3招搞定《小学作文书》写作。（精选5篇）

更新日期:2025-05-15 10:41

写作核心提示：

小学作文书作文注意事项
作文是小学语文教学中的重要组成部分，对于培养学生的语言表达能力、思维能力和创造力具有重要意义。为了提高小学作文书作文的质量，以下是一些需要注意的事项：
一、审题要准确
1. 理解题目要求：仔细阅读题目，明确作文的主题、范围和写作要求。
2. 确定作文类型：根据题目要求，判断作文属于记叙文、议论文还是说明文等类型。
3. 确定作文结构：根据作文类型，合理安排作文的结构，如开头、中间和结尾。
二、选材要恰当
1. 选择熟悉的素材：选择自己熟悉的、有亲身经历或了解的素材，以便在写作过程中有话可说。
2. 选择有意义的素材：素材要具有教育意义，能够传递正能量，引导小学生树立正确的价值观。
3. 选择具有代表性的素材：素材要具有代表性，能够反映作文主题，使读者产生共鸣。
三、构思要巧妙
1. 确定作文中心思想：围绕作文主题，提炼出一个明确的中心思想。
2. 设计作文结构：合理安排作文的层次，使文章条理清晰，层次分明。
3. 运用修辞手法：恰当运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使作文语言生动形象。
四、语言要规范
1. 语法正确：确保作文中的句子结构完整，语法正确。
2. 词汇丰富：运用

适合所有中小学生，作文书怎么挑选最好，我来教你！

家 长 问：老师，我的孩子上初中，阅读和作文一直很弱，想给孩子买现代文阅读理解和优秀作文两本书。但书城里资料如山，不知哪一本才好，请问应该如何挑选？有没有好的书可以推荐呢？

老 师：选书要四看

市场上关于阅读和作文的资料书，确实汗牛充栋。挑书，有四看：

一看出版社。正式出版社的书在印刷上、编排上都比较精美。

二看目录。书的编排体系非常重要，阅读书大多按照文体分类，也有的是跟教材同步，还有按照年级编排的，要根据孩子的实际情况进行选择。

三看题型。阅读题型是否跟当地中考题型接近？题目的设置是否有梯度？

四看答案。一般阅读理解书都附有答案，如果答案错误量大，可见编排粗糙，不建议买。

-阅读，靠《思路》推进-

经过多年教学经验和学生的使用体验，目前现代文阅读理解比较好的书是《切割中考之思路》，吉林教育出版社出版。其优势为：

一、分类清晰。整本资料分为四个部分：中考散文强化训练、中考小说强化训练、中考议论文强化训练、中考说明文强化训练。

二、线条简单。每一篇文章后面附有6道题目，孩子每天25分钟可以完成一个语段，不会有太大心理负担，这种容量完全符合孩子的身心规律。

三、题型设置有针对性。大多题目跟中考方向接近，主要有内容概括、句子赏析、词语品味、情感理解、延伸拓展等。

四、容易操作。编排舒展，留白合适，有利于孩子做阅读批注。

建议操作方法：每天一个文段，15分钟做批注，10分钟答题。批注主要从标题、内容、结构、情感、写法、句子、主题入手。答题要学会准确清晰地表达，力求完整。做完之后跟后面的答案核对，并找出错误原因。一般原因是理解能力欠缺，考虑问题不够全面，审题不准，表达不够精准。

-作文，奏响《最强音》-

作文编排系列较好的书籍是《作文最强音》，主编南飞雁，由广东经济出版社出版。其优势为：

一、编者经验丰富。编者来源于一线教师，有20年丰富的作文教学经验，很多素材来自于学生和教师本人。

二、编排有序列。初中三年按照“记事——写人——综合变通”序列，由浅入深，由易到难，由基础培养到能力提升，由模式化训练到灵活变通，全面点拨指导和实战训练。

三、文如其人。全书用语质朴淳厚，不浮夸，不炫耀，扎扎实实说话，踏踏实实写事。

四、少功利心。编者与老师和学生分享多年经验，解决写作之困惑，掌握写作之要领，突破写作极限，既可增强语文素养，还能提高应试能力。

五、范文数量多。该书有300多篇写作范文，为学生提供新颖的思想、丰富的材料、正确的思维和恰当的表达。

建议操作方法：每两周训练一个专题，先进行知识讲解，作文指导，再进行实地写作，修改提高；解析范文写作特色，可适当进行仿写。

总之，阅读和写作不是力气活，还要拼智慧。从现在开始，带着孩子开心阅读，快乐写作吧！

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开学季 | 中小学作文书单

孩子读了很多的书，但就是不会写。

孩子写文章干巴巴的，一点好词好句都找不着。

跟他的同龄人比，他一点写作概念都没有！字数也总是不达标。

这次考试作文又扣了很多分！

伴随着这些焦虑，孩子的灵性一下就成了鸡肋。孩子努力的心和思考如果黯淡下去，何时才能复返呢？

今天从写作方法及写作素材积累方面，推荐一份适合中小学生收藏使用的作文书单，希望对于迫切提升作文水平的同学有所帮助。

写作方法

《梁晓声谈作文想象力》

梁晓声 著

在这本书中，茅盾文学奖获奖得主梁晓声以作家、编剧、语文教师的多重身份，以自身的创作体验为基础，手把手指导全国青少年如何提升作文的想象能力。书中从关于观察力、分析力和感受力、家长与孩子作文的关系、作文的“窍门”、写作与语文等多方面畅谈作文想象力。

本书有助于小读者打开写作的脑洞，深度挖掘青少年的文学创作天赋，促进青少年想象脑区之功能的开启和激活，使青少年的头脑更加聪明。

《大猫老师的创意作文课》

陈迅喆著

本书是大猫老师陈迅喆继《大猫老师的绘本作文课》系列后的新作。大猫老师出版的小说《国王爱上鹦鹉螺》《如果全世界我也可以放弃》《猫咪百货》及“大猫老师的绘本作文课”系列书籍，深受小读者的喜爱。

在这本书中，大猫老师从五年的学生习作中挑选出49篇作品进行点评、解读和指导，结合世界著名的经典绘本作品的故事对比参照，深入浅出地挖掘这些习作的闪光点，充分激发孩子的作文创造力和想象力，引导孩子在平凡的日常中发现作文素材。

《小耕读记》（全八册）

小耕 编

这套书中既有老作家们耳熟能详的文学经典，也有年轻作家具有创作性和探索性的文学新作。

本套书中，每本书包含1个主题和6篇不同名家的作品，所选作品在内容和形式上更贴近学生阅读、写作的实际需求。每篇文章后设置了7个丰富、有趣、有效的阅读板块，全面解读作品内涵。旨在通过主题式阅读为创意作文打下基础，引导青少年对作品进一步思考，潜移默化地培养青少年有效的阅读方法。

“苏梅幽默童话”系列（全三册）

苏梅 著

苏梅，儿童文学作家、阅读推广人，中国作家协会会员、中国科普作家协会会员。在这套系列作品中，她融入了自己独有的写作方法，作品兼具思想性、艺术性、可读性，不为幽默而幽默，整部作品是在看似轻松愉快漫不经心中悄悄告诉小读者们深刻的道理。

本系列包括《熊班长和熊小兵：最高机能》《熊班长和熊小兵：捣蛋部队入侵》《熊班长和熊小兵：神奇脱险》。

“阳光姐姐校园小密探”系列（全四册）

伍美珍 主编

伍美珍是“阳光姐姐”品牌书系主创及主编，多次登上全国少儿畅销书榜，曾获中宣部“五个一工程”奖、文化部蒲公英少儿读物奖、新闻出版总署全国优秀少儿图书奖、冰心儿童图书奖等。多部作品选入新闻出版总署及全国各地教育部门向中小学生推荐书目，并被翻译成英、德、荷兰等国文字在欧洲8国出版发行。

该系列包含《快来“目瞪口呆岛”》《雪山上的宝物》《校园流行朋友圈》《班上来了“臭美王”》共计4册。阳光姐姐伍美珍亲自作序指点写作，并点评每一篇文章，培养小读者的阅读热情和写作热情。

《少年游——中版国教杯第21届全国新概念作文大赛获奖作品选》

《萌芽》杂志社 编

本书收录了第21届全国新概念作文大赛获奖作品中具有代表性的优秀作品。这些作品展现着新一代的书写者，理直气壮地看自己、看他人、看历史，不遮掩不犹豫；善于学习吸收，善于自我解剖和嘲讽，怜悯人性中的弱，也清楚平庸的恶……他们富有个性和思考的创作，标识着青春写作最前沿、最动人的风尚，也昭示着中国文学的无限可能。

《新概念作文大赛20年精选》

《萌芽》杂志社 编

本书收录了新概念作文大赛举办了20届以来，每届的获奖作文中最有影响力的一两篇作品，对于广大中学生和青年文学爱好者而言，是一部绝佳的写作参考宝典和灵感源泉。同时，本书作者团队除了郭敬明、郝景芳、张悦然等早已成名的畅销作家之外，还有一批极富潜质、未来可期的更为年轻的作者。通过阅读本书，读者可以管窥到不同时代的青春记忆与青春书写在风格上的变迁。正是一场新概念，半部青春文学史。

写作素材积累

社会/经济

《武汉！武汉！——2020战“疫”口述实录》

中央广播电视总台中国之声 编著

本书共辑录了在武汉战“疫”前线18人的个人自述，如原武汉市金银潭医院院长张定宇、顺丰员工汪勇、开餐馆的邱贝文等等。通过身份、年龄、经历各不相同的人的自述，在相对个体的回忆中，从不同侧面，关注大疫情中的普通人。他们有一线医护人员，有患者，有家属，有爱心志愿者，有普通市民，有无意闯入的外地滞留人员，也有主动“逆行”的外乡人，有大量的90后……他们或伟大或平凡，这些来自个人的讲述，真实、多面、立体地展现个人在大事件中迸发的巨大正能量。

《经济大棋局，中国怎么办》

瞭望智库 编著

本书是新华社旗下高端智库——瞭望智库“库书说”系列中解读中国经济的一部重要作品。书中内容都是经济、财经领域的权威研究者研究成果的精华，谋道中国经济的真相与产业格局的突破。从全球格局中的中国经济战略、中国制造业发展、商业模式的革命、民生经济、投资安全、城乡发展等当下最有热门、最有争议性的财经话题入手，集体把脉中国经济；结合国内国际形势，分析当今中国经济遇到的挑战以及对策，预言未来的经济格局、产业升级与财富增长点，探索如何找到世界经济大变局下的新平衡与新突破。

艺术知识

《讲给孩子的中国艺术史》（全三册）

宁强 著

本套书是长江学者、哈佛大学艺术史博士宁强教授专为小读者们定制的中国艺术史100讲，由三本单册书组成：第一册内容涉及从原始时期到魏晋南北朝时期的艺术作品。第二册、第三册将跨越隋唐时期到现当代时期的艺术作品。书中精选从远古到当代的100件最为经典、最有代表性、最有趣的艺术作品，涵盖雕塑、青铜器、瓷器，书画、石刻壁画，建筑、石窟壁画等门类，讲述它们背后的故事，全方位的呈现同时代的文化面貌，轻松引导孩子串起中国6000年艺术史。书后另附二维码扫描图，小读者通过扫描图可倾听宁强教授讲述的相关音频及相关视频。

这套书将作为我们和孩子了解中国艺术的开始，从这一件件具有代表性的艺术作品中，去感受中华文化的博大精深。它不仅能够很好的填补中国儿童最稀缺的审美教育，还能够为小读者呈现最精彩的艺术成果，最优秀的学术思考，以及最有启发性的艺术观察。

人物传记

《中国群星闪耀时——时代风云中的大文人的命运流转》

《三联生活周刊》编

书中选取了蔡元培、胡适、梁漱溟、沈从文、钱锺书等各个领域具有代表性的大师级人物，重新回溯他们的生命历程，回望那个波澜壮阔、吐故纳新的大时代。他们倾其全部的生命能量，投入到对人生追索中，饱含着一种奋不顾身的孤勇和对生命极大的热情，在对于时代、家国的责任和关照中，完成了个人的生命价值和意义。

《我们的80年代：中国的文学与文人》

汪兆骞 著

当时代从迷茫中回归人性，中国迎来了百花齐放的20世纪80年代。作者汪兆骞通过记述与聂绀弩、王蒙、蒋子龙、陈忠实、冯骥才、路遥、梁晓声、张抗抗 莫言、铁凝、王朔、阿来等二十二位文学大家相识、相知的过程，以及他们的代表作诞生的故事，呈现了他们在给中国当代文学贡献浓墨重彩的厚重画卷其间创作悲欢的点点滴滴，展示了他们透视世道人心、探索人的灵魂时的文心与人格。

《因孤独而闪闪发光》

岳越 著

本书讲述了11位美丽女子的人生与情感故事。吕碧城、张茂渊、张爱玲、杨荫榆、毛彦文、孟小冬、张兆和、张幼仪、杨步伟、陆小曼、潘玉良，她们是名媛、才女、英杰、美人，她们芳华各异，被定格于时光年轮之中；她们思想成熟、言行前卫，令人惊讶于她们的刚烈与美；她们虽为女子，却以独立的人格，成为时代的先行者、觉悟者；她们的人生独特而传奇，并永远地被人们所铭记。

古诗词引用

《给孩子读经典》

锺叔河 著

本书是著名出版家锺叔河先生亲自从四书五经中拣选出的文言经典短文，共66篇。每篇古文皆不超过一百字，故称【学其短】，锺老的精彩译文【念楼读】与评析【念楼曰】是本书另一亮点。同时配有66幅专门绘制的插图，憨萌可掬，充满着童趣与幽默，令人脑洞大开。适合学龄儿童以及根基尚浅的传统文化爱好者，进行正统的国学启蒙。书中内页嵌有音频二维码，扫码听音，领略专业的古文诵读音频，即使古文根基较浅的家长也能轻松与孩子共读。

锺叔河先生拥有70多年出版经验，本书堪称大家小作。同时，本书还获得教育专家朱永新、特级教师张祖庆推荐，并入选2019中版好书年榜、“加油，书店”2019主题活动书单等多个榜单。

《古诗词里的快意人生》

大老振 著

这是一本干货满满、风趣好玩，又不乏理性思考与历史深度的经典诗词读本。作者大老振沿着先秦、魏晋、唐、宋、明、清的历史轨迹，引领我们与屈原、竹林七贤、李白、杜甫、白居易、欧阳修、苏轼、陆游、袁枚等伟大的诗人相遇。作者还将诗人生平与经典诗作融入文章，让我们读懂传奇，重温经典，品味这一个个煜煜生辉的名字亘古不息的生命力。

《何新谈诗词之美》

何新 著

本书是学者何新对中国经典古诗词的品评、解读与演绎之作。作者不仅对中国古诗词特有的艺术规律和魅力进行准确把握和呈现，对中国文人的审美意趣与性情人生进行别具一格的品评，更对这些经典诗词创作的历史背景和内容典故，以及所蕴含的中国传统文化密码进行了解读，多有创新之见。