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更新日期:2025-06-13 12:11
写作核心提示:
写一篇关于读后感相关书籍的作文时,以下是一些需要注意的事项:
1. "明确读后感的目的": - 确定你写这篇读后感的目的是为了分享阅读体验、分析书籍内容、评价作者的写作风格,还是为了探讨书籍中的某个主题或观点。
2. "选择合适的书籍": - 选择一本对你有深刻影响或你感兴趣的书来写读后感。确保这本书是你近期阅读的,以便你的感受和想法是新鲜的。
3. "认真阅读书籍": - 在写读后感之前,确保你已经对书籍有充分的了解。这包括故事情节、人物性格、主题思想等。
4. "结构清晰": - 你的作文应该有一个清晰的结构,通常包括引言、正文和结论。 - 引言部分可以简要介绍书籍的作者、背景和主要情节,以及你为什么要写这篇读后感。 - 正文部分是主体,应该详细阐述你的感受、思考和分析。 - 结论部分可以总结你的主要观点,并对书籍进行简要的评价。
5. "内容丰富": - 在正文部分,可以从以下几个方面展开: - "故事情节":描述你对故事情节的看法,是否喜欢或不喜欢,为什么。 - "人物形象":分析主要人物的性格特点,以及这些人物如何影响你对整个故事的理解。 - "主题思想":探讨书籍传达的核心主题,以及
《阅读是安静的自我觉醒》出自德国文学巨匠赫尔曼・黑塞之手,全书以随笔的形式呈现,精选的各篇章看似独立,实则都紧密围绕阅读展开。黑塞以读者的视角,或是分享独到的读书方法,或是对经典文章进行深入评论,又或是记录下自己在阅读过程中那些随性而至的经历与感悟。
我曾预想作者会全篇讲解他认为的“正确阅读”,而这不可避免地形成类似教育的严肃氛围,让某些缺乏耐心的读者陷入艰难的钻研。然而现实是,第一页的引言瞬间让我眼前一亮,进入“安静”状态,大致意思是:书籍是让我们成为自己。一个鲜明而极致的反差在于,书名给人以安静而简单之感,内容则雀跃而灵动。文风舒适优美,伴随特别的小幽默,给读者以怡然惬意,突破性观点则精辟赅要,直击本质。
那么,该如何阅读?是我们出于某种目的而被动完成的任务,是在休憩间隙用来打发时间的消遣活动,还是其他?黑塞在书中讨论到读书三种境界:第一种是被动牵引,全盘接受,类似于大考前疯狂地记忆知识点,已经全然不在乎是对是错;第二种就像是旁观者看局中人,付之一笑便是回应;第三种比较接近“天人合一”,读者心中自有小世界,承载文字的书对于他们而言似乎不再重要。这三种状态并没有绝对的高低之分,读者会在三种间来回切换。当然,不是所有人都经历过全部状态,但这些无不透露出黑塞想要分享给我们的智慧:成为书的把控者。
黑塞对中国经典文学的评论令我耳目一新,新在内容,也在人。谈及《礼记》,他首先对《礼记》的译者给予了高度赞许,并感谢那位译者在生命之末,将此珍贵的文化瑰宝传播到德国。他所见的中国人,可亲可爱、勤劳自强,完美契合中华传统美德中颂扬的形象,不同于他人的固有印象,黑塞表现着在同一位面上的平等尊重,也印证他的文化教养。他曾提到,不同语言的翻译会赋予文学作品全新的面貌。抛开他将《聊斋》“妖魔鬼怪”理解为公主、王子等的独特称呼,黑塞对他心中这一“最美的童话”的分析可谓细致入微、鞭辟入里,从创作角度深刻对比中西方“童话”描绘手法。
写于20世纪初期,但频频击中21世纪的阅读现状,或许不是他预见,而是这些问题存在于任何时代。能够读到这样一位富有阅读素养的作者所撰写的随笔,无疑是我们作为读者的荣幸。
文/倪淑洋 中国科学院大学学生
编辑 王硕
校对 柳宝庆
寒假即将来临之际,一份由专业教师研制的《2023年全国小学生寒假分年级阅读推荐书目》发布。这份书目由浙江省特级教师张祖庆领衔全国各地78位一线语文名师共同研发。中国老教授协会学校文化研究委员会“青少年读物专家组”依据教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》及相关文件精神,对该书目部分图书进行了思想性、教育性、儿童性等各个方面的审读把关,确保适合向小学生推荐阅读。 文、图:广州日报全媒体记者 吴波 通讯员 刘爽 用阅读之光照亮未来之路 孩子如何度过这个寒假,如何建立更好的心态、积蓄更多的成长能量以应对未来?多位老师提倡“假期阅读不能少”。阅读兼具娱乐性与教育性,一直以来都是最适合学生的假期活动。无论是从语言学习、增长见闻还是人格发展来看,阅读在儿童的成长中都占有不可取代的重要地位。 张祖庆老师从教近三十年、研究假期书目十余年,他认为,“我们有责任让孩子从阅读中汲取更多面对未来的能量。”自2020年暑假开始,他就与全国百班千人读写计划的70余位导师一起,以专业语文教师的身份,从语文教育与儿童心理发展等角度出发,持续推出专业性的小学生假期书目,每个假期都引发众多学生关注。2023年的寒假书目更是以“送你一束光”为主题,大力推荐蕴含勇敢、希望、坚韧等成长意义的好书,意在用阅读之光照亮未来之路。 针对寒假分年级阅读书目,百班千人了众多一线语文名师共同来带领孩子们读书,即便假期中,学生们依然可以感受到来自教师专业群体的指导。这些语文名师都拥有丰富的阅读教育理论研究与多年阅读教学的实践经验,深入了解孩子的身心发展规律特点及各年级语文学习的要求,并对2022版新课标中整本书阅读的目标要求有系统性研究。百班千人为本次寒假书目的每本书都配置了阅读单和微课,每个年级还设有读写指导专场讲座。 据悉,许多优秀老师以此为基础,组织学生在假期成立阅读兴趣小组,继续共同阅读。来自深圳市罗湖区鹏兴实验学校的家长吴若晞妈妈表示,阅读教育毕竟有一定的专业性,假期继续有老师带领,是让家长非常放心的事。 主打原创,弘扬传统文化 令人注目的是,本次书目中近70%为原创作品。据连续三年参与书目研制的江苏省特级教师周益民介绍,这也是因为近年来在国家的力推之下,儿童图书界的原创力量得到了大力发展,不管是在图画书还是儿童文学图书方面,优秀作品辈出。已有累计7万多个班级、近400万师生参与的全国百班千人读写计划,也特别增加了“和作家一起读”原创阅读板块。该计划由上海虹口区启发文化青少年阅读指导中心主办,在推进班级整本书阅读方面已探索了近七年的时间,卓有成效。 近年中国儿童文学创作,尤其是在弘扬传统文化方面,涌现了很多高品质并具有国际水平的佳作,很适合每年寒假中的春节气氛。同时,该书目也一贯主张让孩子读到众多来自全世界的优秀作品,比如连续7次提名林格伦纪念奖的俄罗斯作家尼娜·达舍夫斯卡娅的童话《剧院老鼠的船长梦》。 这是一部充满情感之美、梦想之美、音乐之美的作品,主人公是一只内心充实、爱好丰富的小老鼠,他叫特奥,他会看书、能识谱、爱听歌剧,还会玩乐器,为了实现看海梦想不惜冒巨大风险,这个童话讲述了这只小老鼠既日常又传奇的生活,传达一个简单的道理,只要勇敢追梦,一切皆有可能。 专业审读力量及时响应 一直以来,儿童图书的质量问题广受社会各界关注,假期阅读高峰,更容易出现乱象。如何从根本上杜绝问题读物的存在?专家审读是至关重要的一环。为此,中国老教授协会学校文化研究委员会牵头,教育界、出版界、新闻界经验丰富的老编审、老教授们成立“青少年读物专家组”,意在为各类进校园的课外读物、假期读物提供专业支持。本次寒假书目也作为该专家组审读的首批书目接受专家们的严格审读。比如三年级书目中张秋生的著作《土地婆婆和阿菊阿宝的故事》,中国老教授协会编审委员会理事、原光明日报社《教育家》杂志副总编姜乃强从文学性、教育性、趣味性方面审读,认为其弘扬孝老爱亲、邻里和睦的优秀传统文化,对于引导儿童少年形成正确的世界观、人生观和价值观具有重要意义。对此,湖南省长沙市长郡雨花外国语学校的吴桂媛老师表示,有专家团队来把关,老师和家长会放心很多。 2023年全国小学生寒假分年级阅读推荐书目 一年级:冬日里,种下希望 《大雪有多大》,薛涛/文,桃子/图,二十一世纪出版社 《鸡同鸭讲》,汤汤/文,贵图子/图,天津人民美术出版社 《阿圆的家》,符文征/著、绘,科学普及出版社 《灶王节的故事》,朱成梁/绘,张祖庆/改写,长江少年儿童出版社 《绿色的毛乌素》,段雪飞/文、图,云南晨光出版社 《手套》,叶夫格尼·M·拉乔夫/编绘,任溶溶/译,二十一世纪出版社 二年级:传递中的传承 《牛言·蜚语》,许蚕/原作,奇伟/改编、图,四川少年儿童出版社 《稻草人与乌鸦》,【美】贝丝·费里/著,【美】埃里克·范、特里·范/绘,余治莹/译,北京少年儿童出版社 《那里有条高高的河》,张建梅/文,刘九鸣/图,江苏凤凰少年儿童出版社 《不见了一只猫》,梁灵惠/著绘,百花文艺出版社 《男孩和铃兰花》,【苏联】苏霍姆林斯基/著,张舒、胡志远/译,明天出版社 《小狐狸》,向华/改编,绘本创作工作室/绘,北京联合出版公司 三年级:书香·趣话·故事年 《土地婆婆和阿菊阿宝的故事》,张秋生/著,春风文艺出版社 《惊险旅途》,曾有情/著,天天出版社 《斑马项链》,【英】亚历山大•麦考•史密斯/著,邹虹/译,青岛出版社 《秋小姐的服装店》,张牧笛/著,杨博/绘,天天出版社 《民间文学里的中国:民间故事》,周益民/编著,人民文学出版社 《无字书图书馆》,【西】霍尔迪·塞拉·依·法布拉/著,李竞阳/译,新蕾出版社 四年级:总会遇见新朋友 《熊猫小四》,叶广芩/著,北京少年儿童出版社 《在900年前航拍中国》,朋朋哥哥/编著,新蕾出版社 《作业机器的秘密》,【美国】丹·古特曼/著,筱舟/译,译林出版社 《铁路边的孩子们》,【英】伊迪斯·内斯比特/著,任溶溶/译,上海译文出版社 《小学生孔子学本》,楼淑建/编著,浙江少年儿童出版社 《男生贾里全传》,秦文君/著,少年儿童出版社 五年级:寻找一束光 《浅的绿,深的绿》,程玮/著,一民/选编,长江文艺出版社 《走过两个月亮》,【瑞士】莎伦•克里奇/著,陈水平/译,湖南文艺出版社 《闪闪发光的心愿》,【泰】克里斯蒂娜•松托瓦/著,唐乃馨/译,中信出版集团 《空气是免费的》,常新港/著,海豚出版社 《向山而行》,杨筱艳/著,中国和平出版社 《绿光芒》,梅子涵/著,明天出版社 六年级:时间开出的花 《时间开出的花》,吴依薇/著,春风文艺出版社 《橡皮擦乐队》,荆凡/著,浙江少年儿童出版社 《梦想是生命里的光》,舒辉波/著,二十一出版社 《时间熊,镜子虎和看不见的小猫》,范晔/著,顾湘/绘,上海人民出版社 《剧院老鼠的船长梦》,【俄罗斯】尼娜•达舍夫斯卡娅/著,张洪波/译,接力出版社 《青鸟》,【比】莫里斯·梅特林克/著,郑克鲁/译,文汇出版社
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