如何写《生产车间心得体会》教你5招搞定！（精选5篇）

更新日期:2025-05-07 02:13

写作核心提示：

写一篇关于生产车间心得体会的作文，需要注意以下事项：
1. 明确主题：首先要确定作文的主题，即围绕生产车间的工作环境、工作内容、团队协作、个人成长等方面展开。
2. 结构清晰：作文应具备良好的结构，一般包括引言、正文和结尾三个部分。引言部分简要介绍生产车间的情况，正文部分详细阐述心得体会，结尾部分总结全文。
3. 内容充实：在正文部分，要具体描述生产车间的工作环境、工作内容、遇到的困难和挑战、解决方法以及个人成长等方面。以下是一些可以参考的内容：
a. 工作环境：描述生产车间的布局、设备、工作氛围等。
b. 工作内容：详细介绍自己的岗位职责、工作流程、操作技巧等。
c. 困难与挑战：阐述在工作中遇到的困难和挑战，以及如何克服它们。
d. 团队协作：描述与同事之间的沟通、协作，以及团队精神的重要性。
e. 个人成长：总结自己在生产车间工作过程中的成长和收获。
4. 语言表达：作文应使用准确、简洁、生动的语言，避免使用口语、俚语等。以下是一些建议：
a. 使用第一人称，以“我”的视角描述心得体会。
b. 运用比喻、排比等修辞手法，使文章更具表现力。
c. 注意段落之间的过渡，使文章连贯。
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工厂生产实习心得体会

工厂生产实习心得体会篇1

　　生产实习是进行工程训练的重要实践教学环节，是理论联系实际的现场学习，是进一步的理解、消化、掌握课堂上所学习的专业基础知识的重要步骤，是培养工业工程专业人才的主要手段。通过生产实习要求学生：

　　1、了解工厂的生产概况及生产组织和管理的`情况；

　　2、了解工厂生产系统的规划与组织和生产作业计划与控制能库存管理情况等，获得生产现场的实际知识；

　　3、加强理论和实践的联系，学习分析和解决生产实际问题的方法，培养自学和学生获取知识的能力，为专业课程学习打下良好基础；

　　4、通过深入生产现场，学习工人阶级的优秀品质和先进思想，提高学习的自觉性，做到德、智、体、全面发展。湖南工程学院工业工程专业第一届学生迎来了盼望已久的实习项目—生产实习。，我们已经进行了三项实习，分别是：认知实习、金工实习、生产实习。认知实习是让我们对本专业以后涉及的方向有一个基本的了解，属于启蒙式实习。金工实习的内容是一些比较基础的，但是技术性较强的生产项目，它的目的是为了让我们了解生产加工过程的实际情况。而这次“生产实习”是让我们深入到工厂、企业中去，目的是为了让我们对工厂车间中产品的加工流程、原材料的配送、产品的存储，生产过程中工厂的实际运作情况，企业中各部门的运转情况，部门间的关系，以及根据不同的实际情况来设立和划分各部门等的情况，增加我们的实践经验，强化我们的专业意识，理论与实际结合，增强我们学习的热情与士气。

　　生产实习是工业工程专业的一项重要的实践性教学环节，旨在开拓我们的视野，增强专业意识，巩固和理解专业课程。实习方式主要是请企业技术管理和企业管理人员以讲座形式介绍有关内容；同学们下生产车间参观，向企业的现场管理、技术生产工作人员学习请教相关知识；由带队老师组织同学们分组讨论、发言，通过交流实习体会方式，加深和巩固实习和专题讲座内容。通过本次实习，我们学到了很多课本上学不到的东西，并对生产管理有了更深的认识。

工厂生产实习心得体会 篇2

　　假期空闲，也有时间整理回顾下这学期的两个实习环节——生产实习与管理信息系统课程设计。我们应用型本科是比较重视学生的动手实践实习能力的，老师们也认真的指导，深入现场为我们讲解。这次的生产实习地点是株洲齿轮厂和湘潭的几个比较有代表性的企业，在此也不多说了，我的网盘最近不好用了，在这就只黏贴部分文字供大家参考，其它的图标如果大家需要的话给我留言或QQ联系，我尽量帮忙。。。。。工业工程专业生产实习报告

　　实习目的：

　　生产实习是进行工程训练的重要实践教学环节，是理论联系实际的现场学习，是进一步的理解、消化、掌握课堂上所学习的专业基础知识的重要步骤，是培养工业工程专业人才的主要手段。通过生产实习要求学生：

　　1.了解工厂的生产概况及生产组织和管理的情况;

　　2.了解工厂生产系统的规划与组织和生产作业计划与控制能库存管理情况等，获得生产现场的实际知识;

　　3.加强理论和实践的联系，学习分析和解决生产实际问题的方法，培养自学和学生获取知识的能力，为专业课程学习打下良好基础;

　　4.通过深入生产现场，学习工人阶级的优秀品质和先进思想，提高学习的自觉性，做到德、智、体、全面发展。 湖南工程学院工业工程专业第一届学生迎来了盼望已久的实习项目—生产实习。到目前为止，我们已经进行了三项实习，分别是：认知实习、金工实习、生产实习。认知实习是让我们对本专业以后涉及的方向有一个基本的了解，属于启蒙式实习。金工实习的内容是一些比较基础的，但是技术性较强的生产项目，它的目的是为了让我们了解生产加工过程的实际情况。而这次“生产实习”是让我们深入到工厂、企业中去，目的是为了让我们对工厂车间中产品的加工流程、原材料的配送、产品的存储，生产过程中工厂的实际运作情况，企业中各部门的运转情况，部门间的关系，以及根据不同的实际情况来设立和划分各部门等的情况，增加我们的实践经验，强化我们的专业意识，理论与实际结合，增强我们学习的热情与士气。

　　生产实习是工业工程专业的一项重要的实践性教学环节，旨在开拓我们的视野，增强专业意识，巩固和理解专业课程。实习方式主要是请企业技术管理和企业管理人员以讲座形式介绍有关内容;同学们下生产车间参观，向企业的现场管理、技术生产工作人员学习请教相关知识;由带队老师组织同学们分组讨论、发言，通过交流实习体会方式，加深和巩固实习和专题讲座内容。通过本次实习，我们学到了很多课本上学不到的东西，并对生产管理有了更深的认识。

工厂生产实习心得体会 篇3

　　9月17、18日，天津市教研室化学研究室组织各区县的教研员和我们这些兼职教研员来到汉沽区召开20xx年度学会工作会议暨化学教学研修活动。18日上午，我们参观了天津化工厂。

　　天津化工厂位于天津市汉沽区，地处渤海之滨，毗邻天津经济技术开发区化学工业区，北接京山铁路，京沈高速，东连长芦盐田，资源丰富，交通便利，地理位置优越。

　　天津化工厂是国家级大型氯碱化工企业，1938年建厂，现有员工一万余人，占地330万平方米，固定资产20亿元，隶属于天津渤海化工有限责任公司。

　　天津化工厂具有完善的管理体系、雄厚的技术力量和配套的公用设施。主要生产烧碱、聚氯乙烯、糊状PVC、一氯化苯、环氧氯丙烷、盐酸、液氯等多种产品，型号齐全、质量优良，产品行销全国各地，并出口美国、日本、澳大利亚、香港及东南亚等十几个国家和地区。天工牌商标驰名海内外，企业于1996年通过国家GB/T19002和国际IS09002质量体系认证。

　　在参观天化中，工程师们重点给我们介绍了烧碱的制备情况。不看不知道，一看才真是感觉到书本与实际相差的多么悬殊。我们教高中化学的老师们知道，制备烧碱的原料是原盐，经过粗盐的提纯后，用离子膜电解法制备氢氧化钠溶液，再经蒸发得到不同浓度的烧碱溶液或是片状烧碱。在天化的实际生产中，仅就粗盐提纯的程序来说，是先用稀的氯化钠溶液(便于形成饱和氯化钠溶液)在65℃(加快溶解速率)的情况下溶解原盐，加入并不足量的氯化钡溶液，形成硫酸钡沉淀除去硫酸根离子(剩余硫酸根离子的含量符合要求即可)，再加入足量(也有定量的要求，要求过量的碳酸根离子应在一定的范围内)碳酸钠溶液，形成碳酸钙沉淀除去钙离子，随后加入足量氢氧化钠溶液，形成氢氧化镁胶体包裹碳酸钙沉淀一同沉淀以除去镁离子，下一步使我们这些化学老师们没想到的竟是加入泥浆，利用胶体的原理，使先前的沉淀聚集成大的颗粒便于沉降，初步得到氯化钠的清液，紧接着再利用虹吸原理，使氯化钠溶液得到进一步的精制，达到离子膜电解的要求。而这些除杂程序，在工厂是不可能任意颠倒的，也应该是最佳的。这就跟过去课本上解决粗盐提纯问题有多种方案是相悖的。新课程的化学教学，如何解决化学与生产、生活实际相联系的问题，这就需要我们化学教师多向生活去学习、向实践去学习。

工厂生产实习心得体会 篇4

　　在这次的工厂生产实习中，我明白和学校学习不同，工作更需要我去花费更多的精力和时间，去给做好，通过这次的工厂生产实习，我也是知道想做好一份生产工作并不容易，我也是要继续的努力，这次的生产实习，我也是有一些感悟心得。

　　来到工作，刚做生产工作的时候，我是跟着师傅一步步的操作，慢慢的去学的，虽然在学校的实训中也是模拟过，但每个工作的具体情况还是有一些不同的，只能说在学校的学习让我提前感受了要做好生产应该是怎么样的。但是具体的操作又是不一样一些，同时工作也是和学校不一样，在学校做错了，老师最多说你几句，然后重做，但是在实习工作里，我却是明白，如果做错了，轻的是师傅骂一顿，重的可能是直接辞退了，毕竟生产关乎的是工厂的生存，如果做不好，返工多，或者质量不过关，那么不但是生产白做了，也是浪费了材料，耽搁了时间。

　　不停的学，才能留下来，才能把工作做好，如果工厂的培训，我们都做不好，坚持不下来，那么就只能被辞退了，而不是像学校那样，还有补考，重修的机会，工作中很多事情的机会是只有一次的，必须要去把握好，同时自己也是只有不停的学新的东西，了解更多关于生产的，那么才能拿下这份工作，在这个岗位上做下去。跟着师傅学习的时候，我也是明白，如果我表现的不好，虽然我是实习，但是过完实习期，我就会被辞退，根本就没有留下来的机会，只有自己努力的认真学，能去把工作做好，那么才有机会。

　　工作中，结果是非常重要的，生产出来的产品如果质量过关，那么才能出厂销售，而我们生产的工作也是做完了，做好了，如果质量不过关，返修，或者直接成为了次品，那么我们生产的工作做不好，即使你再努力，结果不好，那么也只能是白做的，工作中不会关心你付出的努力是多少，而是在乎你最后呈现出来的结果是怎么样的，只有生产出来的产品是合格的，那么工作才是做好了，在实习前几天，师傅把怎么做教给了我，尝试过几次生产，做的不是太好，师傅就没怎么要我练手了，而是让我多想，后来彻底弄懂了，才再次的上手生产。

　　经过实习，让我明白，我要学，要努力的还有很多，同时也是让我明白，要去做好生产的工作，我也是有了一定的准备，有信心今后去把生产做好。

工厂生产实习心得体会 篇5

　　其实在平时可能化工厂离我们有点远，也没什么化工厂的概念，我印象中最多的就是石油化工厂里那一个个大大的油罐子。直到上次和一家化工厂合作，然后有幸参观了他们的厂区才重新树立了我对化工厂的观念。化工厂里不仅有大的化工设备，同样的也有许多的精密的设备器械。现在才发现原来化工行业也是如此的一个具备高科技产品的行业，也算是一种观念的颠覆吧。

　　众所周知，化工行业中的化工设备是形形色色的，大的小的，更有许多都没见过的。正所谓不在一行不懂一行，在我们眼里就是一件化工设备摆在我们眼前，我们也区分不出来。此次参观我对一件名为过滤器的化工设备印象深刻。过滤器是输送介质管道上不可缺少的一种装置,通常安装在减压阀、泄压阀、定水位阀或其它设备的进口端，用来消除介质中的杂质，以保护阀门及设备的正常使用。当流体进入置有一定规格滤网的滤筒后，其杂质被阻挡，而清洁的滤液则由过滤器出口排出，当需要清洗时，只要将可拆卸的滤筒取出，处理后重新装入即可，因此，使用维护极为方便。

　　听厂里的化工设备维修师傅介绍过滤器的工作原理是这样的：过滤器待处理的水由入水口进入机体，水中的杂质沉积在不锈钢滤网上，由此产生压差。通过压差开关监测进出水口压差变化，当压差达到设定值时，电控器给水力控制阀、驱动电机信号，引发下列动作：电动机带动刷子旋转，对滤芯进行清洗，日用化工同时控制阀打开进行排污，整个清洗过程只需持续数十秒钟，当清洗结束时，关闭控制阀，电机停止转动，化工机械设备系统恢复至其初始状态，开始进入下一个过滤工序。

　　这一趟的化工厂之行，还真的使我大开眼界。现在我也叫的上来一些化工设备的名称了，呵呵。对于和该公司的合作也是充满了信心。

工厂生产实习心得体会 篇6

　　首先、毕业实习的顺利进行得益于扎实的专业知识。

　　用人单位在招聘员工的第一要看的就是你的专业技能是否过硬。我们一同过去的几位应聘者中有来自不同学校的同学，有一部分同学就是因为在专业知识的掌握上比别人逊色一点而落眩因为对于用人单位来说如果一个人有过硬的专业知识，他在这个特定的岗位上就会很快的得心应手，从而减少了用人单位要花很大的力气来培训一个员工。

　　第二、在工作中要有良好的学习能力，要有一套学习知识的系统，遇到问题自己能通过相关途径自行解决能力。

　　因为在工作中遇到问题各种各样，并不是每一种情况都能把握。在这个时候要想把工作做好一定要有良好的学习能力，通过不断的学习从而掌握相应技术，来解决工来中遇到的每一个问题。这样的学习能力，一方面来自向师傅们的学习，向工作经验丰富的人学习。另一方面就是自学的能力，在没有另人帮助的情况下自己也能通过努力，寻找相关途径来解决问题。

　　第三、良好的人际关系是我们顺利工作的保障。

　　在工作之中不只是同技术、同设备打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之间的交往原则和社交礼仪。这也是我们平时要注意的。和谐的人际关系，能为顺利工作创造了良好的人际氛围。

　　另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏实践经验，缺乏对相关技能知识的标准掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎实的理论知识的同时加强实践，做到理论联系实际。另一方面要不断的加强学习，学习新知识、新技术更好的为人民服务。

　　通过这次毕业实习，把自己在学校学习的到理论知识运用到社会的实践中去。一方面巩固所学知识，提高处理实际问题的能力。另一方面为顺利进行毕业设计做好准备，并为自己能顺利与社会接轨做好准备。毕业实习是我们从学校走向社会的一个过渡，它为我们顺利的走出校园，走向社会为国家、为人民更好服务做好了准备。

　　1、 继续学习，不断提升理论素养。

　　在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名年轻人更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。走上工作岗位后，我积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、技能知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。

　　2、 努力实践，自觉进行角色转化。

　　“理论是灰色的，生活之树常青”，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰现人的意志。

　　从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。

　　3、 提高工作积极性和主动性。

　　一个月的实习期很快过去了，是开端也是结束。展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续为社会创造更多的价值。

　　最后感谢单位领导和部门领导以及师傅们对我的支持和帮助，我会继续努力的。

工厂生产实习心得体会 篇7

　　短短四周的实习生活中，让我学会了不少东西，原来的那种心高气傲没有了，取而代之的是脚踏实地的努力工作学习。当我摆正自己的心态，从初涉社会工作的被动状态转变到开始适应社会的主动状态，以放松的心情，充沛的精力重新回到紧张的学习工作当中时，我忽然有种这样的感受：短短四周，仿佛思想又得到了一次升华，心中又多了一份人生感悟。

　　这次实习让我深刻体会到读书固然是增长知识开阔眼界的途径，但是多一些实践，畅徉于实事当中，触摸一下社会的脉搏，给自己定个位，也是一种绝好的提高自身综合素质的选择。

　　此次学期末我跳出了象牙塔，来到了工地生产实习，在社会这个大学校中学习实践知识。这也是我第一次真正接触社会，感受社会。

　　我很高兴能为自己家乡的建设事业贡献了一点绵薄之力，那里的技术员成为了我生产实习的启蒙老师。我也很荣幸有这样一个经验丰富而又慈祥的师傅来带我，这样我能够充分的将所学的理论与实践结合起来。如我们常用的管道，有些管道只在书上提到，而现实生活中是很难见到的。管道的施工技术，这些完全要在实践的环境中才能深刻的学习和体会到。

煤化集团从成立那天起，对于安全生产就不敢掉以轻心，一直是以如履薄冰的心态来抓好安全生产

云南煤化工集团有限公司（以下简称“煤化集团”）长期以来高度重视安全生产，着力从企业的决策层、管理层、执行层、操作层等各个层面，以如履薄冰的心态抓好安全生产。

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耿克明

安全教育培训是保证安全生产最关键、最重要的一环。

煤化集团对安全生产月的活动高度重视，专门成立了领导机构，并且制定了工作方案。工作方案分为集团和下属企业两个层面。集团层面，我们统一组织，对下属企业开展了一次安全生产大检查、大排查，同时和省总工会开展的“安康杯”活动衔接，做好安全生产宣传教育、劳动竞赛等；下属企业层面，主要是开展安全生产工作自检自查，对职工进行安全生产教育培训，开展安全事故防范应急演练等。

我认为，安全生产意识的培养一靠教育培训，二靠监督检查，三靠考核奖惩。在我看来，安全教育培训是保证安全生产最关键、最重要的一环。在监督检查方面，就是发现安全隐患要及时纠正，才能避免更大问题的出现。在考核奖惩方面，我们是把安全生产的各项规程执行情况均纳入员工考核当中，并且和收入、年终评奖等挂钩。集团主要就是通过这些方面的工作去提高全员的安全生产意识、安全生产技能和各方面的素质。

煤化集团第一是高度重视、强化责任。在集团每年的职代会上，总经理工作报告部署当年工作时，第一条肯定讲安全生产，把安全生产放在了头等位置。煤化集团从成立那天起，对于安全生产就不敢掉以轻心，一直是以如履薄冰的心态来抓好安全生产。

第二是健全机构、完善机制。煤化集团从集团本部到下属企业，无论机构怎么改革，安全管理部门一直在不断加强，从未被削弱过。据统计，集团从事安全生产的管理人员有460多人。从机制上来说，煤化集团以及下属各企业，都专门设有安全生产委员会，煤化集团安全生产委员会由董事长担任主任，每个季度召开安全生产委员会会议，定期组织开展安全生产大检查，发现问题及时督促整改，以这个机制来保证煤化集团安全生产工作顺利推进。

第三是克服困难、确保投入。煤化集团即使在面临企业亏损、现金流紧张等问题的时候，依然要确保安全生产的投入。从近几年看，每年投资的70%到80%都是用于安全生产。化工生产来不得半点马虎，必须在安全生产上确保万无一失。

第四是加强检查、落实整改。煤化集团每年至少有4次（每个季度有1次）例行的安全生产大检查，同时会针对不同时期、不同情况，以及上级相关部门的部署，开展一些临时的抽查。每一次检查都会对发现的问题及时督促整改，形成闭环，确保实现企业安全生产的长治久安。

《方案》的印发，对于企业来说，是实现长治久安的一个机遇。

《方案》印发后，对于煤化集团来说压力很大，但我们也意识到这是实现企业长治久安的一个机遇。

煤化集团中危化品生产企业多数都是老企业，最早的企业在50年代末期建成，大多数在70年代和80年代建成，设备、工艺和技术相对来讲都比较老化，技改升级任务较重，同时，随着国家新标准出台，安全生产方面也需要按照新标准继续深化。结合这些情况，煤化集团对照《方案》进行了梳理，还是有需要完善的地方。比如危化品储罐安全距离不够，过去化工厂都是在荒郊野外，随着工厂的建成，居民区就靠过来了，液氨储罐、硝铵仓库等距离居民区的安全距离就不够了，这是摆在我们面前需要解决的问题。针对这个问题，我们提出了以下整改办法，一是按照云南省相关要求在时限内停止固体硝铵的生产，改产属于强氧化剂的液体硝铵，从而符合相关安全法规标准要求。另外，把安全距离范围内的职工全部迁出到安全距离范围之外，以达到满足安全生产的距离要求。

此外，对照《方案》，煤化集团今年10月份要完成安全仪表系统的改造提升工作。安全生产仪表在生产出现危险时能及时启动，比如说它可切断有害气源，保证事故不蔓延。

煤化集团和地方监管部门的联动就是及时了解和掌握地方政府在检查中发现的问题，再结合我们自查发现的问题，一并督促下属企业开展整改。

安全生产离不开培训教育、制度执行以及持续的安全检查等，煤化集团每年有4次例行的安全生产大检查，除此之外，还有一些专项检查。与此同时，地方政府相关监管部门，也会定期和不定期地对我们开展检查，那么煤化集团和地方监管部门的联动就是及时了解和掌握地方政府在检查中发现的问题，再结合我们自查发现的问题，一并督促下属企业开展整改。所有整改都要建档，明确整改什么问题、谁去整改、整改的时限要求等，通过我们安全管理部门和地方政府相关监管部门联动，实现企业安全生产形势持续向好。

企业的决策层、管理层、执行层、操作层都有相关的责任，对不同层级要用不同指标、不同体系来考核，企业的主体责任才能够得到落实。

企业的主体责任不能成为一句空话，企业的决策层、管理层、执行层、操作层都有相关的责任，对不同层级要用不同指标、不同体系来考核，企业的主体责任才能够得到落实。煤化集团一直以来都实施全员安全生产管理，所有危化品生产企业，全员都要缴纳安全风险抵押金，化工企业每半年进行一次考核，如果超出了指标，安全风险抵押金就要被扣除，如果未超指标，将给予对等的奖励。具体到基层企业，对管理层如此考核，管理层对员工也有这样的考核，如违反规程都要给予处罚。

我认为，安全监管的重点环节有工艺、危化品和重点部位三方面。工艺方面，危险化学品中的合成氨生产的高压设备内是易燃易爆和有毒有害气体，对这些重点的工艺，要加强监管，各项工艺指标必须确保在安全的范围内；危化品方面，如生产化肥的化工企业，生产物料一氧化碳、合成氨、氢气等，都属于有毒气体或者易燃易爆气体，这些物料在输送过程当中和在工艺设备反应当中的管控，必须要精准；重点部位方面，危化品的仓库中一些重要的设备，相关安全监控的仪表和安全设施必须到位。比如易燃易爆气体的储罐有自动监测和报警系统，如发生泄漏，自动监测系统就会向终端控制系统发出声、光报警，控制人员就会进行相应的处置，通过这些来保证装置处于一个安全的状态，如果出现不安全，能够及时得到遏制，防止安全事故的发生。