推荐《技校工作计划》相关写作范文范例（精选5篇）

更新日期:2025-06-09 08:42

写作核心提示：

写一篇关于技校工作计划的作文，需要注意以下几个方面的事项：
1. 明确主题：首先要确定作文的主题，即技校工作计划的目的和意义。在开头部分，简要介绍技校工作计划的重要性，以及它对学校和学生发展的作用。
2. 结构清晰：工作计划作文一般采用总分总结构，即先概述整体计划，再分条阐述具体措施，最后总结。在写作过程中，要确保各部分之间逻辑清晰，层次分明。
3. 内容具体：在阐述具体措施时，要确保内容具体、详实。可以从以下几个方面进行阐述：
a. 教学管理：明确教学目标、课程设置、教学方法等，确保教学质量。
b. 学生管理：制定学生管理制度，关注学生成长，提高学生综合素质。
c. 教师队伍建设：加强教师培训，提高教师业务水平，打造一支高素质的教师队伍。
d. 学校设施建设：完善学校基础设施，提高学生学习、生活条件。
e. 校企合作：拓宽校企合作渠道，为学生提供实习、就业机会。
4. 数据支撑：在阐述工作计划时，尽量使用数据、案例等具体事例来支撑观点，使文章更具说服力。
5. 语言表达：注意语言表达的准确性和规范性，避免出现错别字、语法错误等。
6. 针对性：根据技校的特点，制定具有针对性的工作计划。例如，针对不同年级、不同专业，

2022年贵阳贵安公民办中职（技校）招生计划公布

九大重点行动，51项重点任务！“十四五”四川职教提质培优这样干

来源：四川日报-川观新闻

川观新闻记者 江芸涵

1月7日，川观新闻记者从四川省教育厅获悉，由省教育厅、省发展和改革委员会等九部门联合制定的《四川省职业教育提质培优行动计划（2021—2025年）》（以下简称“行动计划”）出炉。

各层次职业教育协调发展，力争实现“双15—双50”目标

行动计划明确了总体目标，即通过五年建设，推进我省各层次职业教育（含技工教育，下同）协调发展，纵向贯通的现代职业教育体系更加完备；职业教育类型特征更加凸显，分类考试招生成为高职学校招生主渠道；产教融合、校企合作深入推进，协同育人、协同创新机制更加完善；教师、教材、教法改革全面深化，人才培养质量和就业质量整体提升。到2025年，力争实现“双15—双50”目标，即建成15所高水平高等职业学校、50个高水平专业群，建设15所高水平培育学校，建成50所左右国家优质中职学校，力争在下一轮国家“双高计划”动态调整时，现有项目提档升级，新增2-3所高等职业学校专业群进入国家建设名单，力争在全国中职优质学校遴选中排位居全国前列。

为实现目标，行动计划提出实施九大重点行动：政治引领“铸魂育人”行动、层次结构“协调发展”行动、产教融合“协同育人”行动、 人才培养“衔接融通”行动、教改攻坚“内涵提质”行动、服务全民“终身学习”行动、条件保障“达标强基”行动、服务区域“高地建设”行动和交流合作“外向拓展”行动。

构建职业学校“三全育人”体系，深化协同育人模式改革

按照行动计划，我省将实施中职德育示范课程建设计划，开展高职思政课程和“课程思政”项目建设，到2025年，打造省级中职德育示范课300门，认定省级高职思政示范课100门、“课程思政”示范课500门、示范专业50个、示范教学团队50个。改革思政课教师考核办法，将政治素质作为教师考核第一标准。到2025年，遴选5个左右省级思政课教师研修基地，培训500名左右德育骨干管理人员、思政课骨干教师。将立德树人贯穿教育教学全过程，开展“三全育人”综合改革试点工作。中等职业学校美育课程不得低于72学时。加强心理健康教育，促进学生全面发展。到2025年，培育30所省级“三全育人”典型学校，遴选40个省级名班主任工作室、50个左右德育特色案例。持续开展职业学校“文明风采”系列活动，到2025年，推选50名“天府职教最美教师”、100名“天府职教最美学生”。

我省将出台进一步优化中等职业学校布局结构的实施意见，保持高中阶段职普比大体相当。实施中职“三名工程”，到2025年，打造100所省级中职名校、200个名专业、100个名实训基地，建成50所左右国家优质中职学校，示范引领全省中等职业教育改革发展。推进8所国家“双高计划”学校建设，实施省级“双高计划”，建成15所省级高水平高等职业学校、50个高水平专业群，建设15所省级高水平培育学校。按照“高层次、高起点、高标准”的原则，稳步发展本科职业教育。紧贴新技术、新产业、新业态对高层次技术技能人才的需求，推进本科层次职业教育人才培养改革试点。支持符合条件的优质高职学校试办职业本科专业、规划建设本科层次职业学校。大力推进应用型高校建设，打造15所具有示范引领作用的应用型高校，建设50个应用型品牌专业和100门应用型品牌课程。到2025年，职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%。

在深化供给侧结构性改革方面，四川将建立省级产教融合推进工作领导小组，搭建四川产教融合信息平台，出台进一步优化职业学校专业设置的实施意见，撤并淘汰供给过剩、就业率低、职业岗位消失的专业。加快培养乡村振兴战略的技术技能人才，建设6所国家级、15所省级乡村振兴人才培养优质校和农业科研院所。全面推行现代学徒制和企业新型学徒制，强化校企育人“双重主体”，学生学徒“双重身份”。支持国有企业和大型民营企业举办或参与举办职业教育，将企业办学情况纳入企业社会责任报告。实施省级产教融合示范项目，到2025年，建设50个具有四川特色、全国影响力的产教融合品牌，建设30个高水平专业化产教融合实训基地或产业学院。

鼓励企业利用资本、技术、知识、设施、设备和管理等要素参与校企合作，对纳入产教融合型企业建设培育范围的试点企业，兴办职业教育的投资符合规定的，可按投资额的30%抵免当年应缴教育费附加和地方教育附加。

加大职教贯通融通培养力度，提升教师队伍素质

人才培养如何“衔接融通”？四川将建立“职教高考”制度，完善“文化素质+职业技能”招生考试办法，推动“职教高考”成为高职学校招生主渠道。完善中等职业学校学生学业水平考试制度，逐步实现中职学业水平考试与“职教高考”接轨。推动将技工学校纳入职业教育统一招生平台。加强各学段普通教育与职业教育渗透融通，实施中等、高等职业教育衔接推进计划，拓宽五年制、“3+3”、“3+4”等多种衔接渠道。到2025年，高等职业学校毕业生升入本科的比例达到20%左右。高等职业学校招收中等职业学校毕业生的计划比例达到50%左右。

在提升教师队伍素质方面，四川将出台四川省深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设实施办法，实施“职业学校教师素质提高计划”，落实专业课教师每年至少累计1个月以多种形式参与企业实践或实训基地实训。改革职业学校专业教师晋升和评价机制，将企业生产项目实践经历、业绩成果等纳入评价标准。探索有条件的优质高等职业学校转型为职业技术师范类院校或开办职业技术师范专业，支持高水平工科院校分专业领域培养职业教育师资。实施“双师型”教师培养计划。评选、认定一批职业教育“双师型”名师、技能大师、优秀校长、专业（学科）带头人、优秀班主任等，建设50个省级名师工作室、“双师”教学团队、技能大师工作室、教师技艺技能传承创新平台。

完善“岗课赛证”综合育人机制，深入实施职业技能等级证书制度，推进1+X证书制度试点改革，实践性教学学时原则上占总学时数50%以上，组织实施100个左右职业教育重大教育教学改革项目，递进培育50项左右优秀教学成果。实施优质课程培育项目，建设省级职业教育教学资源库，认定300门职业教育精品在线开放课程、200门创新创业示范课程，打造50个左右省级职业教育“课堂革命”典型案例。组建省级职业教育课程与教材建设工作指导委员会，评选200种校企双元合作开发的省级规划教材。

启动职教数字校园建设工程，打造国际化平台

按照行动计划，四川将建立各级各类教育培训学习成果认定、积累和转换机制。推动职业培训与继续教育并重。支持职业学校承担更多培训任务，优质职业学校年培训人次应达到在校生规模的2倍以上。实施“职业教育服务终身学习质量提升行动”，到2025年，遴选15个左右省级示范性继续教育基地、50门左右省级优质继续教育网络课程，在生活提质、托育养老等领域，遴选20个左右省级社区教育样板基地和老年大学样板校。

实施中等职业学校办学条件达标工程，到2025年，全省中等职业学校基本办学条件达到国家标准。开展中等职业学校办学能力评估、高职学校适应社会需求能力评估和高职学校人才培养工作评估。启动职业教育数字校园建设工程，到2025年，遴选10所左右职业教育信息化应用特色标杆学校。大力推进“互联网+”“智能+”教育新形态，引导职业学校开展信息化全员培训，到2025年，遴选建设30个省级虚拟仿真实训基地和100个虚拟仿真实训项目。

主动对接国家和区域发展重大战略布局，以职教城、职教园区建设为依托，推动区域职业教育高质量发展。推进成渝地区双城经济圈职业教育协同发展，建设一批服务成渝双城经济圈的高水平职教集团（联盟）。成立“四川中德职教集团”等国际交流平台。支持职业学校与国（境）外教育机构合作开发具有国际水准的专业教学标准和优质培训课程。推动应用型本科、职业学校主动服务企业“走出去”，鼓励职业学校在境外开展学历培养、师资培训、员工培训等，大力推进职业学校“鲁班工坊”建设，在境外建立一批职业教育办学机构。

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