如何写《劝学读后感200字》教你5招搞定！（精选5篇）

更新日期:2025-07-09 06:26

写作核心提示：

写一篇关于《劝学》读后感的200字作文，应注意以下事项：
1. "主题明确"：首先要明确作文的主题是关于《劝学》这本书的读后感，围绕书中的核心观点或个人感悟展开。
2. "观点鲜明"：在作文中应表达自己对于书中观点的认同、反驳或个人见解，观点要鲜明，避免模糊不清。
3. "结构清晰"：即使是简短的作文，也应有一个清晰的结构，通常包括开头、主体和结尾。开头简要介绍书籍和自己的感受，主体部分阐述观点，结尾总结或提出建议。
4. "语言精炼"：由于字数限制，语言要精炼，避免冗余和重复。使用简洁有力的词汇和句式。
5. "引用恰当"：在表达观点时，可以引用书中的具体内容，但要适量，避免过多引用而影响作文的流畅性。
6. "个人感悟"：结合自身经历或现实情况，谈谈从书中获得的启发或感悟，使作文更具个人色彩。
7. "避免错别字和语法错误"：在提交作文前，仔细检查错别字和语法错误，确保作文的专业性。
8. "结尾有力"：结尾部分可以是对全文的总结，也可以是对未来的展望或行动号召，使作文留下深刻印象。

周末文苑｜读古文荀子·《劝学》有感「总第539期」

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编辑 : 甘园

学习是永无止境的，知识的摄取总是赶不上我们所处的变化，因此孜孜不倦的学习才能使自己的知识库不断充盈，前行也更加顺畅。

工作之余又重读《劝学》有了更发人深省的领悟。尤其是在国人的读书率普遍下降的当下，我们更应该重视阅读，重视学习。

荀子的《劝学》是先秦时期的名篇，荀子在文中阐述了学习的意义以及方法，一个人为什么要去学习以及学习如何改变一个人的品行。

荀子开篇便写到“君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”

学习是不可以停止的，这是荀子开篇便定下的基调。靛青，是从蓝草里提取的，然而却比蓝草的颜色更青；冰，是水凝结而成的，然而却比水更寒冷。木材笔直，合乎墨线，用火萃取使它弯曲成车轮。

所以木材经墨线比量过就变得笔直，金属制的刀剑拿到磨刀石上去磨就能变得锋利，君子广博地学习，并且每天检验反省自己，那么他就会智慧明理并且行为没有过错了。

我们说青出于蓝而胜于蓝，刀锋越磨越锋利，这些都是不断学习的结果。学习能使人不断成长，甚至超越你的老师，而这也是知识传承的本意，学习让知识的传播不断的扩大化，使得更多的人从知识中受益。

所以，学习的第一步应该是要广博的学习，使之智慧明理，没有一定知识的量是很难解决我们生活、学习、工作中产生的诸多问题。

在法院工作的这些年，我便深有感触。在工作中，随着处理的审判业务越来越多，所需要的专业知识也就越来越多，并且随着法律的修改，我们还需要不断地学习新的知识，以应对不断产生的新问题。

读

而

思

那么我们需要怎样去学习？

荀子在《劝学》中说道，“故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也”；“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。

假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子性非异也，善假于物也”。

不登上高山，就不知天多么高；不面临深涧，就不知道地多么厚；不懂得先代帝王的遗教，就不知道学问的博大。一天到晚地冥思苦想，比不上片刻学到的知识收获更大；踮起脚向远处望，不如登到高处见得广。登到高处招手，手臂并没有加长，可是远处的人却能看见；顺着风喊，声音并没有加大，可是听的人却能听得很清楚。

借助车马的人，并不是脚走得快，却可以达到千里之外，借助舟船的人，并不善于游泳，却可以横渡长江黄河。所以荀子认为君子的资质秉性跟一般人没什么不同，只是君子善于借助外物罢了。

学习不仅需要广更需要深。

学习的过程、办案过程中需要有钻研的精神，透过表面去发现深层次的问题，以求公平公正的解决纠纷。学习还需要善于借助外力，这也是开动思维的一种体现，我们在学习的过程中要善于利用外力使得学习的途径变得更加顺畅、快捷。例如我们可以通过互联网，通过学习优秀的裁判案例来帮助我们寻求到我们所需要的知识。可以说，荀子的这番话揭示了善于学习的人有何不同。

那么善于学习的捷径是什么呢？

“学莫便乎近其人。礼乐法而不说，诗书故而不切，春秋约而不速。方其人之习君子之说，则尊以遍矣，周于世矣。故曰：学莫便乎近其人”。

荀子说，学习没有比亲近良师更便捷的了。仿效良师学习君子的学问，既崇高又全面，还可以通达世理。我们的身边处处是老师，从学校中的老师，到生活中的老师，工作中的老师，我们每次初入一个领域都会遇到我们的老师，我们能从他们身上得到很多裨益，学到很多工作的方法。

最初办案的时候，我们也是从经验丰富的法官那里学习，学习他们多年积累下来的办案经验和方法，如何更高效的解决当事人的纠纷。一个好的老师将会使你获益终身。

我们常说学海无涯，这句话是我们一生都所受用的，对于学习秉持不骄傲自满的态度，以孜孜不倦的精神寻求知识我们才能更好的治学。

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读《劝学》有感，吾辈不如那蚯蚓甚矣！叹，再叹

劝学

蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

我于此句中读出了自由的况味。

于是感慨，吾辈连那不起眼的蚯蚓都不如。你看蚯蚓上下独行，所欲皆可得，那岂不是是一种自由自在的生活？

吾辈不行，生活愈久，枷锁愈多，于是深陷其中不得自拔。

潇洒有如陶渊明，也曾说：误入尘网中，一去三十年。

误入尘网中的陶渊明

朱自清也想做个自由的人，可惜荷塘游遍，仍叹声说：这时候最热闹的要数树上的蝉声与水里的蛙声，但热闹是它们的，我什么也没有。

荷塘月色下寻求自由的朱自清

人生，如果一直戴着枷锁，负重前行，那么这样的人生，活得再久，又有什么意义呢？

有时候，死不过是一种不自由的终结而已。

在最狂妄的年龄忽的失去双腿的史铁生

故史铁生说：死是一个必然会降临的节日。

我挺喜欢听《胡广生》这个曲子，ta唱尽了小人物的悲哀。

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无力自拔，无法自拔，遍寻世间，无有听众，无有彼此互渡之辈。

叹，再叹！一口气似乎扎根血肉，怎么叹也叹不尽。叹，再叹！