怎么写《落叶 读后感》才能拿满分？（精选5篇）

更新日期:2025-05-09 23:26

写作核心提示：

写一篇关于《落叶》读后感的作文，需要注意以下几个方面：
1. 确定读后感的主旨： - 首先要明确自己想通过这篇读后感表达什么，是对作者文笔的赞美、对故事情节的感悟，还是对其中蕴含哲理的思考。
2. 结构安排： - 开头部分：简要介绍《落叶》这本书，包括作者、出版时间、故事背景等，引起读者的兴趣。 - 主体部分：结合自己的阅读体验，详细阐述自己对书中内容的理解和感悟，可以从以下几个方面展开： - 人物形象：分析书中主要人物的性格特点、成长经历等，以及作者通过人物塑造传达的主题。 - 情节安排：评价故事情节的合理性、引人入胜之处，以及作者如何通过情节展现主题。 - 语言风格：分析作者的写作风格，如语言、修辞手法等，以及这些特点对作品的影响。 - 哲理思考：结合自己的理解，探讨书中蕴含的哲理，如人生、爱情、成长等。 - 结尾部分：总结全文，重申自己的观点，并表达对作者的敬佩之情。
3. 语言表达： - 使用生动、形象的语言，避免过于平淡或重复的表述。 - 运用恰当的修辞手法，如比喻、拟人等，增强文章的表现力。 - 注意文章的逻辑性，使读者能够清晰地理解你的观点。

游青林 丨一叶一人生----观落叶有感

十月底，已进入晚秋，北风带来了阵阵寒意，无情地扫荡着枯叶，或红或黄，形形色色的树叶们，凄然飘落树下，终将化作星星点点，成为大地的养分，完成了它的一世循环。林黛玉葬的是花，一首＂葬花吟＂会让那么多的文人骚客感叹，可又有谁为叶发出过一声叹息？

我，坐在睦南公园的大树下，看着随风飘落的树叶，颇多感慨。细细想来，一叶一身世，叶与人生，何曾相似啊。

春天，在和风细雨的催促下，嫩黄的小叶从树枝的母体中露出小脑袋，仿佛婴儿诞生来到人世一般，开始了她的一生。

夏天，嫩黄的小芽，已经茁壮的成长为片片墨绿的树叶，郁郁葱葱，吸收阳光，进行光合作用，为红花增色，为树提供营养。作为亿万叶子中的一片，完成着它应尽的责任和使命。也就像一个，从婴儿成长为青年，为这个家庭，为这个国家，付出自己的劳动和汗水，做出贡献，完成自己应尽的责任。

秋天，是收获的季节。红花落了，果实在叶子营养下，也成熟了，不再需要叶子提供养分。叶子，也老了，已经走到了她一生的顶点。就如人生，是他的壮年，对这个世界有了足够的认知，走向了成熟，走向了一生的高点。

秋去冬来，叶子们老了，渐渐地变黄了，变红了，仍以她们所剩不多的生命，燃烧着自己，继续为这个世界增加点点色彩，装扮这个世界，让人们欣赏。而后，悄悄的随风飘落，化为尘埃，回归大地，完成它的一生。

此情此景，宛如七老八十的我们。我们，就似哪终将飘落的秋叶，不是吗？人说夕阳红，但夕阳虽然美，哪也是残美，是自嘲与自我欣赏而已。

一叶一生，一年一轮回。人呢，时间长短不一，但也是一个轮回。叶子，永远是红花的陪衬，红花永远是主角，主角只有那么几朵。叶子却是千千万万，终是默默地做着自己的事，从来不争什么长短，没有闪光时刻，更没有谁会心疼它们。

我们呀，就像哪一片叶子，默默无闻，终其一生，不期望留下什么财产，不期望留下什么名望，只求不留下太多的遗憾！

我是一片叶子，我骄傲，我幸福，我快乐。

（2018/10/28 写于天津睦南公园树下）

真正的美非常脆弱，却不可征服——《厚积落叶听雨声》随笔

对朱光潜先生的钦佩和喜爱，是多年来攒下的岁岁年年。

2016年，美学大师朱光潜先生第一部美学经典作品精编《厚积落叶听雨声》出版，抓紧买回，爱不释手，彻夜品读。

我似乎在追忆年少时用钢笔沙沙记录的影子，又似乎在回想多年前，看到“真正的美非常脆弱，却不可征服”这句话时的怦然心动。

那是“日日是好日”的生活美学，也是禅宗大师云门文偃的禅机境界。那些文字，陪伴我在青春葱茏的岁月里，在那个小城，13岁的年龄，以《兰花》为题，摘取了全国中学生作文大赛二等奖的荣冠。

又怎么能忘记呢？还有那么多金句，都藏在了记忆深处......

1.

你的内心有没有醒来？很多时候，你是在“觉jue”，还是在“觉jiao”？这是EAP课堂中，经常分享的观点。在开拓“心理美学”领域的时候，突然发现，这些年一直经营的心理健康，从积极心理学的角度出发，是一种全然的美学。

身边喜欢美学的朋友也越来越多。好多伙伴把朋友圈经营为“日常美学”，在平常的日子里发现美、创造美，勤奋而马不停蹄地刷新自我状态，这种带着人间烟火气息、用心经营出来的寻常日子的美，让我深深感动。

我想，这些伙伴，一定是听到内心的声音，让自己醒来了。像精灵的小鸟，展开翅膀，奔向目标，自在翱翔。我不知道她们是不是能够达成所愿，但我看到她们努力的身姿，的确很美。

2. 。

每个人都不容易，都有卑微脆弱的时候。总有一些苦，要自己默默抗下；也总有一些泪，藏在不为别人所知的地方。

世间万物，与生俱足，全都有意义，有必要的价值。

那些看似卑微而弱小的生命，如风笛一般清响地滑过，往往是我们生命中珍贵而难得的教科书。

3.

就像“一花一世界，一树一菩提”，这句富有禅意的文字，出自朱光潜先生的《生命》一文。“生命原是一顷刻接着一顷刻地实现，好在它‘不舍昼夜’。算起总账来，层层实数相加，决不会等于零。”

我们要抓住当下的每一个时刻，一点一点的去实现，不去做无意义的“追究过去的原因与未来的究竟”，而是把握好当下生命的瞬息。

4.

我欣赏并见过的，涵盖这种意境的美，是贫瘠的岩缝中长出的小草、绽放的花朵——生为植草，本是脆弱，却坚韧而美丽。

世界上有多少这样的美，以脆弱而顽强的生命力，让人折服。生活中，除了诗与远方，更多的是，琐碎的一地鸡毛的烦恼，和无处安放的情绪。

如若把脆弱搁浅，用精神征服困境，呈现出来的，就是无坚不摧的美的所在。

这种美，是精神绽放的美，是雕刻在时光中的美，是绣在悠长岁月中的美。

5.

除了表面的意象，大师心中厚积的，该是岁月积攒下来的厚度和广度，是心境的承载、内心的强大，拈花一般的薄发。似乎所有的大师，都是情感细腻的。这些落叶般平常的事物，在他们的眼里，也能够成美的意境和美的日常。

6.

7.

8.

原来真正的美，就是这些朴素的生活中的美，这些美，美在点点滴滴的感悟，美在岁岁年年的觉察，美在日复一日的积累。日征暮迈，与与岁月年轮一起，镌刻着生动的印迹。

文/图：胡学美