3招搞定作文批改符号图解写作。（精选作文批改符号图解5篇）

更新日期:2025-06-29 06:03

写作核心提示：

作文批改符号图解作文应该注意的事项
作文批改是教师对学生作文质量进行评估的重要环节，而批改符号则是教师与学生沟通的重要工具。以下是在使用作文批改符号图解作文时应该注意的几个事项：
1. "熟悉符号含义"： - 在使用任何批改符号之前，确保自己和学生都清楚每个符号的具体含义。例如，红色笔划表示错误，绿色勾画表示亮点，蓝色圆圈表示需要改进的地方等。
2. "保持一致性"： - 在整个批改过程中，应保持符号使用的一致性。这有助于学生快速理解教师的批改意图，避免混淆。
3. "明确指出错误类型"： - 对于语法错误、拼写错误、标点符号错误等，应使用不同的符号进行区分，以便学生能够针对性地进行修改。
4. "注重鼓励与批评的结合"： - 批改时应既指出学生的不足，也给予积极的鼓励。例如，对于好的句子或段落，可以用“优秀”、“值得学习”等字样进行标注。
5. "详细说明修改建议"： - 对于需要改进的地方，不仅要标记出来，还要给出具体的修改建议。这有助于学生理解如何提升自己的写作水平。
6. "尊重学生的个性"： - 在批改时，要考虑到每个学生的个性差异和写作风格。对于不同学生的作文，批改的侧重点和方式可以有所不同

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标点符号的正确书写方法及位置

标点符号的正确书写 位置
第一、句号、逗号、顿号、分号、冒号、问号、感叹号的书写位置:一般均占一格,点在格内的左下侧,挨近文字的右边偏下.如:你到动物园去,看见过猴子吗?它坐着、躺着、吃东西时候的姿势,和人是多么的相像啊!如果一句话正好结束,符号就点在紧靠最后一个字的右下边,不要点到下一行的开头.
第二、引号、括号的书写位置:引号的前半边点在格内的右上侧,后半边点在格内的左上侧.括号的前半
边点在格内的右侧,括号的后半边点在格内的左侧.如“五讲”(说明)等.引号和括号的前半边,放在一行的开头,不能一行的末尾;如果句子末尾的最后一个字恰好在一行的末尾时,引号和括号的后半边必须紧跟句子,不能移到下一行的开头.引号和括号经常和其它的标点符号连用,书写时,它们的前半边和后半边可以和其它的符号共同占一格.如:小明问老师:“明天下雨还来上学吗?”
第三、破折号、省略号的书写位置:这两种符号书写时都要占两格,位置在格子的中间.它们可以放在每行的每行的末尾也可以放在每行的
开头,但不能把一个符号分成两半.如果一个句子结束了,只剩下一个空格了,就要不够破折号和省略号的位置,就要将前面的字略略拼紧一些,在腾出一个空格来.
第四、书名号、间隔号的书写位置:书名号的书写和括号相同.间隔号书写占一格,点在中间,否则很容易被看成时顿号.
引号的作用
:1.表示引用的部分2.表示特定称谓3.表示特殊含义,需要强调4.表示否定和讽刺5.表示着重论述的对象6.特殊疑问表示否定7.表示话语的引用
破折号的作用
:1、用以表示对上文的解释说明或补充2、表示话题的转变。3、表示意思的递进。4、表示意思的转换、跳跃或转折。5、表示话语的中断。6、表示声音的延长。

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考场作文批改流程及标准

第一步：通读全文（速度较快），边读边划出病句、错别字
第二步：按评分标准评出等级（其实看的过程中心中就已经有了等级之分）
第三步：查阅评分表得出分数。第四步：扣去错别字、标点，书写及字数等，计算得分
1．错别字每三个扣1分，重现的不计，最多扣2分。
2．标点符号错误较严重者，酌情扣1-2分。
3．字数每少50字扣1分，最多扣2分。
4．作文总分不得超过50分，满分作文有一定比例控制，需审核。

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作文批语集锦

太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。
你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！。

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作文批语集锦及点评

1、详略安排不当，主次不够分明。
2、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
3、以环境烘托人物的情绪，情景交融，情现景中，景随景现。
4、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
5、神态描述生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
6、叙述详细具体，细节描述生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
7、资料紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
8、景物描述传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈此刻读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
9、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
10、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
点评：本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

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不同人生符号的象征意义

你的人生是真正待放的花蕾，还可以是展翅翱翔于蓝天的雄鹰，是正在追逐目标的逗号，还是已获得成功辉煌的句号。
不同的人生符号，象征着不同的人生。
逗号—求索
风华正茂的我们正求索知识。踏上求索知识条征程，象征着艰辛的苦涩，泪水汗水交融，点滴成血，这是我们求索知识的过程中所付出的代价，俗话说，一份耕耘一份收获，一步
一个脚印，得到一方晴空上的乌云。或许求索不一帆风顺，请相信做工不同，人生的抛物伐也不同，人生路脚点也不同，求索知识的心镜不同，人生的未来更不同。
问号——获识
人非圣贤，就能无感，“敏而好学，不耻下问”放下你的尊驾卑躬求问你所疑问的问题，这样，才能获取新的知识。不断寻问，解决疑惑，是智者的选择。这并不是丢面子的行为，而是不懂就问，寻求真理的明智。不懂装懂，知识断绝你拥有新知识的可耻行为。知识你堕落深渊的卡帕心理。求知不同，获识不同，你的人生亦不同。
叹号——停滞不前
望着谌蓝的天空，深深的叹一口气，唉，好羡慕他们啊，（指成功者）同你是否观察到成功者背后的艰辛，不是那常常的叹息声。而是那永远无休止的劳作。我们只懂得说却不去做，说的天花乱醉，低头看还是原地不动，路是走出来的，不是“叹”方出来的，成功者滞的是叹息，而失败者停滞的是脚步，辉煌与庸俗只是一步之遥。、
句号——成功
雄关慢道真如铁，而今迈步从头越。跌倒并不可怕，可怕是你永远站不起来，成功者所经历的失败，痛苦是他们迈向是成功的基石。是男儿就应该站起来，“从头越”。如果你愿意永远趴着生活，害怕失败打击，那么注定是个失败者的你，永远没有成功，黑暗将是你的伴侣。努力不同，未来人生亦不同。
无论是那种人生，我们都应该努力前行，抛物伐人生，我们努力做最高的人生。