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课程辅助活动如何写我教你。（精选5篇）
更新日期:2025-07-08 15:57
写作核心提示：
标题：课程辅助活动策划与实施注意事项
正文：
随着教育改革的不断深入，课程辅助活动在提高学生综合素质、培养创新精神和实践能力方面发挥着越来越重要的作用。为了确保课程辅助活动的有效开展，以下事项需特别注意：
一、明确活动目的
1. 结合课程教学目标，确保活动与课程内容相辅相成，共同促进学生全面发展。 2. 活动目的要具体、明确，便于学生理解和参与。
二、合理选择活动形式
1. 根据学生年龄特点和兴趣爱好，选择适合的活动形式，如竞赛、游戏、参观、实验等。 2. 活动形式要多样化，避免单一化，激发学生的参与热情。
三、精心设计活动内容
1. 活动内容要具有教育意义，符合课程教学要求，有助于学生拓展知识面。 2. 活动内容要贴近学生生活，激发学生的兴趣，提高学生的实践能力。
四、合理安排活动时间
1. 活动时间要合理，确保学生有足够的时间参与和体验。 2. 活动时间要与课程教学时间相协调，避免影响正常教学秩序。
五、注重活动组织与实施
1. 成立活动组织机构，明确各部门职责，确保活动顺利进行。 2. 制定详细的活动方案，包括活动流程、时间安排、人员分工等。 3. 加强活动宣传，提高学生参与度。
六、关注学生个体差异
1. 在活动中关注
人工智能辅助教学与职业教育课堂创新实践研讨会在礼仪职中举办
5月27日，由成都市职业技术教育学会主办、四川省成都市礼仪职业中学、成都市现代服务职教集团承办、四川省杨建辉卓越校长工作室协办的“智创职教新生态 重构课堂新范式——人工智能辅助教学与职业教育创新课堂构建研讨会”圆满落幕。成都市中等职业学校的领导、专家、教师200多人齐聚一堂，共探人工智能技术驱动下的职教课堂创新之路。
成都市礼仪职业中学党委书记杨建辉在开幕致辞中表示：“职业教育正站在数字化浪潮的前沿，人工智能不仅是工具，更是重塑教育生态的催化剂。我校始终秉持‘敢为人先、勇立潮头’的精神，从智慧教室到虚拟仿真实训中心，从‘三名工程’建设到全国典型案例的突破，每一步都凝聚着对教育初心的坚守。”他呼吁与会同仁以本次研讨会为契机，“凝聚共识、共享资源、共谋发展，携手打造‘人人皆可成才、人人尽展其才’的职教新生态”。本次研讨会通过跨学科课堂展示，呈现人工智能与职教课堂深度融合的生动场景。
思政课堂：从网络暴力到全民守法白海红老师开展了主题为《全民守法——从网络暴力困局到网络安全新局的破题之道》的思想政治展示课，以社会热点“网络开盒”事件为切入点，通过情景剧还原网络暴力场景，结合AI普法视频《包拯普法》深入分析法律权责边界，并引导学生运用“即梦”“豆包”等AI工具设计网络安全宣传图。课后，学生通过DeepSeek制作反网暴宣传视频，推动法治意识培养从课堂走向社会。谭花丽老师围绕“人类是否需要人造月亮”议题开展地理课堂展示，学生通过智学网反馈学情、创作古诗文视频。课中老师组织学生对人造月亮的利弊展开热烈辩论，培养地理学科的核心素养：人地协调观和综合思维，同步实现学科素养与思政目标的融合。李淋淇老师以智慧图书馆场景为背景，聚焦SQL语言的Update语句开展数据库教学。贯穿“语法解析+AI工具(豆包、DeepSeek )助力实操+错误调试实战”递进式流程，智慧图书馆数字人及数据库AI企业专家赋能课堂教学，强化“数据安全优先”职业规范，提升计算机应用专业学生的数据处理核心能力。谢雨桑老师在特教班展示《导游-景区介绍》课程，以哪吒AI形象贯穿课堂，通过情境模拟、小组合作等形式，结合希沃白板、AI智能评测工具，激发学生主动思考，实现“学生为中心”的课堂教学转型铁路客货运组织课堂：钟小燕老师在智慧交通高速发展的大背景下，利用AI技术重构交通运输专业的教学资源，并全过程运用到课堂教学；通过AI智能体沉浸式构建真实工作情景，结合实时整合的交通运输领域多源数据，以岗位作业标准为基准，培养学生使用AI技术进行铁路客货运组织，推动教学模式从“知识传授”向“能力建构”转型。四川水利职业技术学院朱自强教授对课堂案例进行精准点评。地理课堂通过“人造月亮”辩论融合AI学情分析与古诗文创作，培养思辨能力；思政课堂以“全民守法”情景剧结合AI普法视频，推动法治观念入脑入心；数据库课程依托智慧图书馆场景，利用DeepSeek工具强化数据安全规范；职业指导课堂成功运用了数字教师与AI助教辅助教学，充分彰显了“技术赋能课堂、数据驱动评价”的职教新生态。紧接着朱教授以“AI赋能职业教育在线精品课建设”为主题开展讲座，紧扣国家《职业教育提质培优行动计划》，深度解析人工智能技术驱动下的在线课程建设路径。朱教授结合自身主持国家级在线精品课的经验，系统阐释了在线精品课程建设的全流程：从“课程选题”“知识树构建”“教学活动设计”到“AI工具应用”。讲座为参会人员提供了可复制的实践样板，推动“AI+教育”从概念走向课堂，助力培养具有数字素养的高技能人才。成都市职业技术教育学会秘书廖惠瑛高度肯定承办单位、协办单位的全力付出，并致以真诚的感谢，同时强调“本次研讨会促进了AI辅助课堂教学的实践探索，各理事单位需要对师生进一步强化AI技术应用培训，深化‘教、学、评’一体化改革，推动AI技术与职业教育的全场景融合。”本次研讨会通过AI辅助教学的课堂展示、专家引领，为成都市职业教育智能化发展添砖加瓦。成都市职教学会将通过丰富多彩的活动，继续以技术为翼，推动课堂生态重构，为培养新时代高素质技能人才贡献更多智慧方案，助力职业教育迈向“人人出彩”的未来
枣庄职业学院举办“智慧教学 AI赋能”第二期教研活动
6月3日下午，枣庄职业学院“智慧教学 AI赋能”第二期教研活动在大礼堂举办。学院领导郝荣平、梁家和、张华伟、王念、刘希震、闫博出席活动，各系（院）负责同志及骨干教师、学生代表等300余人齐聚一堂，共同探讨人工智能技术与教育教学的深度融合。
本次活动以“‘AI+VR’技术在教学中的应用”为主题，通过专家讲座、公开课展示、实践应用三个环节，探索如何通过“AI+VR”技术打造高质量教学资源，辅助备课，丰富教学手段，开展产业调研，提升教学效果。
活动山东建筑大学、济南科明数码技术股份有限公司陈清奎教授担任主讲嘉宾。陈清奎以“‘AI+VR’教育大模型在教育数字化改革中的应用路径探索”为主题，系统阐述了“AI+VR”教育大模型驱动的教育数字化改革理念，提出基于VR技术的“五金”建设方案，并结合自身教学经验，展示了如何利用“AI+VR”技术进行智能体开发，优化课程内容，为现场教师提供了宝贵的实践参考。
在“AI+VR”技术应用公开课中，无人机专业教师现场展示了利用“AI助教”工具开展教学互动，借助VR技术进行飞行器模拟驾驶训练的场景。在实践应用环节，三位教师围绕Deepseek本地化部署与教学设计实践，Deepseek赋能产业调研与就业指导，AIGC赋能专业调研及人才数据分析等方面分享了AI工具在教学过程中的创新应用。
本次教研活动不仅探索了“AI+VR”技术在专业教学中的创新应用，也为教师们提供了一个交流和学习的平台，促进了教师的专业成长。学院将持续举办此类活动，聚焦AI技术赋能职业教育教学全链条改革，探索智慧教学新路径，推动“教、学、评、研”一体化发展。（通讯员 潘晓华）
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