林清玄观后感如何写我教你。（精选5篇）

更新日期:2025-05-13 00:26

写作核心提示：

写一篇关于林清玄观后感的作文，以下是一些需要注意的事项：
1. 确定主题：首先，明确你想要表达的主要观点或感受。林清玄的作品涉及多个领域，如散文、小说、杂文等，你可以从他的某一部作品或某一篇文章入手，围绕其主题展开论述。
2. 了解作者背景：在写作之前，了解林清玄的生平、创作背景以及他的主要作品，这有助于你更好地理解他的作品，从而更好地表达自己的观点。
3. 分析作品内容：仔细阅读林清玄的作品，分析其思想内涵、艺术特色、语言风格等。可以从以下几个方面进行：
a. 作品的主题思想：探讨作品所表达的主旨，如人生哲理、道德观念、文化传承等。
b. 人物形象：分析作品中的主要人物形象，探讨其性格特点、命运轨迹等。
c. 艺术手法：研究作品所运用的写作技巧，如比喻、象征、对比等。
d. 语言风格：分析作品的语言特色，如简洁、含蓄、幽默等。
4. 结合自身感受：在分析作品的同时，结合自己的阅读体验和感悟，表达你对作品的个人看法。以下是一些可以参考的角度：
a. 作品对你的启发：探讨作品给你带来的思考，如人生观、价值观等方面的改变。
b. 作品对你的情感影响：描述作品给你带来的喜怒哀乐，如感动、共鸣

落笔即繁花——读林清玄散文有感

成都树德中学光华校区初2016级4班 彭筱丹

若每本书都如一壶茶，

那林清玄的散文便是一杯茉莉花茶，

清香而沁人心脾，

甘甜而回味无穷，

如同一幅幅淡雅的线描，

将故事勾勒得栩栩如生。

关于亲情，林清玄如此写道：“要写我的母亲是写不完的。母亲常说，很多梦想是遥不可及的，但只要坚持就可以实现。”是母亲的支持与关怀，让林清玄成为一位伟大的作家。也许父母并不能带给我们多大的荣耀，但他们都会全身心爱着我们，做他们力所能及的，尽全力让我们一步步走向成功。

他描写故乡，两棵桂花树枝丫茂盛，香气宜人，掺和着一种乡愁和少年情怀。从他如诗如画的文字中，我们品味到他对真情岁月的念想。一张卷帘，摊开便如江河倾涌而下，透过卷帘望海，仿佛能望见故乡。一行一句间，将心中的思念平铺纸上，让思乡的游子们与他一起遥望皎洁的月光，遥望远方的故乡，产生极其震撼的心灵共鸣。

他写禅意，用轻松浅显的语言把看似玄妙晦涩的佛理禅意呈现给大众，让读者与禅有缘。“若能忍把浮名换作浅酌低唱，即使天女来散花也不能着身，荣辱皆忘，前尘往事化作一缕轻烟”（林清玄《温一壶月光下酒》），当他进入寂静的禅院静修几年之后，禅意已渗入他的文章、他的生活、他的血液、他的骨髓，徜徉在他的散文里，包容的心柔软如水，从容的生活清明如镜。他将佛理禅韵注入日常生活的浅显文字之中，深入浅出，意味无穷。

他还写旅行，不论是星光闪耀的尼罗河，还是缤纷水城威尼斯，或是阳光灿烂的旧金山，在他笔下都如一幅幅流动的画卷闪着点点光辉从眼前经过。“人不是向外奔走才是旅行,静静坐着思维也是旅行,凡是探索、追寻、触及那些不可知的情境,不论是风土的,或是心灵的,都是一种旅行。” 他让我们在旅行中开阔眼界、在旅行中关注世事、在旅行中升华品格，无论是怎样的情景与历练，都令人快乐喜悦，赞叹不已，收获不止。

读林清玄的散文，宛如倾听流水的声音，沐浴阳光的温暖，亦或是清品风掠兰桂的芬芳，他的散文里总有一股清新的气息，读它使人内心平静，没有浮躁，却极为清醒。正如他所说：“石头都可以碰撞出火花来还有什么不可以呢？”他的文章让我们在拼搏奔波的路上停下来，整理心灵，旋即又重拾梦想、燃起希望。那悠扬顺畅的文字，让我找到了共鸣，看见幽微、看见自然、看见美。让我在文字间仿佛结识了一位智慧的长者，他像是一个禅师在向你说教，声音低柔，却丝毫不差地进入耳中，落入心里。

林清玄的散文，落笔即繁花，如同夏日绚烂了双眼，花香浸润了心田。使我们在疲惫的时光里，也可以心怀璀璨的梦想，起航诗意的人生......

林清玄

林清玄（1953年2月26日—2019年1月23日），生于中国台湾高雄旗山，当代作家、散文家、诗人、学者，笔名有秦情、林漓、林大悲、林晚啼、侠安、晴轩、远亭等。

林清玄著有散文《查塔卡的杜鹃》，文章《和时间赛跑》《桃花心木》选入人教版、北师大版小学语文课本。曾任记者、《时报杂志》主编等职。他是台湾地区作家中最高产的一位，也是获得各类文学奖最多的一位，也被誉为“当代散文八大作家”之一。

读林清玄散文有感

林清玄散文的风格就是情真意切。

在他的笔下，阳光有味道、石头有温度、花草有心情、动物有灵性等等，而这些都需要观察细致、感情细腻，往往一些在平常人眼中不经意的生活琐事，在他的眼里却能反射出人间大道，也正是这种以小见大才能让平凡彰显伟大。

林清玄是台湾作家，从小立志成为一名作家。上小学时学习成绩并不好，也不认真学。一直到高二级时，遇到一位影响他一生的老师，一位70多岁的北大毕业的退休老师王雨苍，这位退而不休的老师是为了寻找“沧海遗珠”的。

有一次，王老师叫他到家里吃饺子，老师对林清玄在报纸上发表的文章大加赞赏，令林清玄非常激动和兴奋，大大增加了林清玄的自信，因为这是第一位确定那些文章是林清玄写的老师，以前的老师都以为只是同名同姓的人的文章。这也决定了林清玄日后的写作之路。

林清玄的散文都是从身边的小事写起，无论是身边的事和人、动物和植物，都能做到以小见大，抒发情感，字里行间无时不透露着中华儿女的拳拳爱国心和浓浓的家乡情。

其中给我印象最深的是，在《林清玄散文精选》中有三次提到与山东人的故事，也许我也是山东人，所以读得更加仔细和认真。第一次是写月光下的喇叭手，一个当年被抓壮丁的山东人，第二次看大门的老张，一位把他喜爱的两只松鼠占为己有的山东人，第三次是巷口卖糖番薯的老人，一位离乱中幸存的老兵，也是一位山东人。

正像他与那位月光下的喇叭手所表现出来的乡愁，无时无刻都在思念着家乡、热爱着中国。每当他在喝醉时就会唱起：“我们隔着迢遥的山河，去看望祖国的土地，你用你的足迹，我用我浪子的乡愁；你对我说，古老的中国没有乡愁，乡愁是给没有家的人，少年的中国也没有乡愁，乡愁是给不回家的人。”

林清玄还是一位信佛之人，从佛经中悟出许多生活哲理：“家家有明月清风”“我似昔人，不是昔人”“一杯蜜是炼过几只蜂的”等等，也学到很多有哲理的古诗：“旋岚偃岳而常静，江河竞注而不流。野马飘鼓而不动，日月历天而不周。”“千尺丝纶直下垂，一波才动万波随。夜静水寒鱼不食，满船空载月明归。”“今人不见古时月，今月曾经照古人。”等等。

读林清玄的散文感觉仿佛是一场修行，阅读过程中给人以心静且充满希望的感觉。

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