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更新日期:2025-06-23 16:12
写作核心提示:
写一篇关于军需处长的读后感作文时,需要注意以下事项:
1. 明确主题:首先要明确读后感的主题,即围绕军需处长这一角色展开,探讨其在小说、电影或其他文学作品中的形象、性格特点以及所体现的价值观。
2. 结构清晰:一篇优秀的读后感应具备清晰的结构,一般包括引言、主体和结尾三个部分。引言部分简要介绍作品背景和军需处长角色;主体部分分析军需处长的形象、性格特点及其在作品中的意义;结尾部分总结观点,表达自己的感悟。
3. 突出重点:在分析军需处长这一角色时,要抓住其最具代表性的特点,如忠诚、勇敢、智慧等,进行详细阐述。同时,结合作品中的具体情节,展示这些特点如何体现。
4. 深入挖掘:不仅要描述军需处长的外在形象,还要深入挖掘其内心世界,分析其成长背景、心理变化等,使读者对这一角色有更全面的了解。
5. 引用原文:在分析过程中,适当引用作品中的原文,以增强说服力。注意引用要准确,避免断章取义。
6. 结合现实:将作品中的军需处长与现实生活中的军人形象进行对比,探讨其在现实生活中的意义和价值。
7. 表达感悟:在结尾部分,表达自己对军需处长这一角色的感悟,如对军人精神的敬佩、对忠诚
《丰碑》这篇文章,灵感来源于作者李本深的亲身经历,他有一次听老战士讲述红军行军的回忆。老战士说在云中山上活活冻死了两个人,还都是后勤部的。这句话深深的触动了他的内心,回家就写了这篇《丰碑》,并且将它寄给了解放军报。
这篇文章记叙了红军在行军途中,一位军需处长在棉衣不够的情况下,将自己的棉衣让给了战友,而自己却被严寒冰冻至死的故事。全文从第三人称的角度去描述整个事件,全文语气平静有力,又十分震撼人心。
这位军需处长毫不利己,专门利人的崇高精神堪称楷模,他为了其他战士,为了战争的胜利,牺牲了自己宝贵的生命。“丰碑”一词原本指高大的石碑,这里却象征着军需处长高尚的品德和舍己为人的精神。这些在行军路上,在战争中,牺牲自己,保护自己战友的人,都像一座又一座的丰碑,他们的革命主义崇高精神,指引着一个又一个的战友,前赴后继的为战争的胜利抛头颅、洒热血。
在文章的结尾,将军一改文章开头,自己对于战争胜利的怀疑的态度,他认为胜利必然属于这样的队伍,因为他看到了在这些军人身上闪光的品质。
刘世江有军需处长丰碑颂文如下:
漫漫征路,巍巍雪山,猎猎风暴,辘辘饥寒。
军需处长,管物管钱,衣物紧缺,粮秣艰难。
口粮送人,不舍己餐,寒衣送人,不留己穿。
野菜果腹,单衣御寒,冷饥罹难,无私泰然。
如此军队,如此党员,赢得日月,换了新天!
与君共勉!
百年党史纵横星霜
红色经典代代相传
时代卷轴,铺延展开
你是否为
“寸土千滴红军血,一步一尊英雄躯”
的英雄史诗热泪盈眶
又是否为
“此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗”
的无畏热血慷慨激昂
或是否为
“一星两弹宇宙锋,横绝太空象无穷”
的时代功勋欣喜若狂
浴血淬火,红星朗朗
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红色是我们血液里永不褪色的赤诚信仰
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原文
红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸、大雪纷飞,似乎要吞掉这支装备很差的队伍。将军早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进,在冰雪中为后续部队开辟一条通路。等待他们的是恶劣的环境和残酷的战斗,可能吃不上饭,可能睡雪窝,可能一天要走一百多里路,可能遭到敌人的突然袭击。这支部队能不能经受住这样严峻的考验呢?将军思索着。
忽然,队伍放慢了速度,前面有许多人围在一起,不知在干什么。将军边走边喊:“不要停下来,快速前进!”“报告将军!”警卫员跑来告诉他,“前面有人冻死了。”
将军愣了愣,没有说话,快步朝前走去。
一个冻僵的老战士,倚靠一棵光秃秃的树干坐着,一动也不动,好似一尊塑像。他浑身都落满了雪,可以看出镇定、自然的神情,却一时无法辨认面目。半截带纸卷的旱烟还夹在右手的中指和食指间,烟火早已被风雪打熄。他微微向前伸出手来,好像要向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。
将军的脸上顿时阴云密布,嘴角边的肌肉明显地抽动了一下,蓦然转过头向身边的人吼道:“叫军需处长来!为什么不给他发棉衣……”一阵风雪吞没了他的话。他红着眼睛,像一头发怒的狮子,样子十分可怕。
没有人他,也没有人走开……
“听见了没有?警卫员!快叫军需处长跑步过来!”将军两腮的肌肉大幅度地抖动着,不知是由于冷,还是由于愤怒。
这时候,有人小声告诉将军:“他就是军需处长……”
将军愣住了,久久地站在雪地里。雪花无声地落在他的脸上,溶化成闪烁的泪珠,他的眼睛湿润了。他深深地呼出了一口气,缓缓地举起了右手,举至齐眉处,向那位与云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。
风更狂了,雪更大了。大雪很快覆盖了军需处长的身体,他变成了一座晶莹的丰碑。将军什么话也没有说,大步地走进了漫天的风雪之中。他听见无数沉重而又坚定的脚步声,那声音似乎在告诉人们:如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?
背景
《丰碑》,又名《军需处长》,由李本深创作。故事背景设定在红军队伍在云中山艰难前行的场景中,面对严寒、狂风和大雪的恶劣环境,红军战士们展现出了毫不利己、专门利人的崇高精神。文章通过描绘一位军需处长在极端寒冷条件下,将自己的棉衣让给战友,最终被冻死的情景,赞扬了他这种无私奉献的精神,并将其精神视为楷模。
这篇文章入选了语文教材。其人物原型是胡军(1889—1935),曾任红四军某师军需处长。红军长征过雪山时因严寒牺牲在行军途中,被称为“冻死的军需处长”。
读后感
初读这篇课文还是在小学时代,文章围绕丰碑这个主题记叙了红军行军途中,一位军需处长把自己的棉衣让给了战友,自己被严寒冻死的感人故事,赞扬了他毫不利己、专门利人的崇高精神。每当读到军需处长被活活冻死时,便被军需处长克己奉公、舍己为人的行为所震慑,为军需处长的死感到深深的惋惜。他用自己的死换来别人生的希冀,用自己的生命保护了其他的战友,用不朽的精神鼓舞了战士们,让战士们一步一步走向胜利,一步一步走向美好的未来。
在革命时代,像军需处长这样的人还有千千万万个,而正是因为有这千千万万个舍身的人,才会取得胜利,才会有美好的今天,才会有今天繁荣昌盛的祖国!同时,也教育了我们努力学习、努力工作,为把祖国建设得更美好而献出自己应有的贡献。
朗读者:北京一中院少年庭 许可
原标题:《红色经典微朗读丨丰碑》
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