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更新日期:2025-06-02 23:56
写作核心提示:
写一篇关于我的趣事作文时,需要注意以下事项:
1. 选题:选择一个有趣、具有代表性的事件或经历,确保故事具有吸引力。
2. 结构:合理安排作文结构,一般包括开头、正文和结尾。开头要引人入胜,正文要详细叙述事件,结尾要总结或升华主题。
3. 语言表达:运用生动、形象的语言,让读者感受到事件的趣味性。注意避免使用过于口语化的表达,保持作文的正式感。
4. 修辞手法:适当运用比喻、拟人、排比等修辞手法,使作文更具文采。
5. 情感表达:在叙述事件的过程中,要真实地表达自己的情感,让读者感受到你的喜怒哀乐。
6. 观点态度:在作文中表达自己的观点和态度,使文章更具深度。
7. 真实性:确保事件的真实性,避免虚构或夸大其词。
8. 篇幅控制:根据要求控制作文篇幅,避免过于冗长或过于简短。
9. 格式规范:按照作文要求,规范格式,包括字体、字号、行距等。
10. 修改润色:完成初稿后,认真检查语法、拼写和标点符号等错误,并进行修改润色。
以下是一篇关于我的趣事作文的示例:
标题:难忘的“误会”
开头:那是一个阳光明媚的周末,我和好友小明
校报《百花园》举办征文活动,围绕“生活中的张与弛”这一话题写一篇作文,向《百花园》投稿。
请以“我的生活故事”为题,写一篇记叙文,向“分享精彩”栏目投稿。
要求:①表达意图明确,内容具体充实。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
书桌上的台灯在试卷上投下暖黄的光晕,右手边堆成小山的练习册在墙上拓出阴影。我放下笔,指尖残留着碳素墨水微凉的触感,目光却不自觉转向窗边木架上蒙着细灰的油画框,这是初三开学第三周,我仍在寻找张弛之间的平衡点。
记得第一次月考前的周末,母亲把平板电脑锁进书柜顶层。我机械地背诵着历史年表,笔尖在草稿纸上洇出墨团,忽然瞥见玻璃台板下压着去年美术课画的鸢尾花。指尖抚过那些凝固的颜料褶皱时,仿佛有蝴蝶从心底振翅而出。第二天清晨,我比闹钟早醒半小时,在晨光里偷偷调色,当普鲁士蓝与中铬黄在画布上相遇时,早读的闹铃才将我拽回现实。那天我破天荒在英语听写中全对,或许因为清晨那场色彩游戏,让紧绷的神经获得了喘息。
真正让我顿悟的,是运动会前的秋日。作为班级接力赛最后一棒,我每天放学后要在操场加练。某个黄昏,我在弯道处崴了脚,跌坐在起跑线旁。夕阳把橡胶跑道染成蜜糖色,远处传来少年们踢足球的欢呼。我忽然想起父亲说过,琴弦太紧容易断裂。第二天,我戴着护踝坐在看台画速写,把运动员们跃动的身影留在素描本里。决赛那天,当我握着皱巴巴的接力棒冲向终点时,看台上忽然展开我画的加油海报,那些流动的线条竟比奖牌更让我眼眶发热。
如今我的书桌摆着错题本和调色盘,就像天平两端。上周模考结束恰逢初雪,我裹着围巾在操场堆了个歪歪扭扭的雪人,给它戴上用草稿纸折的学士帽。教导主任经过时,竟掏出手机拍照发在教师群,说这是“最有创意的考后放松”。放学前我在雪人手里塞了张纸条:生活不是永不停歇的陀螺,而是需要换气的蝶泳。
夜幕渐深,我关掉台灯,取下画布上的防尘布。月光流淌在未完成的秋千架上,颜料盒里睡着群青与钛白。我知道明天的数学卷正在书包里等待,但此刻,我要先完成这幅画,在星辰与朝霞交替的晨昏线之间,总该有朵自由舒展的云。
今天是二O二五年五月十二日,星期一,农历四月十五,大晴天,月亮很圆。
曾子:人非人不济,马非马不走,土非土不高,水非水不流。
睡午觉前吃手。
(一)摘黄瓜。
外公跟娃娃一起种了两棵黄瓜秧苗,虽然都种活了,但是,只有一棵开花结瓜,而且只结一根。
从瓜苗长第一叶子开始,虽然不是每天都关注,但是,隔三差五跟外公一起浇水、一起看䕨蔓长高和攀爬,其乐无穷。
因为没有蜜蜂授粉,外公的人工授粉技法不熟练,唯一一根黄瓜也不是很大。
前天吃完炒节瓜,娃娃就提出要摘黄瓜,手拿剪刀,居然一剪瓜落。
剪完黄瓜还要剪叶子。
用剪刀已经很熟练了。
(二)给自己取绰号叫肖节瓜。
那天,按外婆的要求,外公先回家炒一个菜:炒节瓜,等做完艾灸的娃娃一回家就可以吃饭。
外公把节瓜一切两半,然后切成薄薄的月牙状,把一小块姜爆炒后加一点点水焖熟至透。
娃娃一回来,应该是肚子饿了,第一时间外公用手捏了一块塞进嘴里,娃娃咂咂咂吃了,然后还要。
接下来,三小块节瓜一小口米饭,还故意把吃了三小块,说成两块,后来外婆喂饭也以炒节瓜为主。
午睡之前,娃娃从床头主动爬到外公身边,说:“外公,我就叫肖节瓜吧。”
叫大家来看月亮。
外公想起娃娃自己取名叫“架架”,就问为什么?娃娃说,她喜欢衣架。言下之意,她喜欢吃炒节瓜。
于是,外公说:“外公过几天节瓜炒蛋给你吃。”娃娃想都没想就说:“那我就叫肖节瓜炒鸡蛋。”
(三)在电梯里牵了个弟弟手(上图),主动说我三岁了(下图),超级可爱。
(四)爸爸妈妈看月亮。说:大家赶快看看,月亮大,现在的月亮好圆,如下图:
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