树的故事读后感如何写我教你。（精选5篇）

更新日期:2025-05-07 21:56

写作核心提示：

写一篇关于树的故事读后感作文时，需要注意以下事项：
1. 确定主题：首先明确作文的主题，即这篇读后感想要表达的核心观点。可以是关于树的象征意义、对自然环境的感悟、对生命的思考等。
2. 概括故事：简要概述故事的主要情节，包括树的生长过程、遭遇的困境、最终取得的成就等。概括要准确、简洁，避免过多细节。
3. 分析故事：结合故事内容，分析树所象征的意义，如坚韧、生命力、和谐等。可以从树的成长过程、遭遇的困境、取得的成就等方面进行阐述。
4. 表达感悟：结合自身经历和感悟，谈谈对树的故事的体会。可以谈谈故事对你生活、思想、情感等方面的影响，以及你对树的敬佩之情。
5. 举例论证：在表达感悟时，可以举一些具体的例子来佐证你的观点。例如，你可以结合自己的生活经历，谈谈树给你带来的启示。
6. 结构清晰：作文要有明确的结构，包括引言、主体和结尾。引言部分简要介绍故事背景和自己的观点；主体部分阐述观点和感悟；结尾部分总结全文，强调自己的观点。
7. 语言表达：注意语言的准确性和生动性，使用恰当的修辞手法，使文章更具感染力。同时，注意语言的规范性，避免出现错别字、语法错误等。
8. 观点明确：在表达观点时，要

湖北一名副省级领导撰写读后感荐书：古树的情怀

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【编者按：日前，湖北省人大常委会副主任、黄冈市委书记刘雪荣撰文《古树的情怀》，向黄冈市干部群众推荐阅读《树梢上的中国》一书。刘雪荣同志的这篇文章，对于贯彻落实习近平生态文明思想、推动黄冈创建森林城市具有重要指导意义。】

▲独木成林｜摄影：王俊

最近我读了一本书，是由著名学者、新闻理论家、科普作家梁衡所著、商务印书馆出版的《树梢上的中国》。初见此书，眼前一亮。开卷展读，掩卷沉思，爱不释手，如沐春风。于是情不自禁将这本书推荐给大家，与大家分享。

书的扉页上写着：“在伐木者看来，一棵古树是一堆木材的存储；在科学家看来，一棵古树是一个气象数据库；在旅游者看来，一棵古树是一幅风景的画图；而在我看来，一棵古树就是一部历史教科书”。

作者在前言中开门见山，“这是一本专题散文集，想从过去没有人用过的角度，来看环保、看生态、看人与树的关系。”写作之初，作者本想写一百棵人文古树，但动手之后才知难度之大。写一棵树要来回数千里，采访三四遍，耗时几年。所以只能将已经发表的22棵树（22篇散文）呈献给读者。

▲日照莒县浮来山千年银杏树（图源网络）

《华表之木老银杏》这篇散文写的是山东莒县浮来山上的春秋老银杏树。这棵树有“四奇”。一是树龄之老，距今已三千多年。《左传》记载公元前715年鲁莒两国曾在此会盟。二是树形之大，胸围15.7米，树高26.7米，树冠遮盖800多平方米。三是色彩之美，“在风中像一座隐隐闪现的金山，又像夏收后打谷场上遍布的麦垛”。四是名气之大，有说不完的故事，从古至今不知疲倦地讲述着“毋忘在莒”“庆父不死，鲁难未已”的成语，讲述着晋代刘勰《文心雕龙》的故事，讲述着与诸葛亮、王羲之、颜真卿、杨虎城等古今名人的交往和友谊。这哪里是一棵树啊，分明是一座底蕴厚重、荡气回肠的自然、历史、文化博物馆。

▲斗立树｜摄影：汪利群

这22棵古树分布在从东海之滨到天山脚下、从林海雪原到天涯海角的祖国大地上，古树的故事从远古到当代，作者带领我们展开了一场思接千载、视通万里的时空旅行。读着读着，我浮想联翩、思绪万千。联想到习近平总书记关于生态文明的重要论述，顿觉醍醐灌顶、豁然开朗。习近平总书记指出“要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境”“人的命脉在田，田的命脉在水，水的命脉在山，山的命脉在土，土的命脉在林和草。这个生命共同体是人类生存发展的物质基础”“森林是陆地生态系统的主体和重要资源，是人类生存发展的重要生态保障”。我们贯彻落实习近平生态文明思想、践行绿水青山就是金山银山的理念，必须从政治的、科学的、文化的、民生的角度深刻认识树木和森林，重构人与森林的和谐共生关系。毫无疑问，《树梢上的中国》给我们提供了一个独特的视角和解读的范本。

▲柏木和香樟｜摄影：汪利群

人类从森林中走来，森林是人类的家园。人类的祖先本是狩猎采集者，经过几百万年的进化，从树上来到地上，大约20万年前走出非洲，扩散到世界各地。但人类的基因里始终保留着对森林的记忆和渴望。就像那首歌唱的“我一见你就笑”，我们见到森林就兴奋，读到梭罗的《瓦尔登湖》就共鸣，听到小约翰·施特劳斯的《维也纳森林的故事》就律动。中华文化的瑰宝唐诗宋词写在哪里？写在“红豆生南国，春来发几枝”里，写在“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”里，写在“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”里，写在“林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘”里，写在“杨柳岸，晓风残月”里。我们完全可以说，没有森林，就没有唐诗宋词、没有《本草纲目》、没有中华文化。

在今年植树节召开的全市创建森林城市动员大会上，我提出“三个拼命”。一曰拼命栽树。森林城市最基本的特征是提高森林覆盖率，让森林和绿色无所不在。山上、路边、田边、水边、房前屋后，所有能栽树的地方都应植满种足。二曰拼命护树。每一颗树都是一个鲜活的生命，自然界的寒来暑往、山崩地裂，都收录印刻在树的年轮里。必须依法保护每一棵古树。“砍树如砍人”，任何情况下任何说词都不能成为任意砍树的理由。每一棵大树的移栽都是对生命的亵渎，都会摧残乃至葬送一棵大树的生命。三曰拼命讲树。树有生命，树有历史，树有文化，我们要用心用情讲好树的故事，给每一棵古树写一篇文章、作一首诗、拍一段视频、建一份档案，为子孙后代留下和传承文化的血脉。栽树、护树、讲树三位一体，相互联系，相互促进。轻描淡写，得过且过，当然无济于事；唯有“拼命”，方能振聋发聩、磨杵成针、见到成效。

在本书的后记里，作者提出创立“人文森林学”，实施“人文森林工程”，倡导“重回森林”生活模式。他说：“皮之不存，毛将焉附？唇齿相依，唇亡齿寒。人类既是森林的朋友又是森林的大敌，通过‘人文森林’的推行，化斧锯为甘露，必将带来绿色满人间。”这些观点，我是完全赞成的。

【刘雪荣简历】

　 刘雪荣，男，1963年9月出生，汉族，湖北天门人，1984年7月参加工作，1982年5月加入中国共产党，研究生学历，工商管理硕士。

　　1980.09--1984.07华中工学院电力工程系电机专业学生

　　1984.07--1985.03十堰市汽车制动蹄厂车间主任助理、团委书记

　　1985.03--1985.12十堰市人民政府办公室秘书

　　1985.12--1987.03十堰市汽车制动蹄厂宣传科长

　　1987.03--1987.09十堰市委组织部干事

　　1987.09--1989.06十堰市委办公室秘书科干部(1988.04任副科级干事)

　　1989.06--1992.10共青团十堰市委副书记

　　1992.10--1997.01共青团十堰市委书记、党组书记

　　1997.01--1998.09竹山县委副书记、县长

　　(其间：1994.09--1997.07华中师范大学政治经济学专业研究生学习)

　　1998.09--2000.06竹山县委书记

　　2000.06--2001.12十堰市人民政府市长助理(其间：2000.03--2001.03美国俄亥俄大学工商管理硕士学习)

　　2001.12--2003.02黄石市委常委、统战部长

　　2003.02--2006.07潜江市委书记

　　2006.07--2006.08黄冈市委副书记

　　2006.08--2007.01黄冈市委副书记、代市长

　　2007.01--2013.02黄冈市委副书记、市长(其间：2008.09--2008.11中国浦东干部学院“提高领导科学发展能力”专题研究班培训;2009.10--2010.01中组部第九期外语强化训练班培训;2010.07--2010.08美国哈佛大学中组部“政府高级管理者项目”学习培训班学习)

　　2013.02--2016.01黄冈市委书记

　　2016.01--2016.03黄冈市委书记、市人大常委会主任

　　2016.03--2018.01黄冈市委书记，市人大常委会主任，市委党校第一校长

　　2018.01—— 湖北省人大常委会副主任、黄冈市委书记、市人大常委会主任，市委党校第一校长

爱上阅读，乐享人生一一《爱心树》读后感

《爱心树》这一本书是我看过最好看的书了，这本书讲了一棵大树和一个小男孩的故事。

书中讲到，大树能够实现别人的愿望，于是这个小男孩就不断地向大树提出愿望，想要各种东西。大树为了满足男孩的愿望，把自己的树干都砍了下来，做成了木船送给了小男孩，这个男孩还不满足，还要大树给他做个能休息的地方，大树只好将自己剩下的树墩都拿出来给男孩当凳子用。这个故事里的男孩是一个贪得无厌的小男孩，那么那一棵大树就是代表过于爱溺小孩子的大人们。

这个故事告诉我们，我们身为一个小朋友，要体谅家长的辛苦，向大人提出要求时，先要想一想这一个要求到底过不过分，我们大家千万不能像书中的小男孩一样。只顾自己的想法和愿望是不对的，我们应该先思考。

爱是世界上最宝贵的东西，是它让我们世界更加美好。所以，让我们像“爱心树”学习吧！人与人之间才能多一分信任！