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更新日期:2025-05-09 12:11
写作核心提示:
三年级观察日记写作指导:注意事项
观察日记是培养学生观察能力、记录生活细节的重要写作形式。对于三年级的学生来说,写作观察日记需要注意以下几个事项:
一、选择合适的观察对象
1. 选择自己感兴趣的事物进行观察,这样能激发写作兴趣,提高写作积极性。 2. 选择具有代表性的对象,便于观察和记录,如植物、动物、自然现象等。
二、观察要细致
1. 观察时,要关注事物的各个方面,如形状、颜色、大小、气味等。 2. 注意观察事物的变化过程,如植物的生长、动物的行为等。 3. 可以运用多种感官进行观察,如视觉、听觉、嗅觉、触觉等。
三、记录要真实
1. 记录观察到的内容要真实,不要虚构或夸大。 2. 用自己的语言描述,不要照搬别人的句子。 3. 注意用词准确,避免出现错别字。
四、结构要清晰
1. 观察日记一般包括标题、正文和结尾。 2. 正文部分可以按照时间顺序、空间顺序或逻辑顺序进行描述。 3. 结尾部分可以总结观察到的内容,或表达自己的感受。
五、语言要生动
1. 运用丰富的词汇和修辞手法,使文章更具生动性。 2. 可以运用比喻、拟人等修辞手法,使事物形象更加鲜明。 3. 注意语言的流畅性,避免
1.作者观察得比较细致,能够将不同叶子的不同特点观察了出来。
2.语言较为生动活泼,运用比喻的手法将银杏叶的经脉比作油条。
3.语句较为通顺,总体来说句子没有太多的病句,有些句子优美,为文章增色了不少。
23分
今天下午,我们在网上买的小金桔树到了。
我听妈妈说,小金桔树上长满了桔子呢,于是我们满怀期待地打开包装箱,呀!桔子呢?我们大眼瞪小眼地互相看了下对方,然后就是一起默契地扒拉着叶子找桔子。
突然,我们在一个枝上找到了三颗绿色的小桔子。不知道是失望呢,还是惊喜呢,唉!我问:“不是小金桔吗,怎么是小绿桔啊?是不是还没长大?”妈妈说:“应该是吧!”于是我们决定收下它,把它种到花盆里。
我们将小金桔自带的塑料盆去掉,找到一个大花盆,将小金桔种了进去,然后浇上水,期待它快点适应环境,长出很多很多可爱的小金桔。
晚上我做了一个梦,梦见桔子树上长出了超级多的小金桔,真是“日有所思,夜有所梦啊!”
8月2日 星期三 晴8月2日,小金桔种下已经一周了。两个小桔子慢慢变黄并掉落了,只剩下唯一一个桔子孤零零地挂在枝头。它的皮看起来有点皱,像是缺水了,它的枝干也变得干枯了,没有一点活力。我们给它施了一点生根粉,再浇了些水,希望它能够适应环境,保住最后一颗桔子。
8月7日 星期一 晴今天是8月7日,小金桔种下已经两周了。令人伤心的是最后一颗小金桔不知道什么时候也掉了,于是,我用剪刀把它的枯枝剪掉了。
正在伤心时,我突然看到一个小枝上长出了两片小小的新叶子,我开心地手舞足蹈。我们摸了摸金桔的叶子,发现叶子硬硬的;再观察看看,叶子看起来也很精神,估计是已经服盆了。
8月13日 星期日 晴小金桔的新叶子长大了,有1厘米长了,一副生长旺盛的样子。碧绿的叶子中间若隐若现的藏着很多白色的花骨朵,小巧玲珑。瞧,有朵花已经开败了,留着皇冠似的花蕊,花蕊下露出绿色的小桔子。
8月20日 星期日 晴昨天晚上,小金桔开花了。花朵一共有五个白色的花瓣,在翠绿的叶子簇拥下显得格外纯洁,点缀着黄澄澄的花蕊,像一个戴着皇冠的白雪公主。清风拂过,一阵阵淡淡的清香飘来,让人心旷神怡!
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