如何写幼儿园创意美术活动案例集教你5招搞定！（精选幼儿园创意美术活动案例集5篇）

更新日期:2025-06-24 19:45

写作核心提示：

写一篇关于幼儿园创意美术活动案例集的作文，需要注意以下事项：
1. 确定主题：明确作文的主题，围绕幼儿园创意美术活动展开，突出活动的创新性和趣味性。
2. 结构清晰：作文应具备良好的结构，包括引言、正文和结尾。引言部分简要介绍幼儿园创意美术活动的重要性；正文部分详细描述案例，包括活动背景、活动过程、活动成果等；结尾部分总结活动意义，提出建议或展望。
3. 案例丰富：选取具有代表性的案例，涵盖不同年龄段、不同类型、不同主题的创意美术活动。案例应具有典型性，能够反映幼儿园创意美术活动的特点和优势。
4. 语言生动：运用生动形象的语言，将活动场景、孩子表现、教师引导等方面描绘得栩栩如生。避免使用枯燥乏味的叙述，增强作文的趣味性和可读性。
5. 突出创意：强调创意美术活动的独特性和创新性，展示孩子在活动中展现的想象力、创造力和动手能力。可以结合具体案例，阐述创意美术活动如何激发孩子的潜能。
6. 强调互动：描述活动中教师与孩子、孩子与孩子之间的互动，体现幼儿园创意美术活动的合作与交流。强调互动对培养孩子团队精神、沟通能力的重要性。
7. 体现教育价值：分析创意美术活动对孩子身心发展的促进作用，如培养孩子的审美观、提高孩子的动手能力、锻炼孩子的思维等。

1

创意美术与手工_我的小制作

“用萝卜刻个草莓，印印印……用叶子拼成鸟儿，磨磨磨……印出了好看的花桌布，印出了独特的收藏盒，磨出了可爱的小鸟儿，磨出了我的好心情。”当我读到《创意美术与手工》上的这首儿歌时，不由对制作印章产生了浓厚的兴趣。为什么我不动手试一试呢？对，心动不如行动，马上开始试验吧！
首先要准备好材料。我和妈妈特意到菜市场选购了几个大小适中的土豆和一个水灵灵的大白萝卜，用来做印章。然后，我们到文具店买了一盒颜料，用来给印章涂色。回到家后，我们把卡纸、旧报纸和刻刀找出来摆放在桌上，一切就准备就绪。
试验正式开始。妈妈帮我把土豆切成两半，我迫不及待地用笔在切好的平面上画上了一个爱心，顺手拿起刻刀就胡乱地刻起来。因为我掌握不好轻重，土豆被雕刻的坑坑洼洼一点都不成形。涂上颜色后在纸上一印，只是红红的一团。我有些心急了，又用力地刻起来，没想到，一下子把手指划了一道口子，好疼啊！原来制作印章并没有我想象的那么容易呀！
妈妈走到我身边，亲切地说：“心急吃不了热豆腐。无论做什么事情都应该静下心来，慢慢做。”第二次试验又开始了，这一次我和妈妈一起合作。我先画好草莓和乌龟的图案，然后妈妈进行雕刻，接着我将调好的颜色涂在印章上，最后印在纸上就行了。你瞧，这个红红的草莓和彩色的小乌龟是不是很可爱呢？
妈妈将我拥在怀里，夸奖道：“佳佳今天制作的小印章真别致！”“对呀，因为这是我的独创！”我心里美滋滋。

2

一节有趣的美术课

今天在美术课上，老师叫我们用橡皮泥做水果。
我和我的同桌，还有坐在我前后的同学都围在一起学着做，不一会儿我们就做了几样水果，有红润润的樱桃，有黄橙橙的香蕉，有紫盈盈的葡萄……我们拿着这些做好的水果，小心翼翼的放在盘子里，送给美术老师看，老师却突然说：“做得好的同学可以出去玩。”我们几个做的不好的同学都很失望。
而我仍不放弃，坚持重新做好给老师看，这次老师赞许的说：“不错，很好。”我才安心的出去玩了。今天的这节美术课可真有趣啊！

3

那次玩得真高兴

“哈哈哈……”教室里传来了一阵欢声笑语，这是怎么回事呢？原来是我们班正在玩“你画我猜”的小游戏。
只见刘莉站在黑板前，手里拿着粉笔，眉头紧锁，思考着该怎么画。她要画一个“苹果”，可是画出来的却像一个大圆圈上长了几根小辫子，大家都忍不住笑了起来。刘泽明站起来，试探着说：“这是……西瓜？”话音刚落，全班哄堂大笑。轮到我上场了，我自信满满地画了一只“小鸟”，结果画得像一只张牙舞爪的恐龙，我期待地望着猜图的同学，可还是没人答对，大家更是笑得合不拢嘴。
虽然我们画得奇形怪状，猜得也不尽人意，但教室里的笑声从未停止。这次玩得可真高兴啊！

4

幼儿园小班童话故事：花瓣蝴蝶的奇遇

玲玲用花瓣做了一只蝴蝶，还用两根极细的草叶做成了她的触角，然后把蝴蝶贴在了玻璃窗上。
蝴蝶非常得意，她趁玲玲不注意时飞了出来，但她是用花瓣做的，跟别的蝴蝶都不一样。这时她碰见了一只真的蝴蝶：“你好哇，我也是一只蝴蝶，想跟你一块玩，好吗?”
那只蝴蝶先是一愣，之后说：“可是你跟我们不一样啊，你是用花瓣做的呀!”
花瓣蝴蝶却说：“虽然不一样，可是我能保护你们啊!”
就在她们说话的时候，一个调皮的小男孩来了，他想要去抓蝴蝶，开始他先是冲着那只真的蝴蝶“啪”一伸手，蝴蝶正被夹在了他的两手之间。
“抓到了，抓到了!”小男孩高兴地大喊起来。
这时花瓣蝴蝶飞了过去：“抓我呀，抓我呀，我也是蝴蝶!”
小男孩见又飞来了一只蝴蝶，还挺漂亮的，便放了真蝴蝶又去抓那只花瓣蝴蝶，花瓣蝴蝶来回晃动，被小男孩抓住了，他一看是只花瓣做的'假蝴蝶，觉得不好玩就给扔了。
这样，蝴蝶被救了，等花瓣蝴蝶也逃脱了小男孩飞过来时，蝴蝶们都跟她玩了起来。
花瓣蝴蝶不怕嚼、不怕火，不怕冷也不怕热，所以她能拯救整个蝴蝶群。
可是冬天到了，花瓣蝴蝶没有家了，她就飞呀飞呀，不管到了哪里，她还是一直往前飞，也不知道飞过了多少地方。
这一天她飞到了一扇窗前，往里张望，惊奇地发现那个抓蝴蝶的小男孩病了，他妈妈陪在他的身边给他喂药：“妈妈，我什么时候才能好哇?”
妈妈说：“等到春暖花开的时候你就会好。”
“啊，蝴蝶!”小男孩抬头看见了花瓣蝴蝶。他以为春天要来了，这使他看见了康复的希望!

5

难忘的美术课

还记得那个难忘的美术课，老师早就告诉我们会教我们如何用紫砂泥捏小人，我们很早就开始期待那天的美术课。上课当天我兴致勃勃地学了起来。
我先把紫砂泥切了一块，搓成圆球，做人头，再切下一小块，捏成椭圆形，然后压扁，刻上几道痕迹，就做成了身子；掰下一小块，分成两份，把它们搓成细条，做小辫子；最后用2条小泥块搓成手，然后把做好的零件按上去，大功告成了。
可好像还缺了点什么，呀，原来是颜色！我飞快地拿来调色板，小心翼翼地涂上颜色，美丽的小人完成了！ 看着我的作品，我的心里美滋滋的，心里充满了成就感，别提多高兴了！。