推荐关于以貌取人的作文相关写作范文范例（精选关于以貌取人的作文5篇）

更新日期:2025-06-02 23:29

写作核心提示：

写一篇关于“以貌取人”的作文，需要注意以下事项：
1. 确定主题：明确作文的主题是关于“以貌取人”的利弊、原因、影响等方面，以便围绕主题展开论述。
2. 深入分析：对“以貌取人”这一现象进行深入分析，探讨其产生的原因、表现形式、影响等。
3. 结构清晰：作文结构要清晰，一般包括引言、正文和结尾三个部分。引言部分简要介绍“以貌取人”的概念和背景；正文部分从不同角度论述“以貌取人”的利弊、原因、影响等；结尾部分总结全文，提出自己的观点或建议。
4. 论证充分：在论述过程中，要充分运用事实、数据、案例等论据来支持自己的观点。例如，可以引用一些关于“以貌取人”的实例，或者从心理学、社会学等角度进行分析。
5. 举例恰当：在论述过程中，要恰当地运用举例，使文章更具说服力。举例要典型、具有代表性，避免过于陈旧或离题。
6. 语言表达：注意语言表达的准确性和流畅性，避免出现语法错误、错别字等。同时，要根据文章内容调整语言风格，使文章更具可读性。
7. 遵循逻辑：在论述过程中，要遵循逻辑，使观点和论据之间具有严

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丑陋面孔背后的温暖

 古代人曾说过：“以貌取人”，到现在人们还有这样的习惯，我也这么认为，但一个“丑陋”的面孔让我打消了这个想法。那天，狂风暴雨，电闪雷鸣，树被风婆婆吹得晃晃荡荡，小草也吓弯了腰。因为下雨，我不得不去坐公交车，我从家跑到公交站，全身都被淋湿了，可这时候一辆小汽车从我身边开过，泥水溅到我身上，真是雪上加霜。
一辆公交车来了，我迅速跑上公交车，抬头一看，只见驾驶员那丑陋的面孔吓得我心里一顿，它的额头上，有一颗大痣，左脸还被火烧过，眼睛也挺小的。整个人看起来十分没有精神。我心想：这么丑的人还来当驾驶员，出来都要吓死人了，哪个还敢坐你的车！想完便狠狠地瞪了一眼。
“小朋友，想什么呢？后面还有人上来，请快一点！”旁边一位阿姨说。我掏掏衣兜，“啊！我的钱呢！我的钱呢！妈呀！不会是刚才来的路上掉了吧！”我大声地说道。我低下头，望了望那位叔叔。叔叔好像知道了我没带钱，说：“小朋友，上课要迟到了，今天没带钱，就算叔叔请你，快找个位子坐下吧！”说完微笑着看着我。
他的笑，在雨天更加灿烂！

那张丑陋的面孔让我知道“衣冠楚楚”这个成语的真正含义，人的外表并不重要，心灵美才更重要！

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外貌的作文600字 篇2

我的偶像是我的朋友，她长有一双如水的眼，一对如画的眉，一个挂在脸上的俏鼻，红唇细美，一副娇小玲珑的女子形象，每个人都赞美她，而他也不骄不躁，荣辱不惊。他不相信任何人她只信自己，他常常告诉我，做人要靠自己，就这样，她成了我的偶像。
一年级的时候，我七岁，他六岁，在当时我算是读书比较晚的，我们班上只有我一个人七岁，于是我就成了同学们的大哥哥，可是她，令人惊讶，她凭借它的颜值成了所有同学的大姐姐，居然和我平起平坐，真让人搞不懂。
我的朋友是因为我降级才会和我同一级，她却不因为我的`降级而数落我，嘲笑我，而且他每次都可以和我玩的很投趣，而且喜欢开怀大笑，他总是这样。
他是一个十分友善的人，一天都带着充满阳光的笑脸，长得又很漂亮，给人一种想靠近他的冲动，他学习很好，超过了我，她是第一名，老师也经常夸赞他。
我和她自从成了朋友，他就在学习上一直稳压我一头，而我只能无奈的笑笑，我喜欢她考的比我高，因为这样我才有动力学的更好。
她是一个德体美的全才，他学习好，打篮球很厉害，品德很好，对人很真诚我们学校，我一直都很崇拜她。
我记得有一次，我不小心把墨水撒到了她的新衣服上，她，他居然没发怒，我努力的说对不起，而他一直说没关系，并且叫我别介怀，他居然丝毫不发怒，如果是别人，恐怕会把我吃了吧！想起这件事，我就感觉到温暖。
我有一个朋友，他天生丽质，他美丽动人，但这些都不重要，重要的是他对待人的友善，以及她乐观向上，待人真诚的心。

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假如我是神笔马良

假如我是神笔马良，我会用手中那支神奇的画笔，为世界增添许多美好。
我要先来到贫困山区，那里的孩子渴望知识，却没有宽敞明亮的教室。我挥动神笔，画出一所所崭新的学校，教室里摆放着整齐的桌椅，图书馆里堆满了各种各样的书籍，食堂里有营养丰富、健康美味的午餐。孩子们能在温暖的教室里学习，在知识的海洋中尽情遨游。
接着，我前往遭受破坏的森林。那里许多树木被砍伐，生态环境遭到破坏，小动物们无处可去。我画笔一挥，让郁郁葱葱的树木拔地而起，小鸟在枝头欢快歌唱，小动物们在森林里快乐嬉戏，让森林恢复往日的生机与活力。
然后，我会去往医院，为那些身患重病、饱受折磨的人们带去希望。我画出一种神奇的药物，能治愈所有的疑难杂症，让病人恢复健康，与家人幸福地生活在一起。
假如我是神笔马良，我会用这神奇的画笔，为世界带来温暖与希望，让世界变得更加美好。

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《苏东坡传》读后感

在假期里，我阅读了林语堂先生所著的《苏东坡传》，这本书让我对北宋时期的大文豪苏轼有了更深的了解。苏东坡的才华横溢、乐观豁达以及他的人生态度，都给我留下了深刻的印象。
苏东坡的一生，是波澜壮阔的一生。他在政治上的起伏，在文学上的成就，都让人叹为观止。书中详细描述了苏东坡在官场上的坚守原则，以及在文学创作上的不断创新。他的人生经历让我明白，一个人在面对困难和挫折时，不仅要有坚韧不拔的意志，还要有乐观向上的心态。
苏东坡的文学成就更是令人叹服。他的诗词，风格多变，既有 “大江东去，浪淘尽，千古风流人物” 的豪迈，又有 “十年生死两茫茫，不思量，自难忘” 的深情。他将生活的感悟、内心的情感都融入到文学创作中，达到了极高的艺术境界。
在阅读过程中，我被苏东坡的才情所折服，更被他对待生活的态度所感动。他虽历经坎坷，却始终保持着对生活的热爱和对理想的追求。这种精神，对于作为学生的我来说，无疑是一种宝贵的财富。作为学生，我们在学习和生活中也会遇到各种挫折，比如考试失利、与朋友闹矛盾。当我们遇到困难时，应像苏东坡一样，保持乐观积极的心态，不被困难打倒；在学习上，我们也要像苏东坡对文学的热爱一样，对知识充满热情，不断探索，努力提升自己。
《苏东坡传》是一部值得反复品味的传记，它不仅让我了解了苏东坡的传奇人生，更让我懂得了如何去面对自己的人生。苏东坡的精神将永远激励我前行。

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