推荐《加入学管会申请书》相关写作范文范例（精选5篇）

更新日期:2025-07-08 12:27

写作核心提示：

加入学管会申请书作文注意事项：
一、明确申请目的
在撰写申请书之前，首先要明确自己加入学管会的目的。是为了提升自己的组织协调能力、丰富大学生活，还是为了更好地服务同学和学校？明确目的有助于在申请书中突出自己的动机和优势。
二、了解学管会职责
在申请书中，要详细描述自己对学管会职责的了解，包括学管会的宗旨、工作内容、组织架构等。这样可以让评审团感受到你对学管会的认知和兴趣。
三、突出个人优势
在申请书中，要着重强调自己的个人优势，如领导能力、组织能力、沟通能力、团队协作精神等。可以从以下几个方面进行阐述：
1. 学术成绩：简要介绍自己的学习成绩，突出自己在学术方面的优势。
2. 社团经历：描述自己参与的社团活动，展示自己在组织、策划、协调等方面的能力。
3. 志愿者经历：阐述自己参与的志愿者活动，体现自己的社会责任感和奉献精神。
4. 个人特长：介绍自己的兴趣爱好、特长等，展示自己的综合素质。
四、阐述加入学管会的决心
在申请书中，要表达自己加入学管会的决心，包括：
1. 积极参与学管会各项工作，为学管会的发展贡献自己的力量。
2. 在学管会中不断学习、成长，提升自己的能力。
3. 与学管会成员携手共进，为学校营造良好的学习氛围。

【青春·榜样】踏歌而行 逐梦花开 2024届优秀毕业生风采展示（二）

山不让尘，川不辞盈。与天职师大的相遇，始于一场初秋，终于这一年的盛夏。在与天职师大同行的四年里，有这样一批人，他们用勤奋描绘绚烂的青春色彩，用努力谱写奋进的人生乐章，用汗水浇灌梦想的土壤。如今，这些曾经携梦踏入天职师大的学子们，也将继续踏歌而行，奔赴远方。近期，党委宣传部、党委学工部在校园网、官微“青春·榜样”专栏推出“2024届优秀毕业生风采展示”，彰显新时代天职师大青年学生的使命担当和精神风貌，让我们一起聆听他们的故事，领略他们的风采。

方宁，自动化与电气工程学院电气1915班学生，在校期间获中国机器人及人工智能大赛全国三等奖、天津市一等奖，天津市大学生电子设计竞赛一等奖，全国三维数字化创新设计大赛天津市三等奖，“挑战杯”课外学术作品大赛校级一等奖，完成两项国家级大学生创新创业训练计划项目并发表相关论文两篇，发表计算机软件著作1篇。参加社会实践获“新时代·实践行”天津市先进集体、“三下乡”暑期社会实践国家级重点实践团队。获得校级优秀大学生、优秀学生干部等荣誉。现已被合肥市经贸旅游学校录取，即将成为一名中职院校教师。

锤炼思想，做奋斗者。在大学期间，方宁积极向党组织靠拢，2021年11月成为一名中共预备党员，担任本科生第三党支部党务助理、电气2216班助理班主任，曾任学院青年志愿者协会副会长，多次组织并参加校内外实践活动，累计志愿时长超过450小时，在职期间多次获优秀学生干部称号。

脚踏实地，做实干者。在学习方面，方宁成绩优异、自律好学，秉承“一步一个脚印”的学习态度，综测成绩名列前茅，共获得一等奖学金3次、二等奖学金3次、学习优秀奖学金3次，获自动化与电气工程学院“十大创新英才”、优秀志愿者等荣誉称号。

立鸿鹄志，做实践者。方宁对自己的定位与规划有清晰的认识，并且一直朝着自己的目标前进。通过扎实的专业知识学习与师范技能修炼，最终在杭州市教师招聘考试中取得笔试面试综合第一的成绩，实现了自己的职教梦。

青春寄语：没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，就没有不屈的开拓者。青春的我们都是生生不息的火花，终将以灿烂为名。

马庆俐，自动化与电气工程学院自2001班学生，在校期间获得天津市优秀大学生、 校级“十佳大学生”“优秀共青团员”“优秀共青团干部”等荣誉称号，入选校“青马工程”，已被安徽合肥技师学院录用，即将成为一名职业学校教师。

作为一名党员，马庆俐积极响应号召，加入校第三期青马班，参与政治理论学习与公益活动社会实践，为学院全体团干部讲团课。马庆俐善于沟通，曾担任学院团建中心干事、心理健康教育协会负责人、助理班主任、校史馆讲解员、自动化学生党支部负责人等职务。

在担任心理健康教育协会部门负责人期间，马庆俐组织心理“达标”“示范”班创建工作并获得“优秀组织奖”。在参加学校第十届校园心理剧大赛获二等奖后，带着从第一次大赛中学习来的经验，马庆俐组织策划了心理剧表演“葡萄架下的一缕春风”，获得了学校第十一届校园心理剧大赛二等奖。在担任校史讲解员期间，马庆俐累计进行校史讲解9场，接待参观人员500余名，贡献志愿服务时长40小时，最多同时接待100余名参观者。

热爱表达的马庆俐参与了学校“理论＋”领航宣讲团、“青马工程实践团”和“云语”宣讲团等多个社会实践团队，累计参与志愿服务活动20余项，累计志愿时长约400小时。通过志愿服务，也让马庆俐更加明白了作为新时代的青年马克思主义者的时代使命，她将始终以自己的热忱与爱心尽己所能，传递青年声音，服务社会，服务大众，在实现中华民族伟大复兴的中国梦中展现青春担当。

青春寄语：紧握信念，抓住每一次机会，绽放最美的自己

李德魁，自动化与电气工程学院电气1915班学生，在校期间曾获中国大学生计算机设计大赛国家级二等奖、全国大学生嵌入式芯片与系统设计竞赛北部赛区二等奖、全国三维数字化创新设计大赛14周年精英联赛天津赛区一等奖、天津市大学生电子设计竞赛一等奖、“挑战杯”中国银行天津市大学生创业计划竞赛铜奖等优异成绩，还曾获国家奖学金、校级“优秀大学生”和“优秀学生干部”等荣誉。现已被永康五金技师学院录用，即将成为一名职业学校教师。

坚定理想信念，牢记初心使命。作为新时代的青年，李德魁怀揣着对中国共产党的崇高敬意和无限热忱，自入学之初便积极向党组织递交了入党申请书。在党组织的悉心教导和个人的不懈努力下正式成为一名光荣的中共党员。

在学业上，李德魁刻苦钻研，辛勤的努力让他多次获得国家、校级奖学金的激励。同时李德魁还积极参与各类科技创新竞赛，荣获多项国家级和省部级奖项。他深知，学习如同修身，需要一土一石的积累，一步一步地向前。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在工作上，李德魁尽职尽责、担当作为。在担任学院学管会学习部部长和极客社团秘书部部长期间，他协助老师们完成评奖评优任务，还组织和策划了各类科技活动，锻炼了组织协调能力和抗压能力。这些经历让他学会了面对挑战和压力，更明白了团队合作的重要性。

作为一名新时代的青年，李德魁始终秉持着自强不息的精神，在学习、工作和生活中追求进步。

青春寄语：凡经历过的，必将留下足迹，虽然并不一定掷地有声，但却是心中永远回荡的记忆。

【学子风华】第七批新疆职教支教团队员陈聪：用脚丈量祖国 用心播种希望

今天的青年，身处在一个伟大的时代；而这样的时代，也给了我们青年更多的信任、更大的舞台。我们的生活从不缺乏挑战，但平凡的日子里，不平凡的是我们每个人心底的光芒。我们每个人都肩负着这个时代的使命，努力守住心底的光芒，守住这份伟大的力量，就要永远保持一颗年轻、理想、热血的心。——题记

陈聪，男，湖南衡阳人，中共预备党员，自动化与电气工程学院电气1912班学生，天津职业技术师范大学第七批新疆职教支教团和田临时团支部副书记，现担任和田职业技术学院23级计算机与网络专业3班的计算机组装与维护课程教师，除此之外，在大学期间担任过学生社团主要负责人的陈聪还承担了一部分系部的党建工作以及系部学生会宣传部的指导工作。

“选择是一时的人生，但人生是永恒的选择。关键是，为了什么去一往无前，如何才能锲而不舍。”在校期间，陈聪曾任自动化与电气工程学院学管会副会长，完成国家级大创项目2项，曾获校级一等奖学金1次、二等奖学金4次、社会工作优秀奖学金2次、获学校“优秀大学生”“优秀学生干部”荣誉称号。

作为从技校升入大学的学生，陈聪深知人生中得遇良师是多么的幸运。陈聪技校时的班主任徐帅老师同样毕业于天职师大，而如今陈聪选择前来支教也和徐帅老师的谆谆教诲离不开关系，曾经有人传递给了他希望的火种，如今他也希望能用这希望的火光照亮更多的人。因此临近毕业的陈聪看到了学校赴新疆和田地区实习支教计划的通知，毫不犹豫地递交了申请书，选择成为学校第七批新疆职教支教团的一员。

“教育是一场静待花开的过程。”初次来到和田，作为南方人的陈聪有些水土不服，气候、饮食、作息等都大不相同，需要教授的课程教材内容也有些老旧。为了尽快开始支教工作，陈聪不畏生活环境艰苦，积极调整、适应新的环境和工作，尽心尽力备课，构思上课流程和内容。在刚登上讲台时，陈聪感到有些挫败，上课时有几个学生倒头就睡，部分学生表现得心不在焉。“虽然面临一些困难，但当我最第一次站在讲台上听到学生们齐声说老师好，心中激动又欣喜，被学生信任和期待的感觉，让我有了更加坚定的责任感和使命感。”因此面对种种困难，陈聪并没有被打倒，反而积极寻求解决问题的方法。经过和学生的谈心，陈聪发现他们不认真听讲的原因是对计算机不太熟悉，因此对课程本身不感兴趣。为了能上好课，让学生更愿意听课，陈聪开始积极备课，和经验丰富的老师交流探讨，去网络上搜集上课技巧、表达方式，为了清楚教学效果，就走进学生去倾听最真实的反馈。网络上的教参资料纷繁杂乱，大部分网络课件都很老旧，甚至不乏出现错误，于是陈聪每次都会筛选之后借鉴学习，同时加入当下时新的资料，最终才整理成属于自己的教案。

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”在教学过程中，陈聪感到兴趣才是最好的老师。面对缺乏兴趣的学生，陈聪积极改进教学方法，以充分备课作为起点，针对班级学生的实际情况，一开始便放低要求，采用分组的方法进行教学，最大程度地调动学生学习的积极性，让学生感受到成功的喜悦，提高他们对学习计算机的兴趣。在教授计算机配件的选购时，陈聪要求小组内的每一个人都需要负责一个配件的选购，最后再将各自选购的配件组合起来形成一台完整的计算机，在这个过程中小组成员既要分工也要合作，共同完成一个作品。“一点点从无到有，到最后配置一台自己想要的计算机，学生们会很有成就感，会把注意力集中到课堂上来，就拿班上的于米提来说，他之前会在课上睡觉，但现在也能参与到课堂中来，会积极问题了。”

除了日常教学，陈聪同样关心学生的生活，班级里有一个名叫艾力哈米江的学生，他的梦想就是毕业后能开一家自己的装机店，因此在学习计算机的过程中他比较认真，在课后也会积极提问，想要了解更多知识。在艾力哈米江想要购置一台自己的笔记本电脑时，陈聪会鼓励他用自己课堂上所学到的知识去选购电脑，在他因选择两难感到苦恼时，陈聪也会提出建议帮助学生排除困惑。在带领学生进行劳动教育课时，陈聪会趁此机会积极和学生沟通，倾听学生的所思所想，了解他们的日常生活。在这一件件小事背后，陈聪能感觉到自己和学生的距离变得越来越近，学生也更愿意和他开开玩笑、聊聊生活中的趣事。陈聪深刻地感受到，教师不仅要有扎实学识，还要有仁爱之心，学生欠缺的不仅是知识，还有鼓励和支持。

“生活的真谛从来都不在别处，就在日常一点一滴的奋斗里。”陈聪认为一个人把该做的事做了、该出的力出了，成功就在其中，幸福亦在其中。如今职业教育大有可为，广阔天地大有作为，陈聪会秉承着“潜心读书，精心育人”的精神继续在支教道路上书写担当，锤炼本领，发扬“自找苦吃”的精神，自觉把小我融入祖国的大我、人民的大我之中，在祖国最需要的地方展现青春奋斗风采。（本网讯【通讯员 殷天皓】）