怎么写《《民间故事》读书笔记》才能拿满分？（精选5篇）

更新日期:2025-06-22 10:50

写作核心提示：

写一篇关于《民间故事》读书笔记的作文时，应注意以下事项：
1. "明确主题"： - 确定你的读书笔记要围绕《民间故事》的哪个方面展开，比如故事的主题、人物形象、文化内涵、民间特色等。
2. "结构清晰"： - 采用清晰的作文结构，通常包括引言、主体和结论。 - 引言部分简要介绍《民间故事》的背景和你的阅读动机。 - 主体部分详细阐述你的观点和感受，可以分段论述。 - 结论部分总结全文，强调你的主要观点或感受。
3. "内容丰富"： - 结合具体的故事情节和人物对话，引用原文中的例子来支持你的观点。 - 分析故事背后的文化意义和时代背景，展现你对故事内容的深入理解。
4. "观点鲜明"： - 明确你的观点，无论是赞赏、批判还是中立，都要有理有据地表达。 - 避免泛泛而谈，尽量提出自己的见解和思考。
5. "语言表达"： - 使用准确、生动、流畅的语言，避免口语化和错别字。 - 运用适当的修辞手法，如比喻、拟人等，增强文章的表现力。
6. "文化敏感度"： - 在讨论民间故事时，要注意尊重不同的文化背景和价值观。 - 如果涉及到敏感话题，要谨慎处理

“快乐读书吧”五年级（上册）阅读笔记：《中国民间故事》

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《中国民间故事》

《中国民间故事》P34--P41：孟姜女

孟姜女哭长城

好词

好句

1. 为此孟姜女日夜兼程、不畏风险，即使狂风乱舞、暴雪肆虐，她也毫不退缩；即使天昏地暗，飞沙走石，她也毫不畏惧；她只想快点走，她只想快点找到丈夫，丈夫就能少挨一会儿冻。
2. 雪花漫天飞舞，漫天遍野一片银白，加深了孟姜女对丈夫的思念。

感想

《中国民间故事》，中国大百科全书出版社 | 知识出版社。
“快乐读书吧”小学生课外阅读书系：五年级（上册）

快乐读书吧

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柴米油盐酱醋茶的烟火气，谁不爱？语数英音体美育的父母经，才是真！

民间故事《鲁班学艺》阅读笔记，抓住6个要素就读懂了！

鲁班被民间尊为木匠祖师，《鲁班学艺》讲述了鲁班学习木匠技艺的事。小学生要读懂这个故事，需要抓住至少5个要素。

一、主要人物及身份

这个故事的主要人物是鲁班，整个故事围绕鲁班展开，鲁拴、鲁宾是衬托人物。

二、主要人物的愿望

从故事65、66页相关语句（人教版）可以知道鲁班的愿望是:学好木匠手艺，成为一名优秀的木匠。

三、主要人物实现愿望的过程

1.鲁班小时候就酷爱木匠手艺，常向别的木匠和父亲学习，十岁就学会使用各种木匠工具。

2.两个哥哥没有学成，鲁班18岁岁时告别父亲，拿了盘缠，在一个樵夫的帮助下翻过了一座大山。

3.鲁班走了十天遇上一条大河，在一位渔夫大哥被他坚定的决心打动，送他过了河。

4.鲁班走了十天又遇上了一座大山，一位老奶奶指点他找到上终南山的路，他才上了山。

5.鲁班虚心地跟老师傅说要学习木匠手艺，想拜老师傅为师学习，老师傅提问考察鲁班，鲁班聪明应答，老师傅满意地收他为徒。

6.老师傅考察鲁班，他花了七天七夜，把师傅的所有用钝的、生锈的工具全部磨得又亮又锋利。

7.老师傅要求把门前的一棵大树砍倒并砍成一只大柁，鲁班用十二个白天十二个黑夜砍倒树，又花了十二个白天十二个黑夜才砍成大柁。

8.鲁班按师傅的要求，用十二个白天十二个黑夜在大柁上凿了六百个方眼、六百个圆眼、六百和三棱眼、六百个扁眼。

9.师傅看见鲁班好学、持之以恒，就带他进入一间陈有各种木艺模型的屋子，让他把全部模型拆装一遍，自学手艺。

鲁班废寝忘食拆装学习，一连拆装了三遍。他一学就是三年，师傅看他学完，就把所有模具烧毁。鲁班凭记忆又全部做了出来，还向师傅学了更多的木工技艺。

10.师傅看鲁班把木工手艺学精了，就安排他下山，他依依不舍地离开了师傅。

四、主要人物的改变

鲁班下山后，给人们做了很多好事，被人们尊为木匠祖师。

五、主要人物的性格品质

鲁班从小就对木工技艺有浓厚的兴趣，利用一切机会琢磨学习，练习使用各种工具。

鲁班很有爱心、孝顺父母，总是用自己所学为家人、他人解决不便、困难。

鲁班不怕苦和累、不屈不挠、坚韧不拔，为学到真手艺能持之以恒、虚心和耐心琢磨。

六、故事主题

学习、求学是个永恒的话题，这个故事以名人为主角，阐释学艺为造福他人、社会，只有好学、持之以恒，才能学到真本领、真学问，才能成功的道理。

每个时代都有像鲁班一样好学、孜孜以求的有志者；不同年龄的学习者都有志趣。但是能持之以恒、学不成誓不罢休的人不多。

青少年真应该读好这个故事，汲取鲁班学艺的精神力量，在求学路上也矢志不渝地用功，定能实现梦想。