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更新日期:2025-06-10 18:56
写作核心提示:
写一篇关于总分结构作文时,应注意以下事项:
1. 确定主题: - 在动笔之前,明确作文的主题,确保文章围绕中心思想展开。
2. 分清层次: - 总分结构通常包括引言(总)、主体(分)和结论(总)三个部分。要确保每个部分都有明确的层次和逻辑关系。
3. 引言部分: - 开篇要简洁明了,点明主题,引起读者的兴趣。 - 可以使用提问、引用名言、描述现象等方式引入话题。
4. 主体部分: - 分为若干个分论点,每个分论点要清晰、有条理。 - 每个分论点都要有相应的论据支持,论据要真实、充分、有说服力。 - 主体部分要注重逻辑性,各分论点之间要有一定的关联性,形成一个完整的论述体系。
5. 结论部分: - 总结全文,重申主题,使文章结构完整。 - 可以提出建议、展望未来或强调文章的中心思想。
6. 语言表达: - 文章语言要准确、简洁、流畅,避免冗长和重复。 - 使用恰当的词汇和句式,使文章更具文采。
7. 修辞手法: - 运用适当的修辞手法,如比喻、排比、对偶等,使文章更具表现力。
一考生
妈妈,我忘不了你的手。
是的,我忘不了你那双慈爱的手。在我快乐时,你用你的手轻抚我的头,分享我的快乐;在我悲伤时,你用你的手去感受我的痛楚,分担我的痛苦。你可知你那双手抚平了我内心的多少创伤?现在,就让我握住你的手,就让我接过你肩上的重担。
妈妈,我想握住你的手。
是的,我忘不了你那双严厉的手。记得我第一次撒谎时,你扬起了你这双手。你的眼神,是愤怒的眼神,是失望的眼神,更是恨铁不成钢的眼神。但是,你这双手落了下去。打在儿身上,痛在娘心上。现在的我终于明白你当时的心情,不是生气,不是难过,而是撕心裂肺的痛啊!现在,就让我握住你的手,就让我体会你那时的痛彻心扉。
妈妈,我想握住你的手。
是的,我忘不了你那双温暖的手。曾几何时,咿呀学语的我一不小心滑倒在雪地里。你伸出那双手,给予我温暖,让我感受你的温度。记忆中的那双手,是能融化冰雪的手,是在我陷入绝望后给我希望的手。现在,就让我握住你的手,就让我用我的温度给予你一个春天。
妈妈,我想握住你的手。
是的,我忘不了你那双粗糙的手。那双手,是操劳的手,是永不停歇的手。多少次我想接过你手中的笤帚替你清扫,你却笑着拒绝我。其实,你也有疲倦的时候吧?但为了这个家,你似乎永不知累。现在,就让我握住你的手,就让我来抚平岁月在你手上留下的印记。
妈妈,我想握住你的手。
是的,我忘不了你那双长满老茧的手。我知道,你的工作并不轻松。每天傍晚你都拖着疲惫的身子回家,却还要强打起精神为我做饭、洗衣,有时甚至忙到深夜也不停歇。你的手上,甚至连小指都磨出了茧。你知道我看到这大大小小的茧子有多心痛?现在,就让我握住你的手,就让我分担你的辛苦。
妈妈,我想握住你的手。
是的,我忘不了你那双伟大的手。忘不了十多年前的一个冬夜,你抱着发高烧的我奔向医院的情景。忘不了,不断从你额头滴落的豆大的汗珠;忘不了,路灯下你瘦小却决绝的身影;忘不了,你那焦急却镇定的眸子。是啊,我怎能忘记这些,怎能忘记你那双为我撑起无雨天空的伟大的手!现在,就让我握住你的手,就让我拉着你走向一片晴空!
本文以妈妈的手作为全文的线索,展示了作者在成长过程中感受到的丰富的母爱。文章的结构很有特点,运用反复修辞手法,以“是的,我忘不了你那双……手”引领各段,各段结构相似、内容相关,形成排比关系。这样使得文章中心突出,层次分明,结构整齐。
阅读下面的文字,按照要求作文。
伸出是温暖的服务,摊开是放飞的想象,张开是创造的力量,捧起是收获的希望……
根据上述文字,自选角度,自定立意,自拟题目,写一篇不少于800字的记叙文和议论文。
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