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更新日期:2025-06-22 10:41
写作核心提示:
写一篇关于英语故事读后感的作文时,以下是一些需要注意的事项:
1. 确定主题:首先,明确你想要表达的主要观点或感受。这可以是故事的主题、人物性格、情节发展、语言风格等。
2. 结构清晰:一篇好的读后感应该具备清晰的结构,包括引言、主体和结尾。引言部分简要介绍故事内容,主体部分展开论述你的观点和感受,结尾部分总结全文,并给出自己的评价。
3. 语言表达:在写作过程中,注意使用准确、流畅的英语表达。尽量避免语法错误和拼写错误,使文章更具可读性。
4. 观点明确:在论述自己的观点时,要明确、有力。可以结合故事中的具体情节和人物性格来支持你的观点。
5. 举例说明:在论述观点时,适当举例说明。这有助于使文章更具说服力,让读者更好地理解你的观点。
6. 分析深入:不仅要表达自己的感受,还要对故事进行深入分析。可以从故事背景、人物塑造、情节安排等方面进行探讨。
7. 保持客观:在评价故事时,尽量保持客观。避免过度赞美或贬低,以免影响文章的可信度。
8. 突出亮点:在文章中,可以着重强调故事中的亮点,如引人入胜的情节、深刻的人物性格等。
9. 结合自身:在论述观点时,可以适当结合自己的经历和
“如果你想要最好的,那就选苹果吧!”。那是2008年,我在挑选一部MP3时我的室友对我说的话。那是第一次我打开了苹果的官网,仿佛进入到一个全新的世界。“不一样”是苹果给我最大的感觉,它仿佛跟当时所有同领域的产品都很不一样。懂行的人可能会研究分析它产品的材质,工艺,设计。一般的消费者,特别是中国消费者,只会觉得这是目前最酷的电子产品,没有之一。
回忆起当年隔壁室友新购入的iPhone3Gs递到我手里的那一刻,竟是一种难以言表的惊喜,好像这个产品的设计者真的就知道我想要什么。这也就是乔布斯最大的天赋。
“人们不知道想要什么,直到你把它摆在他们面前 ”
大部分的中国人对苹果的了解要从iPhon4s开始,如果不通过这本传记是无法真切地了解到苹果改变世界的历史的。你不会想到发明个人电脑的是苹果,最早的一体式机箱也是苹果,最早使用图形用户界面的还是苹果。读过这本书之后才发觉iPhone的出现不是偶然。
当然,他也是凡人,也会想找寻自己的生父母,寻求曾抛弃女儿的原谅,也会经历刻骨铭心的爱恨。他是唯一的乔布斯,任何人都成为不了他,任何人也无法复制他的成功和失败。
1955年西海岸诞下一名男婴。其传奇的一生就此开始。“真正好的工匠会把柜子的背面做的和正面一样好”。养父的一句话,深深影响了他的一生。在嬉皮士文化的熏陶下,他拒绝传统,一生不断尝试改变世界。
不屑于大学的必修课,主动退学,学习自己真心热爱的知识。为寻求与众不同,前往遥远的东方进行“禅修之旅”。
20岁便展露出对科技和人文的强烈关注。对商业的敏感嗅觉,带领其赚取第一桶金。
Apple2的诞生,16年间总共卖出600万台。改变世界的脚步一发不可收拾。
现实扭曲立场的影响,让苹果的每一个人深恶痛绝但恰恰因为这一点,工程师们的天赋被最大程度的发挥。
继承了养父的完美主义思想,让他连一个像素的差别都难以忍受。
30岁前,初代Mac降生,引领个人计算机领域超过30年。
桀骜不驯,口无遮拦,衣品奇葩让他被自己创立的公司毫不留情的赶走。
创办NEXT,投资皮克斯,改变世界的脚步从未停止。
40岁《玩具总动员1》首映 并获得巨大商业成功。回看缺少他的苹果,早已遍体鳞伤。
怀揣初心的回归,让苹果奇迹般的“活”了过来。随即进入他人生中的“黄金时间”。
艾弗的加入让乔布斯如虎添翼。高产的10年:iMac ,Mac OS X ,苹果线下零售店 ,iTuns,iPod。
苹果的产品不断的对传统领域进行巨大变革,改变了各个行业的玩法,创造新的秩序。
与疾病对抗的最后一段时间,iPhone、iPad、iCloud相继问世,再一次改变世界。
“我愿意认为,在一个人死后有些什么东西依然存在。如果你积累了所有这些经验,可能还有一点智慧,然后这些就这么消失了,会有些怪怪的。所以我真的愿意相信,会有些什么东西留存下来,也许你的意识会不朽。”
拿起这本书吧,感受一个凡人改变世界的故事。
再谈鲁迅的文章,有感而发
小时候自然是从课本上知道鲁迅的,在初中、高中的时候课本中鲁迅的文章不少。当时我的印象中的鲁迅,就跟民国里的旧照片一样,他是一个灰白两色的人;他的文章透露出一种悲凉无助,鲜血等令人反感的气息;对比来说,毛泽东的革命诗词“北国风光千里,冰封万里雪飘”,李白的浪漫主义诗词“君不见黄河之水,天上来奔流到海不复回”,杜甫写实色彩诗词“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”,苏轼的豪放派诗词“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”,以及那些催人奋进的文章,更对学生们的胃口。 高中的时候买了一本鲁迅的小说《故事新编》。这部小说其实是鲁迅改写的中国古代神话故事,个人感觉到文笔很一般,故事很一般,一点都不好看。甚至文章中还夹杂了一些英文单词。看来中文已经不能完全表达鲁迅信中的情感,所以用了一些英文单词来特别标注。如果在今天的话,这种文章的许多方式应该叫做鲁迅@江一燕体。正好江一燕是演员兼建筑师,鲁迅是作家诗人兼医生…… 电影方面,中学时期老师带领着全班同学去看了一个鲁迅的电影《祝福》。当然了,个人觉得非常不好看。跟同事一起看的电影根本不能相比。《大决战》系列,虽然当时根本看不懂,但是好歹能看个热闹;《血战台儿庄》倒是能看懂一点儿,电影情节很简单,日军攻台儿庄,我军防守台儿庄,但是也仅止于此,不过还能看个惨烈;而《祝福》的祥林嫂,真的没有什么好看的!长大以后对了鲁迅的文章的感觉依然没有什么变化,不喜欢终究还是不喜欢看,但是对于鲁迅的诗词确实喜欢起来了。个人把鲁迅称为民国时期最著名的两位古典诗词人之一。不知道大家能不能猜出另外那位是谁?对了,就是毛泽东。 鲁迅的经典诗句,跟中国历史上诗人相比也毫不逊色——寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。 心事浩茫连广宇,于无声处听惊雷。 血沃中原肥劲草,寒凝大地发春华。无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。度尽劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇。 我在初中学鲁迅的诗,学的是这首关于长夜过春时,这首诗也算是鲁迅的经典,写的是军阀混战、残杀进步青年。而那首鲁迅的最经典之作《自嘲》,课本却只学了两句——“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,到时候没有网络,老师让学两句的,我们学的、背过的也就是这两句了!直到很久以后才知道这首诗的全文,其实看这首诗的全文就知道为什么这首《自嘲》没有入选语文课本,因为最后鲁迅的意思是躲进小楼成一统,管他冬夏与春秋。虽然鲁迅写的是作者无所畏惧、韧战到底的决心,但是学生们肯定认为诗中表示的是不问世事,躲进小楼看书打游戏的作者。所以,这首诗无论开头还是结尾,对学生来说过于消极了。所以我们学的都是一些比较积极的诗词,最差也是写景抒情的诗词,消极和学生难以理解的诗词很难进入课本!我们学的诗词是这样的: 例如砍头不要紧,只要主义真的宁死不屈的革命斗志; 例如红军不怕远征难,万水千山只等闲的革命乐观主义精神 例如大雪压青松,青松挺且直的高尚品格 例如为人进出的门紧锁着,为狗爬出的洞敞开着,的大无畏革命气概 例如排除千难万险,搬走太行王屋二山的愚公精神
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