，找好工作；在这之外最为重要的是通过上学塑造我们如何做人，“最根本的一条就是树立社会价值观、人生观，做一个健全的、有自信的、尊重别人的、有社会责任感的人。”

现如今社会发展处于转型期，国家需要大量的高科技人才，需要广大学子的社会责任感，“天下兴亡，匹夫有责”，更需要我们每一位学子积极回馈社会。

《“起跑线”重要吗？》一文中，施一公以马拉松为案例，引发我们思考：“在比赛中，起跑的瞬间固然重要，但最终决定成败的是能否率先撞线。”在教育方面，“从这个意义上讲，在小学、初中甚至高中阶段，只要成绩不是太差，只要父母相信孩子的潜能，孩子就不会丧失信心，就会具备在未来创造奇迹的可能。真正掉队的是饱受父母和老师质疑的孩子，他们会在心底里失去自信，从而很难抓住机会。”例如：小学时，一个孩子成绩可能不好，但他有儿时坚持的梦想，找到自己感兴趣的内容，在以后的人生发展中也许会有很大的成功。在初中面临中考，高中面临着高考，我们不要放弃每一位孩子，尽最大努力去帮扶孩子赢得未来。

《小王子》里有一句经典，“如果你想造一艘船，先不要雇人收集木头，也不要给人分配任务，而是激发他们对海洋的渴望。”我们要鼓励孩子大胆去尝试，有了奋斗与拼搏的精神，才能不怕挑战，经过不懈的努力才有可能获得成功。犹如文中所说“不要输在起跑线上，不如先想想自己期待的终点在何方，以及想要走一条什么样的路径”，这样有了路径目标，我们才能不断的坚持走下去。

施一公在《科技创新需要责任和勇气》的演讲中，“鼓励青少年以天下为己任，义无反顾地追求前沿的科学，创造最先进的科技，为中华崛起和人类文明做出自己的贡献。”未来国家之间的竞争取决于高科技的竞争，归根到底是人才的竞争，这一点需要我们未来的学子要有更大的责任和勇气，用我们每一位学子的努力，去赢得祖国的未来。

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